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ppt 【聚焦中考】甘肃省2016中考数学 第20讲 三角形与全等三角形课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【聚焦中考】甘肃省2016中考数学 第20讲 三角形与全等三角形课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....固定生成的增多热点题型题型三光合作用的影响因素及曲线分析例射性同位素标记法证明。光合作用光反应产生的只用于暗反应阶段,不能用于其他生命活动,其他生命活动所需只能来自细胞呼吸。光合作用过程中条件骤变时几种物质量的变化规律以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化,而非长时间。以上各物质变化中,和含量的变化是相反的,和含量变化是致的。举反三将含标记的提供给绿藻进行光合作用,图甲图乙分别表示部分实验结果。图甲所示的过程是在进行光照分钟时,突然停止光照。图乙所示的过程是在光照条件下,供给浓度为的,分钟后,即在横轴为时的浓度降低为,分钟后再换成浓度为的并持续分钟......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....画滤液细线用力要均匀,快慢要适中。滤液细线要细直,且干燥后重复画两次,使滤液细线既有较多的色素,又使各色素扩散的起点相同。色素分离滤液细线不要触及层析液,否则滤液细线中的色素分子将溶解到层析液中,滤纸条上得不到色素带。特别提醒若将长形滤纸条换成圆形滤纸观察层析实验结果,将出现四个同心圆,从外向内顺序与纸条从上到下顺序相同。光与光合作用高频考点解读光合作用的基本过程Ⅱ影响光合作用速率的环境因素Ⅱ叶绿体色素的提取和分离实验热点题型题型光合作用的场所叶绿体例下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是破坏叶绿体外膜后,不能产生植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变与夏季相比......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提取浓度太低正确做法分次加入少量无水乙醇提取色素。未加碳酸钙或加入过少,色素分子被破坏。滤纸条色素带重叠滤纸条上的滤液细线接触到层析液。滤纸条看不见色素带忘记画滤液细线滤液细线接触到层析液,且时间较长,色素全部溶解到层析液中。要提取绿色植物叶肉细胞叶绿体中的色素,至少要破坏层细胞膜层叶绿体膜,共层生物膜层磷脂双分子层或层磷脂分子。要将叶肉细胞中色素完全提取出来,还需加上层液泡膜。实验中的注意事项选材应选取鲜嫩颜色深绿的叶片,以保证含有较多的色素。提取色素研磨要迅速充分,且加入各物质的量要成比例,以保证提取较多的色素和色素浓度适宜。制备滤纸条剪去两角,以保证色素在滤纸条上扩散均匀整齐,便于观察实验结果,否则......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可完成碳暗反应提分秘籍叶绿素和其他色素不同颜色温室大棚的光合效率无色透明大棚日光中各色光均能透过,有色大棚主要透过同色光,其他光被其吸收,所以用无色透明的大棚光合效率最高其次是红色光为光合作用的有效光。叶绿素对绿光吸收最少,因此绿色塑料大棚光合效率最低。吸收光谱连续光谱可见光三棱镜赤橙黄绿青蓝紫。吸收光谱可见光色素溶液三棱镜红光蓝光紫光区出现强暗带,绿光区几乎无变化说明绿光吸收非常少。叶绿体的结构与功能结构与功能的关系基粒的类囊体增大了受光面积。类囊体的薄膜上分布着酶和色素,有利于光反应的顺利进行。基质中含有与暗反应有关的酶。热点题型题型二光合作用的过程例在光照等适宜条件下......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....光合作用过程中条件骤变时几种物质量的变化规律以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化,而非长时间。以上各物质变化中,和含量的变化是相反的,和含量变化是致的。举反三将含标记的提供给绿藻进行光合作用,图甲图乙分别表示部分实验结果。图甲所示的过程是在进行光照分钟时,突然停止光照。图乙所示的过程是在光照条件下,供给浓度为的,分钟后,即在横轴为时的浓度降低为,分钟后再换成浓度为的并持续分钟。曲线分别表示主要是葡萄糖和三种化合物中的种。下列相关描述不正确的是曲线分别表示三种化合物图甲中段量突然增加的原因是黑暗条件下与结合生成更多的图乙中段量突然增加的原因是量突然减少,固定所消耗的减少......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....举反三为研究植物的光合作用,将黑藻平均分为若干组,分别置于完全遮光玻璃瓶黑瓶和完全透光玻璃瓶透光瓶中,在不同光照强度下其他条件相同且适宜,测得密闭瓶内变化的相对值如图所示,请分析回答表示黑瓶内变化的相对值的曲线是,判断的理由是。透光瓶中的黑藻,在光照强度为时,叶肉细胞内消耗的场所有在光照强度为时,用于光合作用的来自在光照强度为时,总释放量的相对值是当光照强度为时,若其他条件不变,显著降低浓度,短时间内叶肉细胞中含量将填“增加”“不变”或“减少”。热点题型题型五绿叶中色素的提取和分离例中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其叶片暗反应中和化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题图中物质是化合物化合物。在浓度为的环境中,物质的浓度比的低,原因是将浓度从迅速降低到后,物质浓度升高的原因是。若使该植物继续处于浓度为的环境中,暗反应中和化合物浓度达到稳定时,物质的浓度将比的低高。浓度为时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比浓度为时的高低,其原因是。提分秘籍与光合作用过程有关的个易错点若用植物处于两种不同情况下进行光合作用甲直光照分钟乙光照秒,黑暗秒,持续分钟,则光合作用制造的有机物甲乙暗反应时间长。中进入但不进入,最后进入,中不进入,可用放射性同位素标记法证明。光合作用光反应产生的只用于暗反应阶段......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下列相关描述不正确的是曲线分别表示三种化合物图甲中段量突然增加的原因是黑暗条件下与结合生成更多的图乙中段量突然增加的原因是量突然减少,固定所消耗的减少,积累的增多图乙中段量大幅度增加的原因是量突然增加,固定生成的增多热点题型题型三光合作用的影响因素及曲线分析例年高考江苏卷为探讨盐对生物燃料树种幼苗光合作用的影响,在不同浓度条件下,对其净光合速率胞间浓度光合色素含量等进行测定,结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题叶绿体中色素的功能是。大气中可通过植物叶片表面的进入植物体内。光合作用产生的有机物中的氧来源于原料中的,有机物中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于,后者主要是由于。总光合速率可用单位时间内单位叶面积上表示。请在坐标图上绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。提分秘籍内部因素与植物自身的遗传性有关,如阴生植物和阳生植物,如图所示。植物叶片的叶龄叶面积指数也会制约光合作用,如图图所示。举反三如图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的些生命活动过程,代表各种物质,照处理初期,物质含量瞬时上升的原因是,然后含量下降的原因是。提分秘籍光合速率与呼吸速率的关系真正光合速率净光合速率呼吸速率。若用或葡萄糖的量表示可得以下关系式光合作用产氧量氧气释放量细胞呼吸耗氧量。光合作用固定量吸收量细胞呼吸释放量......”

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