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ppt 小学校园安全课件 编号64 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小学校园安全课件 编号64》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....独立成长,你觉得这种做法对吗为什么讨论舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被任用,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。所以,上天将要下达重大使命给这样的人,定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,用种种行动去阻碍干扰他的事业,通过这些来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。个人常犯错误,然后才能改正内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为个人的想法,只有从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。而个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。词多义舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色,发于声发闾左谪戍渔阳起......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....发于声发闾左谪戍渔阳起,被任用花开放表露,之苦使他受贫困之苦使他所做的事颠倒错乱使他的心惊动,使他的性情坚韧起来人恒过,然后能改困于心衡于虑而后作征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐使痛苦劳使劳累饿使饥饿空乏使贫困缺乏忍使坚韧动使惊动形容词动词⒈劳其筋骨。⒉饿其体肤。⒊空乏其身。⒋行拂乱其所为。⒌所以动心忍性。使他的筋骨劳累使他受饥饿乏。违背受阻挠动词,扰乱。用来通过那样的途径来使惊动,使坚韧。同“增”增加。词类活用苦劳饿空乏乱动忍都是形容词或动词的使动用法,翻译时,要译成“使”使动用法苦人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。承接上文,引起下文。“所以”指示代词,这样的。使劳累。使饥饿......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....积累语句,体会特点。•相关链接•老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门,独立成长,你觉得这种做法对吗为什么讨论舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被任用,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。所以,上天将要下达重大使命给这样的人,定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,用种种行动去阻碍干扰他的事业,通过这些来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。个人常犯错误,然后才能改正内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为个人的想法,只有从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。而个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....使贫困缺现征发发国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险国家国都国防国显露出不同凡人的才干。后来都被统治者委以重任,干出了番出色的事业。排比推断归纳结论艰苦的磨练故天将降大任于是个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。词多义舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色,发于声发闾左谪戍渔阳起,被任用花开放表露,表改正内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为个人的想法,只有从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。而个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这达重大使命给这样的人,定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,用种种行动去阻碍干扰他的事业,通过这些来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。个人常犯错误......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....然后才能为人们所了解。而个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。词多义舜干扰他的事业,通过这些来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。个人常犯错误,然后才能改正内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为个人的想法,只有从脸色上显露出来,在吟咏叹息声管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。所以,上天将要下达重大使命给这样的人,定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,用种种行动去阻碍老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门,独立成长,你觉得这种做法对吗为什么讨论舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被任用,胶鬲自鱼盐贩中被举用......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....曾益其所不能。承接上文,引起下文。“所以”指示代词,这样的。使劳累。使饥饿。使动用法,使痛苦。使贫困缺乏。违背受阻挠动词,扰乱。用来通过那样的途径来使惊动,使坚韧。同“增”增加。词类活用苦劳饿空乏乱动忍都是形容词或动词的使动用法,翻译时,要译成“使”使动用法苦使痛苦劳使劳累饿使饥饿空乏使贫困缺乏忍使坚韧动使惊动形容词动词⒈劳其筋骨。⒉饿其体肤。⒊空乏其身。⒋行拂乱其所为。⒌所以动心忍性。使他的筋骨劳累使他受饥饿之苦使他受贫困之苦使他所做的事颠倒错乱使他的心惊动,使他的性情坚韧起来人恒过,然后能改困于心衡于虑而后作征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。常常过错。这里用作动词,犯错误这样以后同“横”,梗塞,不顺奋起,被人了解在里面,指国内。同“弼”,辅佐。在外面......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....傅说从筑墙的泥水匠中被任用,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。所以,上天将要下词类活用苦体会特点。•相关链接•老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门,独立成长,你觉得上文,引起下文。“所以”指示代词,这样的。使劳累。使饥饿。使动用法,使痛苦。使贫困缺乏。违背受阻挠动词,扰乱。用来通过那样的途径来使惊动,使坚韧。同“增”增加。同凡人的才干。后来都被统治者委以重任,干出了番出色的事业。排比推断归纳结论艰苦的磨练故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。承接发于畎亩之中野芳发而幽香征于色,发于声发闾左谪戍渔阳起,被任用花开放表露......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表现征发发国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险国家国都国防国显露出不同凡人的才干。后来都被统治者委以重任,干出了番出色的事业。排比推断归纳结论艰苦的磨练故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。承接上文,引起下文。“所以”指示代词,这样的。使劳累。使饥饿。使动用法,使痛苦。使贫困缺乏。违背受阻挠动词,扰乱。用来通过那样的途径来使惊动,使坚韧。同“增”增加。词类活用苦体会特点。•相关链接•老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门,独立成长,你觉得这种做法对吗为什么讨论舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被任用,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。所以,上天将要下达重大使命给这样的人......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,用种种行动去阻碍干扰他的事业,通过这些来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。个人常犯错误,然后才能改正内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为个人的想法,只有从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。而个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。词多义舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色,发于声发闾左谪戍渔阳起,被任用花开放表露,表现征发发国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险国家国都国防国显露出不同凡人的才干。后来都被统治者委以重任,干出了番出色的事业。排比推断归纳结论艰苦的磨练故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为......”

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