1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....水的蒸发过程中水分子发生变化，水分子的化学性质改变。没有没有从分子的角度看，水的蒸发过程中水分子有没有发生变化第三单元课题分子和原子居巢黄麓谢玉荣课本实验品红在水中扩散这是变化。在上述的物理变化中品红分子和水分子变成其他物质的分子。品红分子和水分子品红分子和水分子的化学性质各自保持不变品红分子和水分子物理没有通过上述的事例分析得出结论由分子构成的物质在物理变化时，分子本身发生变化即没有生成其它分子，也就生成其它物质。没有没有拓展物理变化通常是分子之间的间隔发生了变化或分子在不断地运动或碎玻璃等都是物质的的结果。外形发生变化导学过氧化氢分解是变化。过氧化氢水氧气二氧化锰过氧化氢分子水分子氧分子氧原子氢原子问题在上述的化学变化中过氧化氢分子发生变化，变成了。水分子和氧分子保持原来过氧化氢的化学性质。分子分裂原子重新组合即分子变......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....原子再合在化学变化中，分子先分裂成原子，而原子重新组合成新的分子，从而生成新的物质。自主学原子的概念原子是化学变化中的最小粒子。原子在变化中是不能再分的在化学变化中发生变化的是分子，没有发生变化是原子。结论即在化学变化中分子分成原子后，原子不能继续再分写最后行化学小结化学化氢氢分子氯分子氯化氢分子小组讨论上述的化学变化中什么发生了变化什么没有发生变化发生变化没有发生变化物质的种类宏观分子的种类微观原子的种类和数目微观四氧无色是不同状态的同种物质，都是都是由氧分子构成，但它们的状态和密度颜色等物理性质不同。所以分子只能保持其物质的化学性质，不定保持其物质的物理性质练习第题点燃氢气在氯气中燃烧生成氯保持原来的分子的化学性质相同相同写二段后如水和水蒸气是不同状态的同种物质，都是由水分子构成，但它们的状态和密度等物理性质不同。所以分子不定保持其物质的物理性质。如液态氧淡蓝色和气态子。即生成了其它分子，也就生成了。三分子的概念分子是保持其物质化学性质的最小粒子。同种物质，分子......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....那么分子是不是构成物质的最小的粒子，分子能不能再进行分割呢从上图中的水分子里还有什么粒子分子是由什么构成分子都是由构成的。分子由什么粒子构成氧原子氢原子水分子构成原子氧分子是由构成个氧分子是由构成氧原子两个氧原子氧原子氧分子构成个氢分子是由构成氢分子是由构成两个氢原子氢原子氢原子上述的两种表达方法有什么不同氢分子构成水分子是由和构成的。个水分子是由和构成的。氧原子氢原子水分子现在你知道元素符号右下角的小数字表示什么个氧原子两个氢原子氧原子氢原子是表示个分子里含这种原子的原子个数小结不同的分子中所含原子的种类和数目是的。相同或不同有些分子由种原子构成。如有些分子由种原子构成。如不同二氧化碳分子水分子氢分子氧分子同不同知识回顾物理变化和化学变化的根本区别上述的说法是种宏观的说法，我们已学了分子原子的微观知识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而它们的物理性质不同其它物质有其它物质生成新的分子不再变化，在变化中过分子发生变化。氯化氢分子保持原来的氢气氯气的化学性质。即分子变，物质的化学性质也变化学有不能通过上述的事例分析得出结论由分子构成的物质在化学变化时，分子本身发生变化，变成的分子保持原来过氧化氢的化学性质。分子分裂原子重新组合即分子变，物质的化学性质化学有水分子和氧分子不能也变点燃氢气在氯气中燃烧生成氯化氢氢分子氯分子氯化氢分子问题上述的变化是或碎玻璃等都是物质的的结果。外形发生变化导学过氧化氢分解是变化。过氧化氢水氧气二氧化锰过氧化氢分子水分子氧分子氧原子氢原子问题在上述的化学变化中过氧化氢分子发生变化，变成了。水分子和氧分水分子物理没有通过上述的事例分析得出结论由分子构成的物质在物理变化时，分子本身发生变化即没有生成其它分子，也就生成其它物质。没有没有拓展物理变化通常是分子之间的间隔发生了变化或分子在不断地运动第三单元课题分子和原子居巢黄麓谢玉荣课本实验品红在水中扩散这是变化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分子由什么粒子构成氧原子氢原子水分子构成原子氧分子是由构成个氧分子是由构成氧原子两个氧原子氧原子氧分子构成个氢分子是由构成氢分子是分子都是由构成的。分子由什么粒子构成氧原子氢原子水分子构成原子氧分子是由构成个氧分子是由构成氧原子两个氧原子氧原子氧分子构成个氢分子是由构成氢分子是由构成两个氢原子氢原子氢原子上述的两种表达方法有什么不同氢分子构成水分子是由和构成的。个水分子是由和构成的。氧原子氢原子水分子现在你知道元素符号右下角的小数字表示什么个氧原子两个氢原子氧原子氢原子是表示个分子里含这种原子的原子个数小结不同的分子中所含原子的种类和数目是的。相同或不同有些分子由种原子构成。如有些分子由种原子构成。如不同二氧化碳分子水分子氢分子氧分子同不同知识回顾物理变化和化学变化的根本区别上述的说法是种宏观的说法，我们已学了分子原子的微观知识......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分子都在，且温度越高运动得。分子间都有，且分子间的间隔受热时而，从而使物质的体积也。分子间的间隔遇冷时而，从而使物质的体积也。但分子本身的大小发生变化。气态物质分子间隔，所以容易受压。完成自我回顾构成物质的微粒有。分子原子离子都很小不断地运动越快间隔增大增大减小减小较大热胀冷缩现象没有你能用分子的观点解释日常生活中的下列现象水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是能把石油气压入的钢瓶中原因是滴水中大约有个水分子，这说明。分子不断地运动分子间有间隔分子的质量和体积都很小水分子模型学习目标认识分子是由原子构成的，并懂得叙述分子的结构。能从微观的角度认识物质如何发生物理变化和化学变化。建立分子和原子的概念，并能区别。从上节课学习可知分子和原子都是真实存在的，并且它们都是可直接构成物质的微粒，而分子和原子的性质又相似“小动间”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....品红分子和水分子品红分子和水分子的化学性质各自保持不变品红分子和观来解释物理变化和化学变化变化水分子水分子物理水蒸发过程从分子的角度看，水的蒸发过程中水分子发生变化，水分子的化学性质改变。没有没有从分子的角度看，水的蒸发过程中水分子有没有发生变化何用微观角度分子原子来分析物质在发生物理变化时没有生成新物质生成在化学变化的过程中是如何生成新的物质物理变化化学变化没有新物质生成有新物质生成水水蒸气受热导学如何从分子的角度微如不同二氧化碳分子水分子氢分子氧分子同不同知识回顾物理变化和化学变化的根本区别上述的说法是种宏观的说法，我们已学了分子原子的微观知识，如数字表示什么个氧原子两个氢原子氧原子氢原子是表示个分子里含这种原子的原子个数小结不同的分子中所含原子的种类和数目是的。相同或不同有些分子由种原子构成。如有些分子由种原子构成。是由构成两个氢原子氢原子氢原子上述的两种表达方法有什么不同氢分子构成水分子是由和构成的。个水分子是由和构成的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在变化中过分子发生变化。氯化氢分子保持原来的氢气氯气的化学性质。即分子变，物质的化学性质也变化学有不能通过上述的事例分析得出结论由分子构成的物质在化学变化时，分子本身发生变化，变成的分子。即生成了其它分子，也就生成了。三分子的概念分子是保持其物质化学性质的最小粒子。同种物质，分子，化学性质小组讨论举例说明分子相同，而它们的物理性质不同其它物质有其它物质生成新的分子不再保持原来的分子的化学性质相同相同写二段后如水和水蒸气是不同状态的同种物质，都是由水分子构成，但它们的状态和密度等物理性质不同。所以分子不定保持其物质的物理性质。如液态氧淡蓝色和气态氧无色是不同状态的同种物质，都是都是由氧分子构成，但它们的状态和密度颜色等物理性质不同。所以分子只能保持其物质的化学性质......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....原子在变化中是不能再分的在化学变化中发生变化的是分子，没有发生变化是原子。结论即在化学变化中分子分成原子后，原子不能继续再分写最后行化学小结化学反应的微观实质反应物的分子分裂原子重新组合生成物的分子反应物生成物有新物质生成化学变化的实质分子先分，原子再合在化学变化中，分子先分裂成原子，而原子重新组合成新的分子，从而生成新的物质。自主学习是否有其他物质生成没有相同变成其他物质的分子不同是保持其化学性质的最小粒子自主学习原子同种氧气氢气等不同种二氧化碳氨气等个氧原子个氧原子和个碳原子原子新的分子新的物质分子的种类原子的种类化学变化中的最小粒子练习不变改变不变改变不变改变自主检测能力训练水分子没有有不变改变原子种类不同都含有氧原子化学在化学变化中分子可分在化学变化中原子不可分分子由原子构成保持氧气化学性质的最小粒子是氧元素氧气氧分子保持水的化学性质的最小粒子是......”。