毕业论文：常减压车间E1006换热器设计 ㊣ 精品文档 值得下载

设备之。

对国外换热器市场的调查表明，虽然各种板式换热器的竞争力在上升，但管壳式换热器仍占主导地位约。

新型换热元件与高效换热器开发研究的结果表明，列管式换热器已进入个新的研究时期，无论是换热器传热管件，还是壳程的折流结构都比传统的管壳式换热器有了较大的改变，其流体力学性能换热效率抗振与防垢效果从理论研究到结构设计等方面也均有了新的进步。

目前各国为改善该换热器的传热性能开展了大量的研究，主要包括管程结构和壳程结构强化传热的发展。

近几十年来，能源的紧缺有力地促进换热器节能技术的发展。

换热器的节能符合时代发展的潮流。

换热器的合理设计对减少资源浪费提高生产力具有重要意义。

国内外研究动态国外的研究动态目前各国为改善该换热器的传热性能开展了大量的研究，主要包括管程结构和壳程结构强化传热的发展。

近几十年来，能源的紧缺有力地促进换热器节能技术的发展。

换热器的节能符合时代发展的潮流。

我国人均资源比较少换热器的合理设计对减少资源浪费提高生产力具有重要意义。

英国传热及流体服务中心即，于年成立长期从事于传热于流体课题的研究。

所积累的经验和研究成果不仅广泛用于原子能工业，而且用于般工业。

其贡献在传热与流体计算上更显著，开发的等各类换热器微机计算软件备受欢迎。

国内的研究动态日前，国内首台自主设计制造的，换热面积最大的管壳式换热器镇海循环气冷却器在中国重大连制造基地研制成功。

该换热器是由中国重自行设计开发制造的。

其多项技术填补国内空白。

该设备各方面质量完全符燕山大学本科生毕业设计论文合设计要求，验收次合格，从而举打破了国外长期对大型换热器的垄断格局，为实现大型换热器国产化目标奠定了坚实基础。

我国亟待发展大型换热设备设计制造业，改变核心工艺技术被外国企业垄断的现状，促进大型换热设备的国产化。

近年来我国的换热器技术得到飞速发展但由于起步比较晚和发达国家还有定的差距。

选题的依据和意义虽然各种板式换热器的竞争力在上升，但管壳式换热器仍占主导地位约。

新型换热元件与高效换热器开发研究的结果表明，列管式换热器已进入个新的研究时期，无论是换热器传热管件，还是壳程的折流结构都比传统的管壳式换热器有了较大的改变，其流体力学性能换热效率抗振与防垢效果从理论研究到结构设计等方面也均有了新的进步。

近几十年来，能源的紧缺有力地促进了换热器节能技术的发展。

国内外对换热器节能技术做了大量研究，取得了丰硕的成果。

目前，在各种换热器节能技术中，强化传热技术是应用较广泛的种。

管壳式换热器是目前应用虽广泛的类换热器，其理论研究和设计技术比较完善，运行可靠。

国内外先后推出了系列新型高效换热器如螺旋折流板换热器折流杆式换热器空心环管壳式换热器管子自支承式换热器纵流管束换热器等。

第章工艺计算第章工艺计算工艺条件催化裂化车间稳定部位汽油与凝缩油之间进行换热。

汽油入口温度，出口温度，凝缩油入口温度，出口为，入口压力为，出口压力为，流量为吨，试设计此换热器，按台换热器考虑。

试算并初选换热器规格定性温度及流体物性汽油，未找到引用源。

凝缩油，未找到引用源。

汽油凝缩油计算传热量，未找到引用源。

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计算对流平均温差平均传热温差校正系数燕山大学本科生毕业设计论文查安德伍德鲍曼图表得初选换热器规格有机溶剂与有机溶剂总传热系数经验值在，未找到引用源。

选，未找到引用源。

由，未找到引用源。

得，未找到引用源。

所以选用浮头式换热器查标准得管程数排列方式正方形旋转，未找到引用源。

管子尺寸，未找到引用源。

计算压强降，未找到引用源。

管程压强降管程走凝缩油凝缩油流速，未找到引用源。

每管程流通截面积，未找到引用源。

金属管的绝对粗糙度选为查图得，未找到引用源。

直管压降按范宁公式计算第章工艺计算回弯部分压强降管程总压强降，未找到引用源。

壳程压强降流体横管束的压强降，未找到引用源。

根据排列选是折流板间距横穿管束流通截面积两折流板之间折流板缺口处压强降燕山大学本科生毕业设计论文壳程总压强降，未找到引用源。

核算总传热系数管程对流传热系数，未找到引用源。

凝缩油属于低粘度，可应用其中应用范围，未找到引用源。

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壳程对流传热系数，未找到引用源。

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第章工艺计算污垢系数取，未找到引用源。

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总传热系数，未找到引用源。

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，未找到引用源工与维护还应以法兰端面基准来保证法兰与筒体轴线的垂直度，及法兰螺孔的方位。

法兰螺孔般应以轴线成对称分布亦称跨中分布，其偏差不得大于角。

为了防止平焊法兰密封面的变形，应先焊接法兰背面，不然再进行端口焊当然也可以两面兼顾施焊。

管箱的组装焊接与加工管箱的组焊过程是，先将焊好并经验合格的筒节两端分别与已粗加工过的法兰按要求装焊。

待环焊缝或其它焊缝经过无损探伤检验合格后。

由于管板焊缝密集，焊接应力较大，当其投入使用运行后，随着高温下材料强度极度的降低而应变松弛，使密封连接处出现泄漏。

管束的组装管束的组装要在专用的工装架上进行如图所示，组装前对要组装的零件进行检查，合格后方能组装，装配时要注意下几点要保证折流板与管束轴线垂直保证折流板组装方向与钻孔方向致，且管孔同心严格按图纸要求控制管束的尺寸和折流板的方向。

管束壳体及内件装配首先必须确定所有药装配的零部件均是合格的，并对壳体内部和零部件表面清理干净。

竖起块管板作为基准装拉杆在拉杆上装定距管和折流板穿管把管束穿进壳体装另块管板点焊上在棍轮架上焊接管板与筒体管子在管板的固定装接管和支座作壳体的水压实验检查管子和管板是否连接好，水压验试，水温不得低于，并控制试压水的氯离子含量装上两侧的管箱燕山大学本科生毕业设计论文管作程水压试验检查管箱和管连接板的连接情况和法兰的情况，试压合格后应立即放净设备内的试压用水，对管壳程分别用热压缩空气导流，将设备内的水吹干。

油漆包装设备制造完成后，标兵应进行喷砂处理，表面粗造度应达到中级的要求。

表面应喷遍底漆和遍面漆，设备的油漆包装运输应符合的规定。

设备发货前内部还应充以的氮气。

换热器在使用中常见故障及处理原因操作不当，温度剧烈变化，严重热胀冷缩。

管壳程设备汽蚀腐蚀严重。

密封垫损坏，检修质量差。

现象内漏管程压力高于壳程时，则管程介质漏入壳程，管壳程压力温度变化大。

壳程压力高于管程时，壳程介质漏入管程，管壳程压力温度变化大。

有可能导致下游设备内温度压力变化大，或夹带液体介质浓度变化。

外漏设备外壳有渗漏或蒸汽喷出，壳程压力降低。

管程出口温度简单，或温度变化大。

处理介质走副线，关管壳程入口出口阀。

采用单体设备停用检查法，按停工步骤处理。

全面切出设备，进行解体处理。

通知检修单位进行检修。

结论结论为期个学期的毕业设计让我们对专业知识的综合运用有了进步的提高，在设计任务书的要求下我们逐步完成了资料的检索与运用外文期刊的阅读与翻译工艺计算结构设计强度校核绘制图纸等各项要求。

通过资料的检索与运用以及外文期刊的阅读与翻译，不仅了解到换热器的国内外发展状况及研究趋势，而且还提高了对专业英语的了解和学习通过查阅相关资料，以设计任务书的工艺条件为初始约束进行工艺计算和结构设计，进步加强了对专业知识的理解，对所设计换热器进行强度校核，不仅提高了我们的逻辑思维能力，也培养了我们谨慎细致的科研态度通过绘制图纸进步强化了我们识图及绘图表达的能力。

本次毕业设计的对象是固定管板换热器，通过查阅各方面的专业书籍，特别是对，标准的熟悉，使我们渐渐掌握了换热器的基本设计方法，从开始的大致了解其结构到逐步熟悉它及最终校核成功，设计出合理的换热器，让我们取得了很大的进步，并对今后所从事的工作多增了几倍信心。

由于关于设备方面的认识经验不足，在设计中不可避免存在和问题，希望老师给予指出并予以改正。

燕山大学本科生毕业设计论文参考文献参考文献邓先和，蒋夫花换热器在大型化发展中的深度换热问题讨论硫酸工业，管壳式换热器第版北京中国标准出版社马晓驰国内外新型高效换热器化工进展，李安军，邢桂菊，周丽雯换热器强化传热技术的研究进展冶金能源姚玉英化工原理上册天津天津大学出版社，化工设备设计全书化工容器北京化学工业出版社，朱有庭，曲文海化工设备设计手册上册北京化学工业出版社，贺匡国化工容器及设备简明设计手册北京化学工业出版社，国家行业标准压力容器法兰昆明云南科技出版社，钢制压力容器北京中国标准出版社，燕山大学本科生毕业设计论文钢制压力容器北京中国标准出版社，余国琮化工容器及设备北京化学工业出版社匡国柱化工容器简明设计手册北京化学工业出版社，王志文化工容器设计北京化学工业出版社，李世玉，桑如苞压力容器工程师设计指南北京化学工业出版社，黄振仁，魏新利过程装备成套技术北京化学工业出版社，黄振仁，魏新利过程装备成套技术设计指南北京化学工业出版社，国家行业标准钢制管法兰垫片紧固件北京化工部工程建设标准编辑中心，郑津洋，董其伍，桑芝富过程设备设计北京化学工业出版社，国家质量技术监督局压力容器安全技术监察规程北京中国劳动社会保障出版社，致谢致谢大学四年的学习和生活即将结束，回望四年不禁由衷生出许多感触。

四年的学习让我们对过程装备与控制工程这个专业由陌生模糊到渐渐理解，让我们逐步丢掉中学时代死板的学习模式培养成思考乐于实践的积进的学习方法，让我们学会如何把专业知识运用到实践工作中，赠予我们进入社会的第块敲门砖。

毕业设计对每个大学生来讲都是个非常宝贵的学习和实践的机会，它涉及到专业知识的方方面面，是对大学生涯所学到的专业知识的综合考核，是大学生乐于动手去锻炼自己和检测自己的毕业作业。

毕设的每步过程都是加深我们对专业知识理解的过程，都是培养我们谨慎细致的工作态度的过程。

在毕业设计过程中，老师的指导和同学们的探讨是对我最大的帮助和支持。

毕设的每个过程中我都会发现自己所学知识的漏洞，是老师的悉心讲解和同学们的相互探讨帮我把已经发现的漏洞补上，让我加深了对专业知识的了解并最终顺利完成毕业设计。

在此，感谢所有给予我支持和帮助的老师和同学们。

大学生涯已然走动了尾声，我将带着大学里点点滴滴美好的回忆和所学到