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ppt 语文A版语文四下《忆江南》ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《语文A版语文四下《忆江南》ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....或吟诗作画顷刻即成。尝于颜真卿席间与众客唱和渔夫词,张志和首唱渔歌子“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”词牌简介•渔歌子,又名渔父渔父乐渔夫辞,原唐教坊曲名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。入“黄钟宫”。原为单调廿七字,四平韵。中间三言两句,例用对偶。后来此调多用为双调......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....•争渡,争渡,•惊起滩鸥鹭。概况•名称如梦令常记溪亭日暮•朝代南宋•作者李清照•体裁词注释•溪亭临水的亭台。•沈同“沉”。•争同“怎”。•兴尽尽了兴致•争渡“争”与“怎”相通,如何的意思译文•依旧经常记得出游溪亭,•玩就玩到日暮天黑,•深深地沉醉,而忘记归路。•直玩到兴尽,回舟返途,•却迷藕花的深处......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为后唐庄宗李存勖所作,因嫌其名不雅遂取尾句“如梦,如梦,残月落花烟重”中的“如梦”得名。又名宴桃园不见如意令无梦令比梅等,有单双调。单调正体三十三字。七句五仄韵叠韵。双调六十六字,上下片各七句五仄韵叠韵。生字词学习阅读训练如梦令•常记溪亭日暮,•沉醉不知归路。•兴尽晚回舟......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....船儿抢着渡,•惊起了滩的鸥鹭。•译文还时常记得出游溪亭,玩就玩到日黑天暮,深深地沉醉,而忘记归路。•直玩到兴尽,回舟返途,却迷途进入藕花的深处。大家争着划呀,船儿抢着渡,惊起了满滩的鸥鹭。•译文•经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝着壶小酒,沉醉在美景之中。游兴满足了,天黑往回划船......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....自称“烟波钓徒”,又号“玄真子”,唐代著名词人和诗人。婺州金华今属浙江人,后弃官迁居黟县赤山镇今祁门祁山镇之石山坞。十六岁游大学,以明经耀第,献策肃宗,深蒙赏重,任翰林待诏授左金吾卫录事参军,并赐名“志和”。后因事贬为南浦尉,未到任,还本籍,亲丧不复仕。张志和博学多才,歌词诗画俱佳。酒酣ā耳热......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....张汝州•如梦令常记溪亭日暮词牌•如梦令•词牌如梦令原名忆仙姿,为后唐庄宗李存勖所作,因嫌其名不雅遂取尾句“如梦,如梦,残月落花烟重”中的“如梦”得名。又名宴桃园不见如意令无梦令比梅等,有单双调。单调正体三十三字。七句五仄韵叠韵。双调六十六字,上下片各七句五仄韵叠韵......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了。•赏析•这是首忆昔词。寥寥数语,似乎是随意而出,却又惜墨如金,句句含有深意。开头两句,写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘深处,别有天地,更令人流连。最后句,纯洁天真,言尽而意不尽。•学习第二首词作者简介•张志和唐约约•李理的爹爹,初名龟龄......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....渔歌子即渔歌曲。词两首李清照•李清照,济南章丘人,号易安居士。宋代女词人,婉约派代表。生于书香门第,在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对诗词散文书画音乐无不通晓,以词的成就最高。词清新委婉,感情真挚,且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活感情自然风光别思离愁,清丽明快......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....诗词变为凄凉悲痛,抒发怀乡悼亡情感也寄托强烈亡国之思。有易安居士文集等传世。代表作有声声慢剪梅如梦令等。其文学创作具鲜明独特的艺术风格,居婉约派之首,对后世影响较大,称为“易安体”。•中文名李清照别名易安居士民族汉族出生地济南章丘出生日期公元零八四年逝世日期公元五五年职业诗人代表作品声声慢,剪梅......”

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