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摘苹果，自然是在跳到最高的时候伸出手去摘，因此选择选项，是顶端，顶部的意思。
解析前面语境说他怎么也够不着这里用来暗示他仍然够不着苹果。
够不着。
解析二词组是固定短语，表示够不着，达不到。
其他三项并不与形成固定搭配。
解析根据语境判断他想找个能够站在上面站苹果的东西。
解析二由于小男孩无论怎样跳起来，都够不到，说明高度不够，只要站在个物体上，自然形成足够的高度。
其他三项不符合句意。
解析根据常识可知和都容易破碎，判断他不想把里面的东西弄坏所以用。
解析二前文说这个小男孩想要找个东西站在上面，后面说他的，虾虾„，„合逻辑。
而，选项表示人的情绪，与苹果没有直接关系。
选项是好吃的，有品位的。
苹果还没入口，没有味蕾的感觉，所以不符合逻辑。
解析前面说他垫着脚尖后面说他还是够不着，判断他尽量向高伸。
伸长伸展伸开。
解析二选项是膨胀，扩张，详细叙述。
选项是伸展，延伸。
选项是摇摆。
选项是拖，拉，牵引。
只有选项符合句意。
解析前面说他尽量向高处伸，但是即使在他的最高点他也够不着。
解析二横线前面的修饰词是的最高级，而是用来表示高度的。
只有选项表示高度，与能够搭配。
选项是力度，选项是长度，选项是范围。
解析根据判断应该是他开始跳。
所以选择项。
解析二选项是跳跃，符合句意和语境。
选项是看，选项是走，选项是扫视。
由于横线后说，说明是尽可能的高，自然选择选项。
解析根据常识可知应该是在每次跳的最高点时伸手去摘苹果。
解析二根据文章情景来理解小男孩跳起来去摘苹果，自然是在跳到最高的时候伸出手去摘，因此选择选项，是顶端，顶部的意思。
解析前面语境说他怎么也够不着这里用来暗示他仍然够不着苹果。
够不着。
解析二词组是固定短语，表示够不着，达不到。
其他三项并不与形成固定搭配。
解析根据语境判断他想找个能够站在上面站苹果的东西。
解析二由于小男孩无论怎样跳起来，都够不到，说明高度不够，只要站在个物体上，自然形成足够的高度。
其他三项不符合句意。
解析根据常识可知和都容易破碎，判断他不想把里面的东西弄坏所以用。
解析二前文说这个小男孩想要找个东西站在上面，后面说他的书包的高度不够，何况他也不想损坏里面的东西。
由于后文出现午餐盒，文具盒，游戏机等怕压的物品，所以横线中应填人与压，损坏，破坏相关的词。
选项符合句意。
解析后面提到这是个干净的地区，没有什么他能够用的，判断他环顾四周，想找点其它东西。
解析二表示四处张望，小男孩四处张望，想寻找石头，甚至是梯子。
是向上看，是向下看，是向前看，都没有更符合句意。
解析表示具有。
表示运气好的话。
解析二表示如果幸运的话。
表示为了表示吉利。
没有或的组合形式。
所以选择选项。
解析后面语境说他放弃了，开始走开。
判断他没有看到任何其它的选择。
解析二后面说说明他放弃了，也就是说他没有任何机会，因此前面应该是否定用法，只有符合句意。
解析种种努力都是徒劳的，所以最终选择走开。
解析二前文既然说说明他已经放弃了，自然就离开了。
表示走开，离开，符合句意。
解析他想尽了各种办法希望得到苹果，并多次尝试，结果却是越来越饿。
解析二小男孩没有得到苹果，既生气又失望，他已经很饿了，自然因为前面他作出各种努力，所以变得饿了。
是愿望，是信念，信仰，是目标，都不符合句意。
解析越想这种情况，他变得越不高兴。
解析二前文说他觉得生气，失望想起自己因为之前的种种努力已经很饿了。
后面说他越是这样想，越是不开心。
前文有，后文刚好用来呼应，符合逻辑。
解析前后句子在逻辑上为转折关系，所以用。
解析二前文说小男孩没有得到苹果，很不高兴。
后文说小男孩很聪明，这是种隐性的转折关系。
三个选项放在文中不符合逻辑。
解析根据语境小男孩没有得到苹果，他也感到痛苦，但痛苦并没有帮助。
解析二前文说小男孩没有得到苹果，很不高兴。
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