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ppt 【成才之路】2015-2016学年高中数学 第四章 定积分章末归纳总结课件 北师大版选修2-2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【成才之路】2015-2016学年高中数学 第四章 定积分章末归纳总结课件 北师大版选修2-2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....围成的平面图形的面积可以表示为解析如图所示,阴影部分的面积为,则,其中即由曲线及轴围成的平面图形的面积,即由直线及轴围成的平面图形的面积所以故选二填空题求由围成的曲线梯形的面积时,若选择为积分变量,则积分区间是答案,解析如图,阴影部分就是所求曲边梯形面积,积分区间为,三解答题利用定积分的几何意义......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分成等份,„每个小区间所表示的时间为,各区间物体运动的距离记作„,近似代替在每个小区间上以匀速直线运动的路程近似代替变速直线运动的距离在小区间,上任取时刻ξ„用时刻ξ的速度ξ近似代替第个小区间上的速度由匀速直线运动的路程公式,每个小区间上物体运动所经过的距离可以近似地表示为ξ„,求和因为每个小区间上物体运动的距离可以用这区间上做匀速直线运动的路程近似代替,所以在时间,范围内物体运动的距离......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....内插入个分点,使„,把曲线,分割成个垂直于轴的“小长条”,如图所示设第个“小长条”的宽是,„,这个“小长条”绕轴旋转周就得到个厚度是的小圆片,如图所示当很小时,第个小圆片近似于底面半径为的小圆柱,因此,第个小圆台的体积近似为该几何体的体积等于所有小圆柱的体积和这个问题是积分问题,则有知识结构专题研究已知运动物体做变速直线运动,它的速度是时间的函数......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即越小时,和式的值就越接近因此,当,即时,和式的极限就是所求的物体在时间区间......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....,,又,,解得直线的方程为点评解决平面图形面积问题时,要重视画图,结合图形,将面积问题转化为定积分问题本题中,如果不结合图形,那么很难找到关于定积分的等式∫限时训练答案选择题等于解析设,则,因而表示圆在轴上方,的面积,即圆面积的,即由及在......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....轴及曲线所围成的曲边梯形的面积若,上则,如图所示若在,上则,如图所示若在,上在,上则,如图所示由直线,轴及曲线,所围成的曲边梯形的面积,如图所示简单几何体的体积设由曲线,直线,与轴围成的平面图形如图所示绕轴旋转周所得旋转体的体积为在区间,内插入个分点,使„,把曲线,分割成个垂直于轴的“小长条”,如图所示设第个“小长条”的宽是,„......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可以使运算量减少解析因为,所以依椭圆的对称性可知直线分抛物线与轴所围成的图形为面积相等的两部分,求的值及直线的方程分析利用图像分清直线所分割成的两部分图形,再分别用定积分表示,利用代数关系列方程求出的值定积分的综合应用解析如图所示由方程组,解得或,则,设直线与抛物线围成的图形的面积为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其中解析为奇函数利用定积分的几何意义,如图成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索北师大版选修定积分第四章第四章章末归纳总结知识结构知识梳理专题研究限时训练知识梳理曲边梯形的面积设曲边梯形是由连续曲线,轴与直线所围成的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而与积分变量的字母无关即定义中区间的分法和取法都是任意的定积分概念的引申定积分的几何意义,,表示曲边梯形在轴上方,,表示曲边梯形在轴下方如图所示,当在区间,上部分大于,另部分小于时,且各部分面积分别为则定积分的性质由定积分的定义,可以得到定积分的如下性质为常数若在区间,上则推论若在区间......”

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