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ppt 七年级数学下册4.3平行线的性质课件(新版)湘教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级数学下册4.3平行线的性质课件(新版)湘教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....推动着社会向前飞速发展科学技术对人类和自然产生的负面影响科学技术带来的工业文明在创造巨大物质财富的同时,对人类和自然也产生了种种负面影响如电磁污染环境污染等栏目链接例单选下列说法不正确的是科学技术既推动社会发展,又带来了负面影响电磁污染是科学技术的产物之科学技术是把“双刃剑”电磁辐射都是有害的栏目链接解析不是所有的电磁辐射都是有害的,如广播通信等答案变式练习多选下述做法能改善空气质量的是以煤等燃料作为主要生活燃料利用太阳能风能和氢能等能源替代化石能源鼓励私人购买和使用汽车代替公交车限制使用电动车答案栏目链接考点二科学技术与社会的相互作用栏目链接例目前......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人们坐在凉爽的空调办公室里办公,很是舒服然而,室外超常的连续高温天气使人们无法外出如今温室效应地球紫外线危害已引起人们高度的重视试问使用空调器与天气变化有什么关系我们应如何利用科学技术踪架向雷达站飞来的飞机,设时刻从雷达站发出电磁波后,再接收到反射波历时,经后,雷达站从发出电磁波再接收到反射波历时,则该飞机的飞行速度是多大栏目链接解答空调器是现代技术产物,是电磁学和热学知识的应用然而,空调器泄漏的氟里昂气体大大破坏了地球周围的臭氧层......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....,,,则度解析因为,所以两直线平行,同位角相等所以三角形的个外角,等于和它不相邻的两个内角的和答案如图,直线,,如果,求的度数解析由直线,得,由,得,所以小青不小心把家里的梯形玻璃块打碎了,还剩下梯形上底的部分如图要订造块新的玻璃,已经量得,,你想想,梯形的另外两个角各是多少度解析因为梯形上下底互相平行,所以与互补,与互补于是,,所以梯形的另外两个角分别是通过本课时的学习,我们需要掌握性质两直线平行,同位角相等性质两直线平行,内错角相等性质两直线平行......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....出现了酸雨,出现了各种紫外线伤害的皮肤病等科学技术最终的目的应是为人类造福,可是利用不当,就会为人类带来意想不到的危害如今人们已经开发研究,再接收到反射波历时,经后,雷达站从发出电磁波再接收到反射波历时,则该飞机的飞行速度是多大栏目链接解答空调器是现代技术产物,是电磁学和热学知识的应用然而,空调器泄漏的氟里昂气体大大破坏了地球周围的臭氧层,如今在南极形成了个直径上百千米的臭氧洞不被臭氧保护的地球出现了高温,出现了酸雨,出现了各种紫外线伤害的皮肤病等科学技术最终的目的应是为人类造福,可是利用不当......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....工业科学研究医学等领域使用的设备等栏目链接发射高频可持续发展的定义是“既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”其本质是指和的协调发展,既要达到的目的,又要保护好人类赖以生存的和森林等自然资源和环境,不影响子孙后代的生存和发展科学技术对人类和自然产生的负面影响全球可持续发展五大要点,发展援助,清洁水源能源开发栏目链接二可持续发展经济社会资源环境发展大气淡水海洋土地环境保护绿色贸易栏目链接考点科学技术是把“双刃剑”科学技术推动社会发展科学技术成就改变了人类的生产生活方式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....,则的度数等于解析选因为直尺对边平行,所以,又因为,故南充中考如图,直线经过点,且,若,则下列结论成立的是解析选因为,所以温州中考如图,,,,则度解析因为,所以两直线平行,同位角相等所以三角形的个外角,等于和它不相邻的两个内角的和答案如图,直线,,如果,求的度数解析由直线,得,由,得,所以小青不小心把家里的梯形玻璃块打碎了,还剩下梯形上底的部分如图要订造块新的玻璃,已经量得,,你想想,梯形的另外两个角各是多少度解析因为梯形上下底互相平行,所以与互补,与互补于是,,所以梯形的另外两个角分别是通过本课时的学习,我们需要掌握性质两直线平行......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但新的东西是不是就没有任何危害呢这还要等科学发展到定程度,人们才能够认识到栏目链接重点难点科学技术与社会发展的相互作用栏目链接栏目链接人类不仅能探索认识其赖以生存的地球,而且能通过研究来自宇宙的信息等方式探索宇宙的奥秘如美国科学家于年月日首次直接探测到宇宙大爆炸第波震荡,即原始引力波这是物理学的个重大突破有评论认为,此发现有望摘取下个诺贝尔奖电磁辐射是指电力电子设备都会向外辐射这些构成了对其他仪器设备正常工作产生干扰或对人动物植物等有机体产生损害......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....移动电话的通讯是利用了机械波电磁波超声波次声波答案平行线的性质经历探索平行线的性质的过程掌握平行线的性质并能够灵活应用综合运用平行线的性质解决问题如果两直线平行,同位角之间有什么关系呢内错角,同旁内角之间又有什么关系呢用直尺和三角尺画出两条平行线再画条截线,使之与直线,相交,并标出所形成的八个角测量上面八个角的大小,记录下来从中你能发现什么平行线的性质公理两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等简单说成两直线平行,同位角相等类似地,我们可以得到两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等两条平行直线被第三条直线所截......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....内错角相等两直线平行,同旁内角互补性质两直线平行,同位角相等性质两直线平行,内错角相等性质两直线平行,同旁内角互补平行线的性质你能根据性质“两直线平行,同位角相等”推出性质性质吗如图,已知,那么与有什么关系解析因为已知,所以两直线平行,同位角相等,又对顶角相等,所以等量代换如图,已知,那么与有什么关系呢解析因为已知,所以两直线平行,同位角相等,因为邻补角定义,所以等量代换解析因为对顶角相等,所以因为已知,所以两直线平行,同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,所以例如图,直线,,,,各是多少度内江中考如图......”

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