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ppt 小学生安全教育 小学生日常安全小常识 PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:36 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:56

《小学生安全教育 小学生日常安全小常识 PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不应乱拉乱接电线使用电熨斗电吹风电热杯电取暖器等家用电热器具时,人不能离开也不能用灯泡取暖或烘烤衣物。怎样预防火灾事故不能用明火火柴打火机等查找煤气液化气天然气的泄漏处,应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。勿在火种处按压式喷雾罐,否则易引起燃烧爆炸,酿成火灾。夏季使用燃烧型蚊香时,点燃的蚊香不要贴靠在床沿窗帘等易燃物品处。家中存储的汽油煤油不要超过升,且应使用规定的容器。助动车加油时,应远离明火,也不能吸烟,否则极其危险,可能随时引起燃烧爆炸......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....玲玲又是怎么做的三路上遇到坏人敲诈怎么办上海市公安局汤伟家警察叔叔告诉我们遇到这类麻烦应该怎样做。四安全使用煤气小知识豪豪和小峰是四班的同班同学,暑假里有天小峰独自在家,小峰约豪豪来玩,豪豪到小峰家时,他看到了什么呢他是怎么做的,请看影片四安全使用煤气小知识怎样识别煤气漏气煤气是种无形无色的气体,肉眼是看不见的。但是,它有种特殊的臭味,嗅到类似这类臭味。即应注意是否煤气漏气所遇到失火怎么办在逃生过程中,旦人们蜂拥而出,极易造成安全出口堵塞,使人员无法顺利通过而滞留火场......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....圆圆还是没有给陌生人开门,免受到伤害。遇到这样陌生人叫门应该怎么办,让我们来听听警察叔叔的建议吧!二陌生人敲门怎么办独自在家,陌生人来敲门,千万不能开门,无论他如何花言巧语,都要等家长回来处理,并要及时给家长打电话说明情况。自己在家,熟人来叫门也不能开,让他等家长回来再处理,并把情况通过电话告知父母。不是特别熟悉的亲戚来敲门,同样也不能开门,让他想办法与父母联系,并把这情况通知父母。三路上遇到坏人敲诈怎么办三年级的学生玲玲在放学的路上,两个人拦住了她......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....选择破窗而出等其他逃生措施。增强群众应对灾害的能力,是构建防灾减灾体系的重要内容。不久前发生的印洋地震海啸,迄今为止已夺去了万人的宝贵生命。之所以造成如此惨重的损失,除了受灾国普遍缺乏海啸预警机制外,许多人是因为对海底大地震后可能发生海啸无所知,对凶险的海啸毫无防范避险意识而被其吞噬的。这次大灾难对我们的防灾教育敲响了警钟。在学校商场等公共场所遇到失火怎么办学校师生人员众多,在日常生活学习中接受应经常进行急避险训练。火灾发生后,老师指导学生有秩序地脱离火场,建设个完善的防灾减灾体系,绝不仅仅是配备批设备......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....防止盖底弹出伤人。不要与水同时喷射在起,以免影响灭火效果。扑灭电器火灾时,应先切断电源,防止人员触电。持喷筒的手应握在胶质喷管处,防止冻伤。怎样预防火灾事故不能随意乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥善放置火柴打火机等物品,不要让小孩拿来玩耍。不要在酒后疲劳时或临睡前躺在沙发上或床上吸烟。要在规定的区域时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。怎样预防火灾事故外出时临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气煤气天然气液化气的总阀门。要保持居室的走道楼梯畅通,不随意堆物不允许以防盗为名......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自己在家,熟人来叫门也不能开,让他等家长回来再处理,并把情况通过电话告知父母。不是特别熟悉的亲戚来敲门,同样也不能开门,让他想办法与父母联系,并把这情况通知父母。三路上遇到坏人敲诈怎么办三年级的学生玲玲在放学的路上,两个人拦住了她,他们在干什么呢三路上遇到坏人敲诈怎么办玲玲应该怎样做说话你的看法我们再看看坏人第二次敲诈时,玲玲又是怎么做的三路上遇到坏人敲诈怎么办上海市公安局汤伟家警察叔叔告诉我们遇到这类麻烦应该怎样做。四安全使用煤气小知识豪豪和小峰是四班的同班同学,暑假里有天小峰独自在家,小峰约豪豪来玩......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在很多情况下更为有效怎样正确使用灭火器灭火器是扑灭火灾的有效器具。常见的有手提式轻水泡沫灭火器手提式干粉灭火器手提式二氧化碳灭火器手提式灭火器等。如果你正确掌握了各类灭火器的使用方法,就能正确快速地处置初起火灾。怎样正确使用灭火器灭火器的般使用方法用手握住灭火器的提把,平稳快捷地提往火场。在距离燃烧物米左右的地方,拔出保险销,手握住开启压把,另手握住喷射喇叭筒,喷嘴对准火源。喷射时,应采取由进而远,由外而里的方法。怎样正确使用灭火器灭火器使用注意以下五点灭火时,人应站在上风处......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....住处的地址和电话以便联系找到家人或伙伴。不要单独行动,如需要单独行动时要告诉他人你的去向。走失了,迷路了,别害怕找警察,把路问,有礼貌,说清楚遇坏人,勿轻信胆子大,往前走坚持到底把家回。二陌生人敲门怎么办例周日,小芳的爸爸和妈妈去单位加班,只有她人在家。突然有陌生人敲门,小芳该不该给开门呢二陌生人敲门怎么办例周日,小芳的爸爸和妈妈去单位加班,只有她人在家。突然有陌生人敲门......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....连看都没有看便没加思索地把门打开了。个陌生的男子急忙闯进屋来,他环顾周,知道只有小芳人在家,便露出了歹徒的真面目。把小芳捆绑结实后,开始翻找财物,然后满载而逃。二陌生人敲门怎么办同样小朋友圆圆也遇到这样的情况,我们看她是怎样做的呢二陌生人敲门怎么办尽管陌生说尽花言巧语,圆圆还是没有给陌生人开门,免受到伤害。遇到这样陌生人叫门应该怎么办,让我们来听听警察叔叔的建议吧!二陌生人敲门怎么办独自在家,陌生人来敲门,千万不能开门,无论他如何花言巧语,都要等家长回来处理......”

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