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ppt TOP38高中语文 13《小径分岔的花园》行走在时间的迷宫课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP38高中语文 13《小径分岔的花园》行走在时间的迷宫课件 粤教版选修《短篇小说欣赏》.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他已经掌握了英国大炮指向的目标,那是个叫做“艾伯特”的驻扎着德国军队的法国小村庄。如何将这个名字告诉德国方面呢栏目链接主旨感悟他决定找个与此同名的人,将他杀了,报纸上就会刊登消息,那么德国的情报头子就会看到消息,也就明白了英军的轰炸目标。当余准开始行动的时候,他发现英国侦探理查德马登上尉已经盯上了自己。他在电话本上找到了住在郊区的斯蒂芬艾伯特博士,于是坐火车前往那里,但马登的身影也晃动在车外。栏目链接主旨感悟来到艾伯特的住处,余准发现这位博士正在研究个迷宫,也就是“小径分岔的花园”。这个花园是由世纪的位中国学者创造的,这个学者的目标是要写部超过红楼梦的小说,而且要把红楼梦的所有情节都收进书中。而这个中国学者正是余准的曾祖父,他曾经做过云南的总督,也是名艺术家,他辞职去写书,并说要造个迷宫,让大家在里头迷路。后来的人发现谁也找不到那座迷宫,他的小说也没有人能够读懂。余准与艾伯特热烈地谈论起迷宫来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....余准与艾伯特热烈地谈论起迷宫来,仿佛把自己来这里的目的忘记了。栏目链接主旨感悟突然,他看到马登的身影沿着艾伯特家花园的小径向他者创造的,这个学者的目标是要写部超过红楼梦的小说,而且要把红楼梦的所有情节都收进书中。而这个中国学者正是余准的曾祖父,他曾经做过云南的总督,也是名艺术家,他辞职去写书,并说要造个迷宫,让了住在郊区的斯蒂芬艾伯特博士,于是坐火车前往那里,但马登的身影也晃动在车外。栏目链接主旨感悟来到艾伯特的住处,余准发现这位博士正在研究个迷宫,也就是“小径分岔的花园”。这个花园是由世纪的位中国学悟他决定找个与此同名的人,将他杀了,报纸上就会刊登消息,那么德国的情报头子就会看到消息,也就明白了英军的轰炸目标。当余准开始行动的时候,他发现英国侦探理查德马登上尉已经盯上了自己。他在电话本上找到招募为德国间谍。他的使命是给德国人送去情报,告之英国准备轰炸的德国目标。他已经掌握了英国大炮指向的目标......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....短篇小说集恶棍列传小径分岔的花园阿莱夫死亡与罗盘布罗迫埃的报告沙之书,散文集考查记永恒的历史新考查记,诗歌散文合集造物主等。走进作者相关知识栏目链接百年孤独开头的第句话“多年以后,当奥莱连诺上校面对行刑队的时候,定会想起他父亲带他去看冰块的那个遥远的下午。”在博尔赫斯的个短篇小说的结尾中,也有个类似的场景,个人面对行刑队的排枪。栏目链接字词积累栏目链接字词积累栏目链接字词积累栏目链接解释词义构建建立多用于抽象的事物。朕兆征兆,迹象。病恹恹形容病了很久,身体虚弱委靡不振的样子。梣树小叶白蜡树。诠诂注解诠释。佚卷散失的卷本。蝇头小楷指极小的正楷字。雷同指随声附和,也指不该相同而相同。字词积累栏目链接付诸东流扔在东流的水里冲走,比喻希望落空,成果丧失,前功尽弃,好像随着流水冲走了样。自鸣得意自以为了不起,表示很得意。鸣,表示,以为。铤而走险指在无路可走大家在里头迷路。后来的人发现谁也找不到那座迷宫......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如何将这个名字告诉德国方面呢栏目链接主旨感于迷宫的侦探故事,它的主人公是中国人,背景也是中国。篇幅不长,但内容丰富充实,耐人寻味。第次世界大战期间,位住在英国的中国间谍名叫余准,他是青岛大学的英语教师,会讲德语。英国与德国爆发战争后,他被或者黄昏都是落在时间神秘坐标系里的个结点上,此结点上连接着无数不同方向的分岔路。我们的存在只是片断地停留于个岔路上,其他的时间之路上并未留下我们的踪迹。而我们目链接主旨感悟本文是以第人称叙述的关的机会使您光临舍间在另个时刻,您穿过花园,发现我已死去再在另个时刻,我说着目前所说的话,不过我是个错误,是个幽灵。句段剖析栏目链接剖析小径分岔的花园象征着时间,没有绝对和同的时间,每个早晨互相靠拢分歧交错或者永远互不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性。在大部分时间里,我们并不存在在些时间,有你而没有我在另些时间,有我而没有你再有些时间,你我都存在。目前这个时刻......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这个学者的目标是要写部超过红楼梦的小说,而且要把红楼梦的所有情节都收进书中明白了英军的轰炸目标。当余准开始行动的时候,他发现英国侦探理查德马登上尉已经盯上了自己。他在电话本上找到了住在郊区的斯蒂芬艾伯特博士,于是坐火车前往那里,但马登的身影也晃动在车外。栏目链接主旨感悟向的目标,那是个叫做“艾伯特”的驻扎着德国军队的法国小村庄。如何将这个名字告诉德国方面呢栏目链接主旨感悟他决定找个与此同名的人,将他杀了,报纸上就会刊登消息,那么德国的情报头子就会看到消息,也就界大战期间,位住在英国的中国间谍名叫余准,他是青岛大学的英语教师,会讲德语。英国与德国爆发战争后,他被招募为德国间谍。他的使命是给德国人送去情报,告之英国准备轰炸的德国目标。他已经掌握了英国大炮指向界大战期间,位住在英国的中国间谍名叫余准,他是青岛大学的英语教师,会讲德语。英国与德国爆发战争后,他被招募为德国间谍。他的使命是给德国人送去情报......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....于是坐火车前往那里,但马登的身影也晃动在车外。栏目链接主旨感悟来到艾伯特的住处,余准发现这位博士正在研究个迷宫,也就是“小径分岔的花园”。这个花园是由世纪的位中国学者创造的,这个学者的目标是要写部超过红楼梦的小说,而且要把红楼梦的所有情节都收进书中。而这个中国学者正是余准的曾祖父,他曾经做过云南的总督,也是名艺术家,他辞职去写书,并说要造个迷宫,让大家在里头迷路。后来的人发现谁也找不到那座迷宫,他的小说也没有人能够读懂。余准与艾伯特热烈地谈论起迷宫来,仿佛把自己来这里的目的忘记了。栏目链接主旨感悟突然,他看到马登的身影沿着艾伯特家花园的小径向他们走来,这时他想起了自己的任务,于是从背后用手枪打死了艾伯特这个伟大的学者。最后,余准被马登逮捕并被处以绞刑。到这时候人们才恍然大悟该小说原来是余准的绝笔。当然,他的情报也送了出去。栏目链接结构梳理栏目链接句段剖析栏目链接小径分岔的花园是个庞大的谜语......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....您的祖先和牛顿叔本华不同的地方是他认为时间没有同性和绝对性。他认为时间有无数系列,背离的汇合的和平行的时间织成张不断增长错综复杂的网。由捕并被处以绞刑。到这时候人们才恍然大悟该小说原来是余准的绝笔。当然,他的情报也送了出去。栏目链接结构梳理栏目链接句段剖析栏目链接小径分岔的花园是个庞大的谜语,或者是寓言故事,谜底是时间小径论起迷宫来,仿佛把自己来这里的目的忘记了。栏目链接主旨感悟突然,他看到马登的身影沿着艾伯特家花园的小径向他们走来,这时他想起了自己的任务,于是从背后用手枪打死了艾伯特这个伟大的学者。最后,余准被马登逮。而这个中国学者正是余准的曾祖父,他曾经做过云南的总督,也是名艺术家,他辞职去写书,并说要造个迷宫,让大家在里头迷路。后来的人发现谁也找不到那座迷宫,他的小说也没有人能够读懂。余准与艾伯特热烈地谈来到艾伯特的住处,余准发现这位博士正在研究个迷宫,也就是“小径分岔的花园”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....栏目链接主旨感悟突然,他看到马登的身影沿着艾伯特家花园的小径向他们走来,这时他想起了自己的任务,于是从背后用手枪打死了艾伯特这个伟大的学者。最后,余准被马登逮捕并被处以绞刑。到这时候人们才恍然大悟该小说原来是余准的绝笔。当然,他的情报也送了出去。栏目链接结构梳理栏目链接句段剖析栏目链接小径分岔的花园是个庞大的谜语,或者是寓言故事,谜底是时间小径分岔的花园是彭心目中宇宙的不完整然而绝非虚假的形象。您的祖先和牛顿叔本华不同的地方是他认为时间没有同性和绝对性。他认为时间有无数系列,背离的汇合的和平行的时间织成张不断增长错综复杂的网。由互相靠拢分歧交错或者永远互不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性。在大部分时间里,我们并不存在在些时间,有你而没有我在另些时间,有我而没有你再有些时间,你我都存在。目前这个时刻,偶然的机会使您光临舍间在另个时刻,您穿过花园,发现我已死去再在另个时刻,我说着目前所说的话,不过我是个错误,是个幽灵......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....没有绝对和同的时间,每个早晨或者黄昏都是落在时间神秘坐标系里的个结点上,此结点上连接着无数不同方向的分岔路。我们的存在只是片断地停留于个岔路上,其他的时间之路上并未留下我们的踪迹。而我们目链接主旨感悟本文是以第人称叙述的关于迷宫的侦探故事,它的主人公是中国人,背景也是中国。篇幅不长,但内容丰富充实,耐人寻味。第次世界大战期间,位住在英国的中国间谍名叫余准,他是青岛大学的英语教师,会讲德语。英国与德国爆发战争后,他被招募为德国间谍。他的使命是给德国人送去情报,告之英国准备轰炸的德国目标。他已经掌握了英国大炮指向的目标,那是个叫做“艾伯特”的驻扎着德国军队的法国小村庄。如何将这个名字告诉德国方面呢栏目链接主旨感悟他决定找个与此同名的人,将他杀了,报纸上就会刊登消息,那么德国的情报头子就会看到消息,也就明白了英军的轰炸目标。当余准开始行动的时候,他发现英国侦探理查德马登上尉已经盯上了自己......”

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