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2016粤教语文必修二第7课 中国现代诗歌四首 (热爱生命)ppt课件 2016粤教语文必修二第7课 中国现代诗歌四首 (热爱生命)ppt课件

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1、于知青及城市青年中,但直到年代,其创作成就才得到公认,是位成绩巨大却差点被埋没了的杰出诗人。但历史是公正的,食指那些真正的好诗,就象珍珠,在历史的尘埃中越来越闪烁出灿烂的光芒。“他在他的时代里,承担了位大诗人所应承担的。”年代中后期,食指诗歌的出现代表了真正意义上现代诗歌在当代中国的第次复兴。他的诗直接影响和推动了稍后出现的北岛舒婷多多顾城江河芒克等为代表的后来被笼统称为“朦胧诗”的现代诗歌创作潮流。相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬。

2、羁绊,岁就写出他的代表作相信未来。以种执着的信念憧憬着美好的未来。•自年中国历史进入了个新的历史时期,思想解放运动的深入,焕发了诗人的创造力,开始诗歌创作的个高峰期。•热爱生命正是诗人这时期诗歌创作的自我写照。热爱生命写于年,被看作是他的名作相信未来的姐妹篇。食指的诗即使生活本身是混乱的分裂的,诗歌也要创造出和谐的形式即使生活本身是扭曲的晦涩的,诗歌也要提供坚固优美的秩序,使人们苦闷压抑的精神得到支撑和依托即使生活本身是丑恶的痛苦的,诗歌最终。

3、向上的力量的。这种由对诗歌的忠直体现出来的忠直,体现了那个时代惨遭摧残的良知,显示出能战胜环境的光明和勇气。热爱生命也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,但请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复的低语热爱生命也许经过人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水还要平静那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着热爱生命热爱生命食指我下决心用痛苦来作砝码,我有信心以人生作为天平,我要称出个人生命的价值,要后代以我为榜样热爱生命的确,我十分珍惜属于我的那。

4、以轻蔑的微笑辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索迷途失败和成功定会给予热情客观公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定朋友,坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来热爱生命年北京爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖爱心是,使濒临绝境的人看到生活的希望爱心是,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉爱心是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。片冬日里的阳光泓沙漠中的清泉首飘扬在夜空的歌谣场洒落在久旱的土地上的甘霖泓沙漠中的清泉片冬。

5、弯弯曲曲的荒草野径,正是通过这条曲折的小路,我才认识到如此艰辛的人生我流的小路,我才认识到如此艰辛的人生我流浪儿般的赤着双脚走来,深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那丛丛拦路的荆棘使我每步都留下道血痕我乞丐似的光着脊背走去,深知道冬天风雪中的饥饿寒冷,和夏天毒日头热火般的灼热,这使我百倍地珍惜每丝温情但我有着向命运挑战的个性,虽是屡经挫败,我绝不轻从我能顽强地活着,活到现在,就在于相信未来,热爱生命年食指与朦胧诗食指的诗,尤其是早期作品广泛传诵。

6、仍将是美的,给人以美感和向上的力量的。这种由对诗歌的忠直体现出来的忠直,体现了那个时代惨遭摧残的良知,显示出能战胜环境的光明和勇气。热爱生命也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,但请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复的低语热爱生命也许经过人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水还要平静那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着热爱生命热爱生命食指我下决心用痛苦来作砝码,我有信心以人生作为天平,我要称出个人生命的价值,要后代以我为榜样热爱生命的。

7、相信未来。以种执着的信念憧憬着美好的未来。•自年中国历史进入了个新的历史时期,思想解放运动的深入,焕发了诗人的创造力,开始诗歌创作的个高峰期。•热爱生命正是诗人这时期诗歌创作的自我写照。热爱生命写于年,被看作是他的名作相信未来的姐妹篇。食指的诗即使生活本身是混乱的分裂的,诗歌也要创造出和谐的形式即使生活本身是扭曲的晦涩的,诗歌也要提供坚固优美的秩序,使人们苦闷压抑的精神得到支撑和依托即使生活本身是丑恶的痛苦的,诗歌最终仍将是美的,给人以美感和。

8、,我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径,正是通过这条曲折的小路,我才认识到如此艰辛的人生我流浪儿般的赤着双脚走来,深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那丛丛拦路的荆棘使我每步都留下道血痕我乞丐似的光着脊背走去,深知道冬天风雪中的饥饿寒冷,和夏天毒日头热火般的灼热,这使我百倍地珍惜每丝温情但我有着向命运挑战的个性,虽是屡经挫败,我绝不轻从我能顽强地活着,活到现在,就在于相信未来,热爱生命年体会诗行的多节拍艺术效果也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤把握。

9、余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅失败的苦痛是寄予感动的热泪深切的同情还是给。

10、件•年月日,患有精神分裂症的食指和已故年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。作者简介•食指,原名郭路生,年出生于个革命家庭。母亲在行军途中生下他,所以给他起名路生。年到山西插队。参过军,因在部队中遭受强烈刺激,导致精神分裂,年至今在北京福利院接受治疗。即使在这样的环境中,他依然以坚忍不拔的毅力生存和写作。•他的诗作还有热爱生命愤怒命运等。•年度他还获得了个民间性质的奖文友文学奖。食指自幼深受马雅可夫斯基普希金莱蒙托夫等人诗歌的影响。岁开始创作诗。

11、里的阳光首飘荡在也空中的歌谣场洒落在久旱的土地上的甘霖朋友像把吉它,在我快乐时,尽情地为我弹奏生活的愉悦朋友像股春风,在我忧伤时,轻轻地为我拂去心中的愁云。请以“母亲”为主题仿写句子要求句式相同选取合理的意象语句通顺试试把你刚才所写的句子换成这样种形式母亲啊!您像,在我的时候,你不能改变容貌,但你可以展示笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能样样顺利,但你可以事事尽力。热爱生命食指食指热爱生命诗坛重要。

12、歌。岁起向当时的“走资派”“黑帮分子”何其芳学诗。在此期间,郭路生还写下了被代人广为传诵的诗歌海洋三部曲鱼儿三部曲等。曾被确诊为精神分裂,至今仍住在精神病院中笔名食指,意为别人背后的指点绝损伤不了个人格健全的诗人。这首诗写于十年动乱结束后不久的年它影响了代人,当年的许多知识分子,在生活极其艰难和理想接近破灭时,正是鼓励他们顽强地活下去食指•诗人的年青时期正值“文革”,曾和许多年轻人样陷入迷惘和失望之中,但诗人以位年青人的热情执着挣扎着摆脱现实。

参考资料:

[1]2016粤教版语文选修第1课 柳毅传 ppt课件1(第41页,发表于2022-06-24 19:27)

[2]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件5(第83页,发表于2022-06-24 19:27)

[3]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件4(第24页,发表于2022-06-24 19:27)

[4]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件3(第37页,发表于2022-06-24 19:27)

[5]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件2(第47页,发表于2022-06-24 19:27)

[6]2016粤教版语文选修第1课 窦娥冤 ppt课件1(第53页,发表于2022-06-24 19:27)

[7]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件(第50页,发表于2022-06-24 19:27)

[8]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件5(第58页,发表于2022-06-24 19:27)

[9]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件4(第52页,发表于2022-06-24 19:27)

[10]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件3(第37页,发表于2022-06-24 19:27)

[11]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件2(第62页,发表于2022-06-24 19:27)

[12]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件1(第44页,发表于2022-06-24 19:27)

[13]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件(第38页,发表于2022-06-24 19:27)

[14]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件6(第30页,发表于2022-06-24 19:27)

[15]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件5(第53页,发表于2022-06-24 19:27)

[16]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件4(第21页,发表于2022-06-24 19:27)

[17]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件3(第15页,发表于2022-06-24 19:27)

[18]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件2(第25页,发表于2022-06-24 19:27)

[19]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件1(第53页,发表于2022-06-24 19:27)

[20]2016粤教版语文必修五第17课 游褒禅山记 ppt课件(第49页,发表于2022-06-24 19:27)

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