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ppt 九年级语文上册5孔乙己课件语文版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级语文上册5孔乙己课件语文版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....批判了封建科举制度的罪恶,同时也揭示当时社会般群众的冷漠麻木的精神状态和封建社会的世态炎凉。重点聚焦师孔乙己的性格特征是什么造成孔乙己悲剧的社会原因是什么生甲孔乙己是既可悲又可笑,科举失败而又以读书人自居,贫困不能自存而又好吃懒做,很想清白做人而又不免偷窃,死要面子怕人嘲笑而又自欺欺人,迂腐可笑。但也有诚实忠厚善良纯真的面。生乙造成孔乙己悲剧的社会原因,总的说来就是封建制度的腐朽和黑暗。难点突破小说中多次写到旁人的说笑哄笑,有什么作用掌柜的笑是没有人性的自私的笑短衣帮们的笑是麻木不仁的笑小孩子们的笑是天真无邪的笑。最后孔乙己又在别人的笑声里离去。从而体会到这笑中的人情冷暖和世态炎凉,体会到封建文化教育的罪恶。小说对各种人物的笑,描写越是生动具体,我们就越是感到悲凉。这样以“喜”衬“悲”,让悲剧在喜剧的气氛中进行,更增强了小说的悲剧效果。写作借鉴通过外貌动作语言等方面的描写,鲜明地表现了人物的性格特点。通过“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯的人”这外形的整体描写,简练地揭示出人物的特殊身份和社会经济地位,预示了悲剧的必然性......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....阻挡着狂风前进的脚步,竭尽全力保护着弱小暴雨来了,把把大小不的绿伞,各尽所能地阻挡着雨水的冲刷森林里的树,体现着友善互助和平它们言行致,步调统这里只有平等,只有团结,只有合作鲁迅,中国现代伟大的文学家思想家和革命家,他的作品激励着代又代青少年茁壮成长。在初中语文教材中,同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果,班上将开展“读鲁迅作品,学鲁迅精神”的读书活动,请你按要求完成以下任务。辨识作品小晴收集了鲁迅的四篇作品,请你帮她选出不属于朝花夕拾的篇从百草园到三味书屋故乡父亲的病二十四孝图推荐作品假如你是名图书管理员,有位同学到图书馆来借朝花夕拾这本书,请你就这本书的类别阅读的注意点作段简介。示例欢迎你来借阅鲁迅先生的散文集朝花夕拾,你可以到散文类的书架上借阅。阅读时,你可以先细读书前的小引,然后再阅读正文。探究名言下面是小鹏抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神请你分别用四字词语概括。概括出三种精神即可名言横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。名言二哪里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。名言三其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大到国家大事,都要关心。感悟读书人不仅要读好书,还要胸怀祖国,关心时事,心系天下,用心体会世间百态,而不要做“两耳不闻窗外事,心只读圣贤书”的书呆子。给下面加点的字注音或根据所给拼音写出汉字。附和砚台羼水涨红绽出阔绰拭擦ǎ惋惜ū荤菜下列各句中,没有语病的项是金融危机时期,我国出台的系列产业振兴举措,是进步推动经济社会又好又快发展。我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯目的来开展教育教学活动的做法。大陆目前正积极筹组赴台采购团,大约有至个以上的采购团计划在至月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。最近,煤炭公司召开了个新闻发布会,通报了本公司最近发生的起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以避免同类事情不再发生。解析项成分残缺,应在句末加上“的迫切需要”项数字表述矛盾,去掉“以上”项否定不当,将“不再”改为“再次”。,丹东结合语境,选出填入下列横线处正确的项是我见过森林里参差不齐的各种树木。这里没有等级观念,没有恃强凌弱,没有明争暗斗。地上,统的绿色着装,难辨彼此地下,千万条血脉相连,密不可分狂风来了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....要紧的是做。名言五时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。示例爱憎分明珍惜时间勤奋努力勇于实践勤于探索。意对即可阅读从“有天”到末尾的”“嗯。”⑩“就是说,这个青花瓷瓶,是你偷出来的”⑪男孩流泪了,默默地点头。⑫老板娘兴冲冲地从屋里走出来,拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶,又翻来覆去仔细地看了会,没吭声,拿着青花瓷瓶走进柜台,走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道“你要做什么你看仔细了,那青花瓷瓶”老板温和地看着老板娘说“把这青花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”⑬老板回过头来对男孩说“孩子,青花瓷瓶我们留下了,这些钱拿回去给你妈妈治病,不够的话,你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说“噢,我是说,我先付给你半钱,另半你下次再来拿。”男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。⑭外面的雪不知啥时候停了,太阳光照在雪面上,耀眼刺目,老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。⑮男孩再也没来。⑯又是个春天,天气格外的好,明媚的阳光照得人暖洋洋的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因为诚实是个人立身处世的基础,虽然男孩的初衷是好的,但从为人的角度看,男孩的做法是种不诚实的表现。鲁迅先生在小说中用简朴清晰的笔触勾勒人物形象,肖像描写细腻传神。如写孔乙己的脸色,最先是“青白脸色”,临终是“黑而且瘦”。生动地刻画出个穷困潦倒命运悲惨的老书生形象。请你仔细观察父亲的脸,用生动形象地语言进行描写。字左右例文时光飞逝,如今,我已同爸爸般高了。个偶然的机会,我又次端详父亲的脸,工作的繁忙,身体上的病痛让他身体消瘦,面容憔悴,充血的眼,两个大大的眼袋,父亲已不再年轻。尽管太多的外界纷扰会令他略显疲惫,但他的眼里总是闪烁着坚定与不屈。孔乙己走近作者鲁迅,现代伟大文学家思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。代表作有小说集呐喊彷徨,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集华盖集等。结构图解环境咸亨酒店缩影封建社会孔乙己热衷功名科举失败死要面子自欺欺人好吃懒做穷困潦倒民众麻木不仁自私冷漠主题解说这篇小说以位不谙世事的酒店小伙计的口吻,不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇,塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层,生活穷困潦倒......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....给下面加点的字注音或根据所给拼音写出汉字。附和砚台羼水涨红绽出阔绰拭擦ǎ惋惜ū荤菜下列各句中,没有语病的项是金融危机时期,我国出台的系列产业振兴举措,是进步推动经济社会又好又快发展。我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯目的来开展教育教学活动的做法。大陆目前正积极筹组赴台采购团,大约有至个以上的采购团计划在至月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。最近,煤炭公司召开了个新闻发布会,通报了本公司最近发生的起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以避免同类事情不再发生。解析项成分残缺,应在句末加上“的迫切需要”项数字表述矛盾,去掉“以上”项否定不当,将“不再”改为“再次”。,丹东结合语境,选出填入下列横线处正确的项是我见过森林里参差不齐的各种树木。这里没有等级观念,没有恃强凌弱,没有明争暗斗。地上,统的绿色着装,难辨彼此地下,千万条血脉相连,密不可分狂风来了,身材高大的树木手拉手筑成道道城墙,阻挡着狂风前进的脚步,竭尽全力保护着弱小暴雨来了,把把大小不的绿伞,各尽所能地阻挡着雨水的冲刷森林里的树......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....当东西的,赎东西的,进进出出。⑰位中年妇女带着个男孩远远地走来,。请从寓意和作用两方面谈谈你对文章标题的理解。寓意青花瓷瓶既蕴含男孩对母亲的爱,也蕴含老板对男孩的呵护怜爱。作用全文围绕“当青花瓷瓶”展开故事情节或“青花瓷瓶”是全文的线索。揣摩第段画线句中“拔”和“揣”两个词的妙处。“拔”这动作描写,形象地刻画出孩子走路极为艰难,也从侧面描写雪下得大,地上的雪积得厚。“揣”这动作描写,生动地描绘了男孩对青花瓷瓶的珍爱,以及要当青花瓷瓶时忐忑不安的心情。文章第⑭段对雪景的描写有何作用画横线的句子写出了老板怎样的心理作用烘托老板帮助男孩后的愉悦心情,也暗示男孩母亲的病有希望得到治愈。心理写出老板对男孩及其家庭的担忧和期待。根据小说情节的发展,在第⑰段的横线上补写文章的结尾。字左右示例走到当铺门口,中年妇女立刻跪下,当铺老板慌忙走出来,看见中年妇女身边站着的男孩,明白了切。男孩没有征求母亲意见就把家里的青花瓷瓶拿去当,你认为这种做法好不好为什么观点好。因为男孩的家庭困难,无钱给母亲治病,迫不得已才把青花瓷瓶拿去当,从中体现男孩的成熟懂事及对母亲的爱......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....皱纹间时常夹些伤痕部乱蓬蓬的花白胡子,”活画出个穷困潦倒时常遭受欺凌的老年书生的形象。通过个性化的语言表现人物的性格特征。孔乙己满口“之乎者也”,表明他受封建教育毒害之深,他性格的迂腐可笑。通过对人物动作神态的描写揭示主人公的思想性格。像孔乙己在酒店受顾客取笑戏弄时神态动作的变化,表现了他读书应考追求功名的思想写教“我”识字和给孩子吃茴香豆时的动作神态,刻画了他善良的品性。拓展延伸封建科举制度封建科举制度始于隋朝,是封建王朝用考试选拔官员的制度。科举是分科举人的意思。它分院试乡试会试殿试四级考试。院试由县府省主持,及格者称秀才。乡试每三年在省城举行次,主考官由朝廷委派,参加者须是秀才。乡试考中者称举人。会试在乡试的第二年二月举行,由礼部主持,考中者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持,考中者称进士,第名为状元。科举实际上是由下而上的层层考试。风声雨声读书声,声声入耳家事国事天下事,事事关心。顾宪成译文校园书院里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。但是光读好书对个读书人来说是不够的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....大到国家大事,都要关心。感悟读书人不仅要读好书,还要胸怀祖国,关心时事,心系天下,用心体会世间百态,而不要做“两耳不闻窗外事,心只读圣贤书”的书呆子。给下面加点的字注音或根据所给拼音写出汉字。附和砚台羼水涨红绽出阔绰拭擦ǎ惋惜ū荤菜下列各句中,没有语病的项是金融危机时期,我国出台的系列产业振兴举措,是进步推动经济社会又好又快发展。我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯目的来开展教育教学活动的做法。大陆目前正积极筹组赴台采购团,大约有至个以上的采购团计划在至月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。最近,煤炭公司召开了个新闻发布会,通报了本公司最近发生的起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以避免同类事情不再发生。解析项成分残缺,应在句末加上“的迫切需要”项数字表述矛盾,去掉“以上”项否定不当,将“不再”改为“再次”。,丹东结合语境,选出填入下列横线处正确的项是我见过森林里参差不齐的各种树木。到家事,大到国家大事,都要关心。感悟读书人不仅要读好书,还要胸怀祖国,关心时事,心系天下,用心体会世间百态,而不要做“两耳不闻窗外事......”

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