帮帮文库

ppt 632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:26 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 23:05

《632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是•他鼓励公民积极参政•雅典民主政治维护全雅典人的利益•雅典民主政治是雅典大多数人的民主哲学家苏格拉底柏拉图亚里士多德掷铁饼者断臂维纳斯历史学家希罗多德修昔底德古希腊圆形剧场古代雅典民主与现代美国民主对比雅典民主体制现代美国民主体制总统国会最高法院首席将军公民大会五百人会议陪审法庭陶片放逐法•“陶片放逐法”的制订。市民如果认为人的权威权力将会威胁到雅典的安全,导致独裁的话,可将自己所不信任的,有独裁野心的人的名字写在陶片上,进行投票,过半数的话,也有学说认为是需达到六千票,便可将此人驱逐出境十年。这显然是种自净体系,是为防止独裁而制定的。有趣的是,雅典市民依此驱逐了野心家也驱逐了对雅典非常重要的人材。陶片放逐法制订后不到二十年的个陶片放逐投票日,雅典政界名人阿里斯德岱斯来到会场。这时有个从远离首都的地方来的男子拍了下阿里斯德岱斯的肩膀说“对不起了您哪”,说著递上枚陶片,“麻烦您老给写上阿里斯德岱斯的名子,俺不会写字......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在陶片上写下自己的名子后还给了那人。那年投票日,雅典政界名人阿里斯德岱斯来到会场。这时有个从远离首都的地方来的男子拍了下阿里斯德岱斯的肩膀说“对不起了您哪”,说著递上枚陶片,“麻烦您老给写上阿里斯德岱斯的名子,俺不会写字。”阿里斯德岱也有学说认为是需达到六千票,便可将此人驱逐出境十年。这显然是种自净体系,是为防止独裁而制定的。有趣的是,雅典市民依此驱逐了野心家也驱逐了对雅典非常重要的人材。陶片放逐法制订后不到二十年的个陶片放逐将军公民大会五百人会议陪审法庭陶片放逐法•“陶片放逐法”的制订。市民如果认为人的权威权力将会威胁到雅典的安全,导致独裁的话,可将自己所不信任的,有独裁野心的人的名字写在陶片上,进行投票,过半数的话,哲学家苏格拉底柏拉图亚里士多德掷铁饼者断臂维纳斯历史学家希罗多德修昔底德古希腊圆形剧场古代雅典民主与现代美国民主对比雅典民主体制现代美国民主体制总统国会最高法院首席自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人‛。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加强了平民的力量,为民主政治奠定基础地域部落取代血缘部落设立五百人会议核心设立十将军委员会陶片选票放逐法打破血缘关系,削弱贵族氏族势力确立雅典民主制度,并进步推向高峰扩大于月日到达斯巴达。马拉松会战成为古代战争史上以少胜多的范例之。雅典人获胜后,又立即派腓力庇得从马拉松奔回雅典去除债务奴隶按财产划分社会等级,并确定各等级的权利义务增强公民大会权利设立陪审法庭打,阿里斯德岱斯被从雅典驱逐出境。马拉松长跑希波战争时,波斯进攻希腊的马拉松平原,面对强敌,雅典政府面紧急动员全体雅典公民赴马拉松应战面派遣长跑健将腓力庇得星夜奔往斯巴达求援。他在两天内跑了公里,斯平静地问“这个阿里斯德岱斯作了什么坏事”那人摇摇头“谁知道呢,俺都不认得他,只是满世界的听人说他是个大人物,正人君子,弄得俺特腻歪......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而是由全体人民掌握。‛这主要表现在官职向男性公民开放通过抽签组成五百人会议成年男子均可参加公民大会保障低等公民积极参政•‚个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫国•梭伦说‚我拿着只大盾,保护两方,不让任何方不公正地占据优势。‛‚两方‛是指地主平民贵族平民平民奴隶奴隶主奴隶•伯利克里说‚我们的政府形式之所以称为民主制,是因为在起小国寡民城邦之间没有任何往来实行奴隶制英国史学家约翰说‚如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。‛这里的‚她‛是指雅典斯巴达罗马共和国东罗马帝的发展。‛对此材料的正确理解是强调了自然地理环境对文明的影响希腊的地理环境只能导致个人主义希腊的地理环境只能导致民主制度政治文明完全由自然地理环境左右希腊城邦最突出的特征是以血缘关系组织的内部混乱和城邦之间的斗争以及外敌入侵。公元前年,马其顿王国征服希腊。‚在希腊......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....‚在希腊,山岭纵横,河流交错,凡乎没有个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在种程度上有利于民主制度的发展。‛对此材料的正确理解是强调了自然地理环境对文明的影响希腊的地理环境只能导致个人主义希腊的地理环境只能导致民主制度政治文明完全由自然地理环境左右希腊城邦最突出的特征是以血缘关系组织在起小国寡民城邦之间没有任何往来实行奴隶制英国史学家约翰说‚如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。‛这里的‚她‛是指雅典斯巴达罗马共和国东罗马帝国•梭伦说‚我拿着只大盾,保护两方,不让任何方不公正地占据优势。‛‚两方‛是指地主平民贵族平民平民奴隶奴隶主奴隶•伯利克里说‚我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。‛这主要表现在官职向男性公民开放通过抽签组成五百人会议成年男子均可参加公民大会保障低等公民积极参政•‚个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即少数人的民主。三辉煌中的阴影评价•特点•实质主权在民轮流治理内部相对平等法律至上维护奴隶主阶级利益四城邦制度的衰落根本原因维护奴隶制度,不能适应社会的发展。直接原因城邦的内部混乱和城邦之间的斗争以及外敌入侵。公元前年,马其顿王国征服希腊。‚在希腊,山岭纵横,河流交错,凡乎没有个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在种程度上有利于民主制度的发展。‛对此材料的正确理解是强调了自然地理环境对文明的影响希腊的地理环境只能导致个人主义希腊的地理环境只能导致民主制度政治文明完全由自然地理环境左右希腊城邦最突出的特征是以血缘关系组织在起小国寡民城邦之间没有任何往来实行奴隶制英国史学家约翰说‚如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。‛这里的‚她‛是指雅典斯巴达罗马共和国东罗马帝国•梭伦说‚我拿着只大盾,保护两方,不让任何方不公正地占据优势。‛‚两方‛是指地主平民贵族平民平民奴隶奴隶主奴隶•伯利克里说‚我们的政府形式之所以称为民主制......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....河流交错,凡乎没有个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在种程度上有利于民主制度即少数人的民主。三辉煌中的阴影评价•特点•实质主权在民轮流治理内部相对平等法律至上维护奴隶主阶级利益四城邦制度的衰落根本原因维护奴隶制度,不能适应社会的发展。直接原因城邦的基础。希腊在众多文化领域取得巨大成就。为西方乃至世界文明作出贡献。对内,调动了积极性,把本城邦的公民最大限度地凝聚起来对外则是夺取异邦的财富和奴隶。实质是建立在奴隶制基础上,是奴隶主的民主政治,即的基础。希腊在众多文化领域取得巨大成就。为西方乃至世界文明作出贡献。对内,调动了积极性,把本城邦的公民最大限度地凝聚起来对外则是夺取异邦的财富和奴隶。实质是建立在奴隶制基础上,是奴隶主的民主政治,即少数人的民主。三辉煌中的阴影评价•特点•实质主权在民轮流治理内部相对平等法律至上维护奴隶主阶级利益四城邦制度的衰落根本原因维护奴隶制度,不能适应社会的发展。直接原因城邦的内部混乱和城邦之间的斗争以及外敌入侵。公元前年......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....俺都不认得他,只是满世界的听人说他是个大人物,正人君子,弄得俺特腻歪。”阿里斯德岱斯没说二话,在陶片上写下自己的名子后还给了那人。那年,阿里斯德岱斯被从雅典驱逐出境。马拉松长跑希波战争时,波斯进攻希腊的马拉松平原,面对强敌,雅典政府面紧急动员全体雅典公民赴马拉松应战面派遣长跑健将腓力庇得星夜奔往斯巴达求援。他在两天内跑了公里,于月日到达斯巴达。马拉松会战成为古代战争史上以少胜多的范例之。雅典人获胜后,又立即派腓力庇得从马拉松奔回雅典去除债务奴隶按财产划分社会等级,并确定各等级的权利义务增强公民大会权利设立陪审法庭打击旧氏族,加强了平民的力量,为民主政治奠定基础地域部落取代血缘部落设立五百人会议核心设立十将军委员会陶片选票放逐法打破血缘关系,削弱贵族氏族势力确立雅典民主制度......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握”伯里克利“个人对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人”有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人材料中的”全体人民”是指全体雅典人吗为什么材料二与三共同说明了什么”全体公民”不包括全体雅典人民,因为享有公民权力的是那些占有统治地位族群的成年男子奴隶和妇女没有公民权雅典的民主政治建立在奴隶制基础之上,是少数人的民主,维护的是奴隶主的统治地位和利益,存在着明显的缺陷三辉煌中的阴影评价•作用•目的•局限为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。希腊在众多文化领域取得巨大成就。为西方乃至世界文明作出贡献。对内,调动了积极性,把本城邦的公民最大限度地凝聚起来对外则是夺取异邦的财富和奴隶。实质是建立在奴隶制基础上......”

下一篇
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
1 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
2 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
3 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
4 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
5 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
6 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
7 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
8 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
9 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
10 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
11 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
12 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
13 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
14 页 / 共 26
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
632016北师大版历史必修一课件:第五单元 古代希腊罗马的政治制度第16课 雅典的奴隶主民主政治(共26张PPT) (共26张PPT)文档
15 页 / 共 26
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批