1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而当父亲发现丘吉尔志不在此时，就果断地做出改变。丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣，并在这方面表现出了天赋，让丘吉尔选择进入军事学院学习无疑是做好的选择。发现孩子的兴趣，尊重孩子的愿望，并为之提供良好的发展空间的做法，值得每位家长学习。说说“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了”这句话在文中的作用。•呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。•总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。总结收获它传达着这样个信息我们在学习竞争的过程中,不定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那面,也可以脱颖而出优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的面,那你就是最优秀的点感悟温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣。走向成功的过程应该是既紧张忙碌......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对录取我的校长充满感激和崇敬。”我“坦然面对尴尬处境几乎是全校最后名，却成功地通过了征兵考试。“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文希腊语，却能说流利的英文，并字不漏地背诵麦考利的行诗。我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。你能够找出文章细节，揣摩感受出主人公的情感和态度吗提示以“在事件和内容中，通过词句，让我感受到了丘吉尔的情感和态度。”的形式组织语言回答问题。品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度主要事件具体内容“我”的情感和态度“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢不知道的东西入学考试学习英语征兵考试军旅生涯“我”在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学。“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文希腊语，却能说流利的英文，并字不漏地背诵麦考利的行诗。“我”几乎是全校最后名，却成功地通过了征兵考试。我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试“我”非常尴尬，对录取我的校长充满感激和崇敬。”我“坦然面对尴尬处境，认真学习英语。客观认识自己......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....进入了哈罗公学。“我”几乎是全校最后名，却成功地通过了征兵考试。“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文希腊语，却能说流利的英文，并字不漏地背诵麦考利的行诗。我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。你能够找出文章细节，揣摩感受出主人公的情感和态度吗提示以“在事件和内容中，通过词句，让我感受到了丘吉尔的情感和态度。”的形式组织语言回答问题。品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度主要事件具体内容“我”的情感和态度“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢不知道的东西入学考试学习英语征兵考试军旅生涯“我”在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学。“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文希腊语，却能说流利的英文，并字不漏地背诵麦考利的行诗。“我”几乎是全校最后名，却成功地通过了征兵考试。我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。“我”苦恼而无奈......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....坚持自己的兴趣，乐观面对未来。丘吉尔的成功真的是靠幸运吗如果不是，那又是什么促成了他的成功呢丘吉尔的成功不是靠幸运。他成功的真正原因是能清醒客观地认识自己，知道自己的兴趣和特长是什么，并保持种谦逊乐观坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能字不漏地背诵麦考利的行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时哈罗公学的些特殊要求。丘吉尔的成功是偶然的吗丘吉尔的成功靠的是什么丘吉尔的成功不是偶然。丘吉尔成功靠的是自信乐观毅力以及平时锲而不舍努力付出。哪些语段可以看出丘吉尔的自信面对场场考试失败,面对入学考时几乎零分,面对在差班读书,丘吉尔是如何想的呢分析我乐意不知道的对校长威尔登博士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没让我入学,而说证明他有慧眼,能判断我全面的能力在差班读,他说自己也点也不比他们差在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差,却没有认为自己无是处,而是清醒地知道自己的特长......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....明确因所考内容都不是“我”感兴趣的内容，所以考试的结果是“场场考试，场场失败”。对于个岁的孩子来说，这无疑是件很丢脸的事情。这句话真实地表达了小丘吉尔面对考试的挫败感和无力改变的痛苦。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为种荣耀，学习希腊语作为种享受。明确因为英语是孩子们的母语，母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值，熟练掌握母语是基本要求，而丘吉尔自身的经历也很好地证明了这点，所以他在这里明确观点应重视最有实用价值的母语的学习。明确小锡兵是丘吉尔的玩具，小锡兵是步兵，而炮兵是锡兵的致命敌人，小丘吉尔早就认识到这点，所以不允许弟弟发展炮兵。可见，在玩乐中培养兴趣，在兴趣中培养能力。小锡兵确定了丘吉尔的人生志向。后来，他考入桑赫斯特皇家军事学院，学习军事专业的各项技能，最终获得成功。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！多年来，我直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但在黑暗中顽强地发出光芒。这也是丘吉尔的自我认识。正是基于这样种认识，他不断地发展自己的特长，培养兴趣，挖掘潜力，从而成为个伟大的政治家。朗读课文第段，思考下列问题说说这篇文章开头有什么作用独句成段，新颖突出。这句话是丘吉尔的自白，起到统领全文的作用。它体现了丘吉尔的自信，蕴涵着自我努力。这句话运用比喻的修辞手法，将自己比作萤火虫，虽然弱小，但在黑暗中顽强地发出光芒。生动形象，引人入胜。思考文章写了丘吉尔的早年生活当中的哪几件事•入学考试学习英语入伍考试军事天分。快速默读课文，依据示例完成下列表格主要事件具体内容“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢不知道的东西入学考试学习英语征兵考试军旅生涯“我”在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学。“我”几乎是全校最后名，却成功地通过了征兵考试。“我”虽不像其他同学那样会说拉丁文希腊语，却能说流利的英文，并字不漏地背诵麦考利的行诗。我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。你能够找出文章细节......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....发人深思。结合上下文，说说你对下面语句的理解。每个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。刚满岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为种荣耀，学习希腊语作为种享受。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！多年来，我直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。每个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。明确作者认为每个人都是昆虫，都有其在世界上生存下来的独有本领。而他自己也是昆虫世界中员个萤火虫。虽然个头很小，光亮不强，但仍能为黑暗带去光明。作者把这句话放在文章的开始，成段，从结构上看，总领下文从内容上看，既表达了“是金子就会发光”的这种自信，也体现了位政治家的谦逊。尽管在写作自传时，丘吉尔已经是英国政坛上颇具影响力的人物，却仍谦逊地表示，自己就像是只小小的萤火虫。刚满岁......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....态度决定切我的早年生活丘吉尔温斯顿丘吉尔著名政治家演讲家，作家画家记者，年以不需要战争获诺贝尔文学奖，曾于年及年期间两度任英国首相，被认为是世纪最重要的政治领袖之。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之。年，举行“最伟大的名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。两度出任英国首相，带领英国获得第二次世界大战的胜利，据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之十二万多，被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之，年，位列“最伟大的名英国人”之首。阅读资料，初识作者成就文武兼备人物•文才当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是个辩才无碍的演说家，又是个作家画家，同时又是个雄才大略的政治家。•武略是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又跃成为英国的首相兼国防大臣，被认为是世纪最重要的政治领袖之。趣闻•丘吉尔每天根雪茄,最多天可抽根雪茄,有人统计过......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但要做到高瞻远瞩并非易事。勇气是人类最重要的种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。冷漠偏爱遗憾尴尬处境谋生开拓倾向生涯威慑停滞不前āɡāɡǔī遗憾尴尬谋生威慑停滞不前不称心，大可惋惜。ɡāɡ处境困难，不好处理神色态度不自然。设法寻求维持生活的出路。用武力使对方感到恐惧。因为受到阻碍不能顺利地运动或发展。整体感知第部分第二部分第三部分段总写作者对自我的认识，反映他的自信。段写“我”在哈罗公学求学经历。可分两个层次段收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。丘吉尔在哈罗公学的学习经历•两个层次第层次第自然段写“我”在哈罗公学的尴尬生活。第二层次第自然段写“我”在我的领地施展才能，在哈罗公学获得的三项收获。丘吉尔在哈罗公公学求学有哪三个收获•收获更好地掌握了英语这门母语。•收获二背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。•收获三成功地通过了军队的征兵考试。朗读课文第段，思考下列问题“我是只萤火虫”......”。