1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如等。化合物由。如等。氧化物只有两种元素组成，其中种是氧元素的化合物。如水二氧化碳。同种元素组成的纯净物不同种元素组成的纯净物考点区别单质和化合物认识常见的化合物单质和化合物的区别组成元素是种还是多种。单质化合物宏观组成微观构成由由化学性质不能发生分解反应定条件下可以发生分解反应同种元素不同种元素同种原子不同种原子温州根据物质的组成，小明将部分物质分为甲乙两类如图所示。下列分类结果判断正确的是甲为化合物，乙为单质甲为单质，乙为化合物甲为氧化物，乙为金属甲为金属，乙为氧化物类别物质甲氯化钠水乙氧气铜金华分类是学习科学的方法之。下列物质中属于氧化物的是氧气水纯碱氢氧化钙学用页温州实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表若科学老师需要，他能取到该药品的药品柜是甲乙丙丁药品柜甲乙丙丁药品等等等等三纯净物和混合物考点区别纯净物与混合物纯净物是由组成的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....宏观上看只有种物质，微观上只有种分子。矿泉水中含有水多种矿物质属于混合物洁净的空气中含有氧气氮气二氧化碳等物质，属于混合物干冰是固态二氧化碳，由种物质组成，属于纯净物加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物。•广州乙醇是可再生资源，其燃烧的化学方程式为，该化学方程式中，不存在的物质种类是单质氧化物盐有机化合物点燃高频点混合物的分离例邵阳中考邵阳市初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波起试验，并回答下列问题。过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。小波准备按右图所示的装置进行操作时，发现装置存在处明显错误，该错误是，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的填“可溶性”或“不溶性”杂质。小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是写出点即可，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....饮用水净化的方法饮用水净化的方法有。考点说明粗盐提纯的过程粗盐提纯的步骤般可分为转移。沉淀法过滤法和蒸馏法溶解过滤蒸发绥化中考下列各组物质，按单质化合物混合物顺序排列的是固态氮干冰冰水共存物稀有气体氯化氢气体液化石油气液态氧蒸馏水透明的河水天然气煤石油•衢州从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图三个步骤。步骤称为。步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该填字母。移去酒精灯，停止搅拌移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌继续加热蒸干水分，再移去酒精灯过滤•湖州加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气后，留下残渣。从残渣中回收氯化钾，有如图所示操作操作中玻璃棒的作用是。图示操作步骤的正确顺序为填序号。解析二氧化锰不溶于水而氯化钾溶于水，所以操作步骤的正确顺序为溶解过滤蒸发结晶。引流学用高频点混合物纯净物的区分例•鄂州生活中的下列物质......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....该操作中玻璃棒的作用是引流过滤时要注意贴二低三靠，用玻璃棒引流，而图示漏斗的底端没有紧靠烧杯内壁过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的种混合物分离的方法，常用来除去水中不溶性杂质过滤后滤液仍浑浊的原因可能是漏斗内示混合物的是湛江中考雷州半岛因雷多而闻名，在闪电打雷时，空气中的氮气和氧气反应生成，下列说法正确的是氮气的化学性质活泼是单质是氧化物是混合物乌鲁木齐中考下列物质属于纯净物的是铁锈小苏打汽水石油泰州中考下列物质中，属于氧化物的是泰安中考分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是氧气和水都属于氧化物氧气和臭氧都属于单质碳酸钙和甲烷都属于有机物火碱和纯碱都属于碱解析氧气和臭氧均是由种元素组成的纯净物，均属于单质，故选项说法正确。南充中考分类是学习化学的方法之......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....概念之间化学反应之间具有包含并列交叉等关系。如图表示其中关系，下表中甲乙符合下图所示关系的是选填下列表中选项甲光合作用中和反应化合反应乙同化作用基因复分解反应氧化反应解析所对应是碱，根据题目所提供的元素，氢氧化钠符合题意，其化学式为。光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程，光合作用属于同化作用，故正确酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应，中和反应属于复分解反应，故正确......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图三个步骤。步骤称为。步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该填字母。移去酒精灯，停止搅拌移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌继续加热蒸干水分，再移去酒精灯过滤•湖州加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气后，留下残渣。从残渣中回收氯化钾，有如图所示操作操作中玻璃棒的作用是。图示操作步骤的正确顺序为填序号。解析二氧化锰不溶于水而氯化钾溶于水，所以操作步骤的正确顺序为溶解过滤蒸发结晶。引流学用高频点混合物纯净物的区分例•鄂州生活中的下列物质，不属于混合物的是矿泉水洁净的空气干冰加碘食盐答案解析本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有种物质，微观上只有种分子。矿泉水中含有水多种矿物质属于混合物洁净的空气中含有氧气氮气二氧化碳等物质，属于混合物干冰是固态二氧化碳，由种物质组成，属于纯净物加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物。•广州乙醇是可再生资源......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....故正确。湛江中考天冷时，可以在衣服外贴上次性的“取暖片”。其发热原理是利用铁生锈时会放热。发热剂的主要成分有铁粉活性炭食盐等。以下是分离这三种物质的实验方案第步时，发现滤液浑浊，可能的原因是填字母。滤纸破损液面始终低于滤纸的边缘烧杯不干净滤纸的边缘低于漏斗的边缘第题图第步后，用蒸馏水洗涤活性炭次。为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐，可取少量最后次洗涤溶液于试管中，往其中滴加硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成。请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式。第步时，用玻璃棒搅拌的作用是。加快蒸发，防止局部受热造成液滴飞溅苏州中考请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点。第题图•台州将科学知识系统化，有助于对问题的认识。根据物质的组成和性质可对无机化合物进行分类。请在四种元素中选择几种元素按要求组成种物质......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....种物质两种或多种内容混合物纯净物概念宏观由多种物质组成由种物质组成微观分子构成的物质中，由不同分子构成分子构成的物质中，由种分子构成特性，如没有固定的熔点沸点，各种成分仍保持原物质的性质，如有固定的熔点沸点溶解度等没有固定组成没有固定的性质具有固定组成有固定的性质考点说明混合物分离的主要方法过滤蒸发及操作要点过滤过滤适用于液体与液体的固体之间的分离，或溶解性不同的固体之间的分离。过滤操作要注意。“贴”滤纸。“二低”滤纸边缘略漏斗边缘漏斗内液面略滤纸边缘。“三靠”漏斗最下端紧靠玻璃棒轻靠边烧杯轻靠。不溶于贴二低三靠紧贴漏斗内壁低于低于烧杯内壁三层滤纸玻璃棒蒸馏与蒸发蒸发适用于从溶液中分离固体溶质，如从食盐水中分离出食盐。饮用水净化的方法饮用水净化的方法有。考点说明粗盐提纯的过程粗盐提纯的步骤般可分为转移。沉淀法过滤法和蒸馏法溶解过滤蒸发绥化中考下列各组物质......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图三个步骤。步骤称为。步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该填字母。移去酒精灯，停止搅拌移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌继续加热蒸干水分，再移去酒精灯过滤•湖州加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气后，留下残渣。从残渣中回收氯化钾，有如图所示操作操作中玻璃棒的作用是。图示操作步骤的正确顺序为填序号。解析二氧化锰不溶于水而氯化钾溶于水，所以操作步骤的正确顺序为溶解过滤蒸发结晶。引流中分离出食盐。饮用水净化的方法饮用水净化的方法有。考点说明粗盐提纯的过程粗盐提纯的步骤般可分为转移。沉淀法过滤法和蒸馏法溶解过滤蒸发绥化中考下列各组物质，按单质化合物混合物顺序排列的是固态氮干冰冰水共存物稀有气体氯化氢气体液化石油气液态氧蒸馏水透明的河水天然气煤石油•衢州从自然界中获得的粗盐......”。