1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故小磁针极受力方向垂直纸面向里，选项正确答案栏目链接要点二三种常见的电流磁场的特点及画法直线电流的磁场无磁极，非匀强，距导线越远处磁场越弱如下图所示栏目链接栏目链接环形电流的磁场两侧是极和极，离圆环中心越远，磁场越弱如下图所示栏目链接通电螺线管的磁场两端分别是极和极，管内是匀强磁场，管外为非匀强磁场如下图所示例如图所示，左侧的水平台上固定着条形磁铁，右侧固定着螺线管下列判断正确的是栏目链接螺线管内的磁场方向向左，磁铁受到的斥力向左螺线管内的磁场方向向左，磁铁受到的斥力向右螺线管内的磁场方向向右，磁铁受到的斥力向左螺线管内的磁场方向向右，磁铁受到的斥力向右栏目链接解析根据安培定则得，螺线管内部磁场方向水平向左，螺线管的左端为极，所以条形磁铁受到向左的斥力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故错误德州中考工厂甲乙两名工人参加操作技能培训，现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取次，记录如下甲乙请你计算这两组数据的平均数中位数现要从中选派人参加操作技能比赛，从统计学的角度考虑，你认为选派哪名工人参加合适请说明理由解析,这两组数据的平均数都是这两组数据的中位数分别为，甲乙派甲参加比较合适理由如下由知因为所以，甲的成绩较稳定，派甲参加比较合适,甲乙,甲乙,甲乙甲乙通过本课时的学习，需要我们掌握方差的定义及计算方法知道方差的意义走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快莱辛第二章磁场第二节电流的磁场栏目链接不要在电视前滞留家电磁场辐射轻视不得长期处于高磁场强度环境有害健康专家提醒，使用家用电器时应尽量避免近距离滞留据了解，年国际癌症研究中心已将磁场确定为对人疑似致癌因素，提出居住环境中的磁场强度过高时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....选拔赛中每名队员的平均成绩与方差如下表所示，如果要选择个成绩高且发挥稳定的人参赛，则这个人应是甲乙丙丁解析选所以选乙或丙又因为乙丙,所以乙的成绩较稳定，所以应选乙参赛,甲丁乙丙因为，德州中考赛季甲乙两名篮球运动员场比赛得分情况用图表示如下对这两名运动员的成绩进行比较，下列四个结论中，不正确的是甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数甲运动员的得分平均数大于乙运动员的得分平均数甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定甲乙解析选由统计图可知甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差，正确甲运动员在，场的成绩比乙运动员的高，因而中位数也高，故也正确由图易知甲运动员的总成绩要比乙运动员的高，则得分平均数也高，故也正确由图可以看出表示甲运动员的成绩的折线没有乙运动员的平缓......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....普通纯平电视机的磁场在屏前外是其安全范围，而液晶电视的电磁辐射很小等离子彩电几乎不存在电磁辐射微波炉工作时的磁场强度，紧贴测量时磁场强度超过仪器测定范围，离微波炉外磁场强度就相当强，开关附近的磁场最强，离微波炉处才是安全范围栏目链接电冰箱磁场强度较低，对人影响不大研究人员还对家用音响电热毯等产生的磁场进行了分析，结果表明，近距离接触各种家用电器均存在不同程度的磁场辐射在日常生活中，人们观看电视般都在以外，这个位置的磁场强度很低，对人影响较小，但有些小孩常在电视屏幕前玩耍，家长应予阻止微波炉启动后应迅速离开，不要逗留电热毯预热后，应在睡前关闭电吹风的电磁辐射也很强，使用电吹中，人们观看电视般都在以外，这个位置的磁场强度很低，对人影响较小，但有些小孩常在电视屏幕前玩耍......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....接通电源时，突然发现磁针向垂直导线方向转动了这说明通电导线对磁体有作用力根据奥斯特实验，直线电流对磁体的作用力方向垂直于电流方向栏目链接例下列说法中正确的是在同幅磁感线的示意图中，磁感线越密的地方，磁场越强通电螺线管内部的磁感线方向是从极指向极同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥通电螺线管内部放置个小的指南针，小指南针的极指向螺线管的极栏目链接解析磁感线的疏密反映磁场的强弱，对磁感线是闭合的，通电螺线管内部的磁感线方向是从极指向极，错误，错误答案变式迁移单选如图所示，在水平直导线正下方，放个可以自由转动的小磁针，现给直导线通以向右的恒定电流，不计其他磁场的影响......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....甲芭蕾舞团的女演员的身高更整齐样本方差的作用是表示总体的平均水平表示样本的平均水平准确表示总体的波动大小表示样本的波动大小在样本方差的计算公式数字表示，数字表示样本的方差是样本平均数样本容量中，在学校，小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下单位分数学英语通过对小明的两科成绩进行分析，你有何看法对小明的学习你有什么建议平均数都是方差数学英语建议英语较稳定但要提高数学不够稳定有待努力进步!农科院对甲乙两种甜玉米各用块试验田进行试验，得到两个品种每公顷产量的两组数据品种各实验田每公顷产量单位吨甲乙请为农科院选择玉米种子提出你的建议,甲,乙,甲乙甲乙两种甜玉米的每公顷平均产量相差不是太大，但乙种甜玉米的产量更稳定些，所以建议选择乙种玉米种子解析烟台中考射击队要从四名运动员中选拔名运动员参加比赛......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不要逗留电热毯预热后，应在睡前关闭电吹风的电磁辐射也很强，使用电吹风吹头发的时间不宜过长另外房间里家用电器的摆放也应有讲究，不要过于密集。栏目链接栏目链接电流的磁效应电流的磁效应是指电流的的发现揭示了电与磁的联系，说明电与磁之间存在着，预示了应用的可能性栏目链接电流能产生磁场的现象磁效应相互作用电力二电流磁场的方向安培定则安培定则直线电流的磁场用右手握住直导线，让伸直的大拇指所指的方向与方向致，弯曲的四指所指的方向就是的环绕方向安培定则二通电螺线管的磁场让右手握住螺线管，让弯曲的四指所指方向跟电流的方向致，大拇指所指的方向就是螺线管磁感线的方向，即大拇指指向是螺线管的极栏目链接电流磁感线内部栏目链接要点电流的磁效应电现象和磁现象的相似性磁体能使附近的铁棒产生磁性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....个正电子沿着逆时针方向做匀速圆周运动，则此正电子的运动栏目链接不产生磁场产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向里产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向外只有圆周内侧产生磁场栏目链接解析正电子做圆周运动可以等效为个环形电流，由安培定则可以判定圆心处的磁场方向答案方差理解方差概念的产生和形成的过程了解方差的定义和计算公式经历探索方差的应用过程，体会数据波动中的方差的求法及区别为什么说新加坡是“四季温差不大”，而北京是“四季分明”呢甲乙两名同学的测试成绩统计如下甲乙问题成绩分现要挑选名同学参加竞赛，若你是老师，你认为挑选哪位比较合适为什么请分别计算两名同学的平均成绩请根据这两名同学的成绩在下图中画出折线统计图考试次数分分乙甲挑选甲同学，因为他的成绩较稳定......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....中，各数据与它们的平均数的差的平方分别是，那么我们用它们的平均数，即用想想为了刻画组数据的离散程度，可以采用多种方式统计中通常采用下面的做法设有组数据为„各数据与平均数之差的平方的平均值，叫做这组数据的方差，记做即讨论数据比较分散时，方差值怎样数据比较集中时，方差值怎样方差的大小与数据的波动性大小有怎样的关系结论方差越大，数据的波动越大方差越小，数据的波动越小例在次芭蕾舞比赛中,甲乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧天鹅湖，参加表演的女演员的身高单位分别是甲团乙团哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐解析甲乙两团演员的平均身高分别是甲乙......”。