1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而问客曰“何为其然也”客曰“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌ī旗蔽空，酾ī酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚ǔ之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾叶之扁舟，举匏樽以相属ǔ。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏ǎ更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎”归而谋诸妇。妇曰“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须需。”这年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。看了这些，我们心中舒畅，于是面走面唱吟诗，相互酬答。过了会儿，我叹气地说“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，晚风清爽，这样美好的夜晚，我们将怎么度过呢”位客人说“今天傍晚的时候，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢”我回家和妻子商量，妻子说“我这儿有斗酒，保藏了很久，是为您临时的需要而准备的。”在第段中，作者的心情可用哪个字来概括乐顾而乐之，行歌相答那么乐从何来呢景美友人凑趣举网得鱼妇助雅兴藏酒待不时之需第自然段描写夜游黄泥坂的所见的冬景，扼要交代了时间地点人物等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....充分调动自己的想象联想与体验，以期能与作者发生共鸣，得到审美愉悦和智慧启迪。提出问题分析问题解决问题思考第自然段写了什么是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂ǎ。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰“有客无酒，有酒无肴月白风清，如此良夜何”客曰“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈，顾安所得酒乎”归而谋诸妇。妇曰“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”是岁这年望农历的每月的十五。此外农历每月初叫朔，十六叫既望最后天叫晦。将准备。归回。从跟随。既已经。尽全，都。仰抬头。顾环顾。行歌相答边走边唱，互相对答。已而过了会儿。月白风清月色皎洁，清风吹拂。如此良夜何怎样度过这个良夜呢薄迫近。顾可是。安所从哪里。谋商量。诸“之于”的合音，兼起代词“之”和介词“于”的作用。不时之须突然随时的需要。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为什么作者却从夜游黄泥坂写起夜游黄泥坂与夜游赤壁有何联系写黄泥坂所见的冬月夜静谧宁馨的气氛，烘托出主客浓厚的游兴通过主客妇三方的对话，写良宵美酒贵宾佳肴四美已具，夜游赤壁的兴致更高了。写夜游黄泥坂为写夜游赤壁作了很好的铺垫。知识小积累古代表示时间的词语俄而须臾顷刻刹那弹指未几已而少顷炷香逝者如斯白驹过隙昙花现旦日形容词众多，各兼词“之于”“之乎”第三人称代词。判断下列句子中诸字的用法宣子与诸大夫皆患穆赢。秦伯谓子桑“与诸乎”课后练习题朗读第段，想象下，假如让你以第段的内容来画幅赤壁夜游图你准备怎样画内容月水风舟景物色彩淡雅朦胧整体效果人与自外貌神态然之间是那样和人物活动谐亲近体现出来的感情提出问题分析问题解决问题思考第二自然段写了什么于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙。攀栖鹘，种猛禽之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....文章着重写山，写冬景，但景象凄凉可怕惊险恐怖迷离恍惚，衬托出作者悲伤的心情末尾写梦境，道士化鹤给文章笼罩上飘渺的气氛，流露出作者想逃避现实消极处世而又无法逃避的矛盾心理。也抒发了作者人生如梦的情怀。与身世相关之处客之不从作者直以来政治思想无人了解的孤独被贬怀才不遇的孤独身为罪人惊悸而孤独自读比较前后赤壁赋的异同提示从景色描写上去比较从作者心情变化去比较从游的方式上去比较壬戌ū之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属ǔ客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少ǎ焉，月出于东山之上，徘徊于斗ǒ牛之间。白露横江，水光接天。纵苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀ǎ然......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....被贬黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的念奴娇赤壁怀古前赤壁赋和后赤壁赋这样充满哲学意味，凝聚人生思考的名篇佳作。等到宋哲宗即位，新党失势，旧党执政，苏轼被召还朝任翰林学士等职多年的地方官生涯使他看到新法的些良处，并在实际中实施，当旧党要废除切新法时，他又挺身而出主张对新法“参用所长”，因而被诬为“王安石第二”受到排挤。及至哲宗亲政后，新党再度上台，又以诗人曾依附旧党为名将年近六旬的诗人贬岭南惠州，再贬海南儋州。公元年，徽宗即位，苏轼终于遇赦北归，次年月客死常州。去世前两个月，诗人在自题金山画像中写到“心似已灰之本，身如不系之舟，问余平生功业，黄州惠州儋州”颇有几分英雄末路美人迟暮的空漠之意和苍凉之感了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....风起水涌。予亦悄然而悲，道士后又增添醒来寻找道士笔梦是种追求，但是现实是所追求的未必能获得。“不知其处”表明作者内心面对前途理想抱负的迷茫，如同茫茫夜色般无迹可求，不禁让人感叹人生如梦，以此结尾意味深长。苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑，这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现。再联系念奴娇赤壁怀古中“人生如梦，樽还酹江月”的思想，理解此文道士化鹤的寓意。写重游赤壁之前的情景。描写游览赤壁所见的初冬景物，与初游的景色大不相同。述游罢就寝后梦中所见。后赤壁赋情感变化乐叹复识悲恐凛惊寤良辰美景，笑谈之乐。美中不足，乐的短暂。前赋强调人和自然同样伟大，但后赋不敢肯定。面对大自然的威力，深感个体的微不足道，膜拜大自然。精神的升华，明白现在的人生，只是在人间的瞬息存在。“变与不变”，本质和现象之间的关系。全篇的情感如何发展你能够找出文中的有关词语吗写重游赤壁之前的情景。描写游览赤壁所见的初冬景物，与初游的景色大不相同。述游罢就寝后梦中所见......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....作者在文中所抒发的思想感情与前篇毫无二致，但是笔墨全不相同。写景方面，前篇字字秋色，本篇则“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月”“江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出”，句句都是冬景，鲜明地反映出不同季节山水面貌的变化，勾勒了两幅截然有别的江山景色图，可见作者描景状物的传神。至于夜间山景陡壁怪石危巢古木等，都写得逼真而有幽森之气，跟作者“悄然而悲，肃然而恐”的心情密切吻合，而与前篇幽静安谧的情景恰成鲜明的对照。叙事方面，前篇但言“苏子与客”，“举酒属客”，“洗盏更酌”，“肴核既尽，杯盘狼藉”，都是即事而叙，简洁明了本篇对于客酒肴则用详述，写得别有情味。反之，前篇对于泛舟而歌的情景，用大段笔墨加以渲染本篇则唯有“顾而乐之，行歌相答”，“放乎中流，听其所止而休焉”寥寥几句，同样情致盎然。剪裁安排之妙，确很值得借鉴。就形式而论之，前赋主客问答，中规中矩之赋也后赋......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....更具“以文为赋”之特质。“成熟是种明亮而不刺眼的光辉，种圆润而不刺耳的音响，种不再需要对别人察言观色的从容，种终于停止向周围申诉求告的大气，种不理会哄闹的微笑，种洗刷了偏激的淡漠，种无须声张的厚实，种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经奏响，道神秘的天光射向黄州，念奴娇•赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要诞生。”余秋雨苏东坡突围苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家书画家诗人，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之。苏洵苏辙韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩唐宋八大家文辛弃疾苏辛词黄庭坚米芾蔡襄苏黄米蔡书法三苏苏轼出身于个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵由发奋读书而入仕的影响下，早年便学通经史，属文日数千言”宋仁宗嘉祐二年年苏轼中进土，年方岁，嘉祐六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了条颠沛坎坷的仕途生涯。宋神宗......”。