1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....天平调节平衡后，把石块放在天平的左盘中，天平再次平衡后，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，这个石块的质量是。小亮做测量石块体积的实验时，量筒中所放水的多少要石块放入前后量筒中水面的位置如图丙所示，石块的体积是，密度是。解析本题考查固体密度的测量。调节天平时，天平放在水平台水平桌面上，先将游码移到零刻度线处。图甲中指针右偏，为使天平平衡，应将横梁两端的平衡螺母向左调节。图乙中石块的质量。实验时，量筒中所放水的多少要适量，要能没过石块，又不能超过量筒的量程，读图可知，图丙中水的体积为，水和石块的总体积为，石块的体积，石块的密度是。答案水平台水平桌面零刻度线左适量或。温州中考小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。实验按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。使用托盘天平称取大米。称量过程中发现天平指针偏向右边如图甲......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....密度往往不相等，比如水和冰的密度不相等。体积相等的不同物质，其密度越小，质量就越小。由于气体没有固定的体积，所以气体的密度是不固定的。解析选。本题考查密度相关现象。水的密度是，冰的密度是，所以水和冰的密度不相等，故选项错误。乒乓球不慎被挤瘪但无破损，所以球内气体的质量不变，体积变小，因此球内气体的密度变大，故选项正确。在自行车的体积不变的条件下，由可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车应该采用强度高密度小的材料制造，故选项错误。气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气小，故选项错误。考点固体密度的测量测质量用天平测量固体的质量。测体积直接测量如果所测固体形状是规则的，如正方体，用刻度尺测量其边长，根据测出固体的体积。用量筒间接测量较小固体的体积。在量筒中倒入适量的水，读出水的体积。把固体浸没在量筒内的水中，读出水和固体的总体积。固体的体积。间接测量较大固体的体积。把固体放入大烧杯内并加水到标记，使固体浸没在水中。取出固体，并向量筒中倒适量水......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....铜块的质量大密度跟物质质量成正比，跟体积成反比解题关键解答本题必须分清以下关键密度是物质本身的种特性，同种物质的密度大小与物体的质量体积无关。同种物质的状态不同，密度往往不相等，比如水和冰的密度不相等。体积相等的不同物质，密度越小，质量就越小。解析选。从密度表中我们可以看出冰的密度小于水的密度，所以选项都不正确密度是物质的种属性，与物体的质量体积无关，选项错误从密度表中可知铜的密度大于铝的密度，根据公式可知，体积相同的铜块的质量大于铝块的质量，故应该选。备选例题沈阳中考密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的些说法中，正确的是冰与水的密度相等乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大为减轻质量，比赛用自行车采用强度高密度大的材料制造节日放飞的气球可以飘在空中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....固体的体积。固体的密度。失分盲点测量顺序不可颠倒，因为如果先测量固体的体积，固体表面会沾有水，此时测量固体质量偏大，所测结果会偏大。知识拓展只用量筒测固体密度量筒中装适量水，读出示数。让物体漂浮在量筒中，读出示数如物体密度大于水的密度，可做成空心的，使其漂浮在量筒中。使物体沉入水中，读出示数。根据两次量筒示数可按物浮水算出重力，进步算出质量水。根据量筒示数可知物体体积。由公式得物，求出密度。水只用弹簧测力计测固体和液体的密度用弹簧测力计在空气中称出固体重力。让固体浸没在待测液体中，记下弹簧测力计的示数。则固体的密度为根据液浮液排和水浮水排可得液体的密度为液水水浮排浮水。水。示范题平凉中考小刚家新房子装修时，窗台上铺了种叫“人造石”的材料，小刚很纠正错误后继续实验，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则“人造石”的质量是。在量筒内装有定量的水，该“人造石”放入前后的情况如图丙所示......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则所测物块的质量为。因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了铁块，按照如图丙所示的顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是。分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值选填“偏大”“不变”或“偏小”。请你写出这类材料广泛应用于汽车飞机制造的优点。解析本题考查物体密度测定知识。由图甲知指针静止时指在分度盘中线的左侧，则应将平衡螺母向右移动。当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧点，说明左盘物体重些，故应该向右移动游码使天平平衡，故选。所测物块的质量为。材料的密度为。由于物体会沾上些水，故测得的物体体积会偏大，由得测量值比真实值偏小这类材料的密度小，可以减轻飞机和汽车的质量，以提高速度节约能源等。答案右偏小密度小，可以减轻飞机和汽车的质量，以提高速度节约能源等备选例题阜新中考小亮在“测量小石块密度”的实验中调节天平时，天平放在上，先将游码移到，指针静止时的位置如图甲所示，为使天平平衡......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....牛奶的质量约是，牛奶。考点质量和密度的理解质量物体的种基本属性，因此它不随物体位置形状状态温度的变化而改变。密度不变性密度是物质的种特性，同种物质的密度是恒定的，不随物体质量体积的改变而改变，不同物质的密度般不同。气体密度的可变性气体的密度随气体体积压强的变化而变化。例如，罐氧气，用去半后，质量减半，体积不变，所以其密度变为原来的半。失分盲点误认为同种物质的密度是不变的，其实物质的密度与物质的状态温度都有关系。般物质都有“热胀冷缩”的特点，即物质的密度随温度的升高而减小。示范题汕尾中考航天员将地球上质量为的物体带到月球上，此时物体的质量将增大减小不变无法确定解题关键解决本题的关键是理解质量是物体的种基本属性，它不随物体位置的变化而变化。解析选。本题考查质量的基本性质。质量是物体的种基本属性，物体质量的大小与物体的形状状态位置和温度无关。物体被带到月球上，物体的空间位置发生了变化，但是其质量不变，故选。示范题广安中考下表是部分物质的密度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据以上数据，计算出该“人造石”的密度为。解题关键解答本题抓住以下关键关键使用天平时，用镊子取砝码，左物右码。关键物砝码游码对应示数。关键测体积总液。关键计算密度。解析本题考查的是用天平和量筒测量物体的密度。使用天平时，应用镊子取砝码，左物右码。砝码质量游码对应示数物体的质量，故“人造石”质量。物体的体积放入物体后量筒的示数放入物体前量筒的示数，则“人造石”体积。“人造石”的密度。答案用手拿砝码右边放了物体，左边放了砝码示范题山西中考各种复合材料由于密度小强度大，广泛应用于汽车飞机等制造业。小明测量块实心复合材料的密度。将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向选填“左”或“右”调节，使横梁平衡。用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧点，则应该选填选项前的字母。向右调平衡螺母向右盘中加砝码向右移动游码当天平重新平衡时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏。小明思考能否用排空气的方法测量大米的体积呢他设想将大米与空气密封在个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢查阅资料得知温度不变时，定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二称取大米并装入注射器内如图丙，从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为时，再读出此时的总体积压缩过程中大米的体积空气的温度均不变，整理相关数据记录如表。第五章质量与密度质量概念物体所含。性质质量是物体的个基本属性，它与物体的的变化无关。物质的多少状态形状所处空间位置单位及其换算测量工具等。托盘天平二托盘天平和量筒托盘天平的使用闪记使用方法“七字诀”。放应将天平放在工作台上。平将天平底座调至。移将游码移至称量标尺左端的刻度线上。调调节，使指针尖对准分度标尺的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....盘放置砝码，添加砝码并移动游码，使指针尖对准分度标尺的。记被测物体的质量等于与称量标尺上的之和。整取下物体和砝码，并把游码移至刻度线上。左右中央刻度线砝码总质量示数值注意事项。被测物体的质量不能超过天平的。加减砝码时，必须用夹取。天平和砝码应保持干燥清洁。测量范围镊子量筒和量杯的使用作用测量液体的。认测量前要认清量筒或量杯的和。读读数时视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在上。体积量程分度值同水平线三物质的密度定义种物质组成的物体的与其的比。公式。单位及换算。水的密度数值。物理意义水的质量是。质量体积测量用天平测量，用量筒测量，利用公式计算物质的密度。质量体积读练判判物体的质量杯内的冰熔化成水后，物体的质量。将泥团捏成小动物，物体的质量。不变不变填填物体的质量张邮票的质量约是，枚元硬币的质量约是，只羊的质量约是，头大象的质量约是。读读量筒的使用图中视线是正确的。量筒的量程是，分度值是，量筒中水的体积是......”。