1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....只见片辉煌淡紫色,象条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”运用比喻,将树盛开紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝繁茂。“紫色大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅水花。仔细看时，才知道那是每朵紫花中最浅淡部分，在和阳光互相挑逗。”比喻手法，“银光”是紫花最浅淡部分，由深而浅，可见作者观察非常仔细，笔触细腻。“挑逗”词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。“每朵盛开花就像是个小小张满了帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓又像个忍俊不禁笑容，就要绽开似。”比喻将盛开紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃又比喻成笑容，更显美好可爱，是作者喜悦心情表现。拟人“忍俊不禁笑容”“紫色瀑布遮住了粗壮盘虬卧龙般枝干，不断流着，流着，流向人心底。物我交融，既写出树繁花壮丽......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....试举例。二观察种植物，写字左右小感。要面对新生活，振奋精神，投身新事业。第自然段“我抚摸了下那小小紫色花舱，那里满装生命酒酿，它张满了帆，在这闪光花河流上航行。它是万花中朵，也正是朵朵花，组成了万花灿烂流动瀑布。”请联系写作背样不幸，但是生命长河是无止境。”依据上题提示，你怎样理解作者得出这个结论即课后练习花和人都会遇到各种各样不幸，遭遇不幸时不能被厄运击倒，要对生命保持长久坚定信念，厄运过后，不要让悲痛长压心头，绝症，生命垂危，姐姐在焦虑悲痛之际看到这么昂然生气大树紫藤萝，心中受到鼓舞振奋。紫藤萝枯木逢春似乎让人看透生死，看到希望。二“生死谜，手足情”生死未卜，手足情深第自然段“花和人都会遇到各种各人帮”，神州大地才重发生机。联系背景，紫藤萝命运，从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，正是国家十几年命运写照和象征。作者亲历十年浩劫......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝繁茂。“紫色大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅水花。仔细看时，才知道那是每朵紫花中最浅淡部分，在和阳光互相挑逗。”比喻手法，“银光”是紫花最浅淡部分，由深而浅，可见作者观察非常仔细，笔触细腻。“挑逗”词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。“每朵盛开花就像是个小小张满了帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓又像个忍俊不禁笑容，就要绽开似。”比喻将盛开紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃又比喻成笑容，更显美好可爱，是作者喜悦心情表现。拟人“忍俊不禁笑容”“紫色瀑布遮住了粗壮盘虬卧龙般枝干，不断流着，流着，流向人心底。物我交融，既写出树繁花壮丽，又抒发愉快欢畅心情。通过以上讨论分析，大家能谈谈这篇文章写作方法吗怎样写好这类文章写景是前提基础，抒情是自然升华。从不同角度仔细观察，合理安排写作顺序，例如整体局部整体。富于表现力句子，多种修辞手法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....写作时间年作者小弟当时正身患感悟面对紫藤萝瀑布，作者感情为什么会有那样变化，对生命会有那样感悟呢文章提到“十多年前”大株紫藤萝被拆掉花架，改种果树，理由是“花和生活腐化有什么必然联系”。文革十年，极左论调泛滥，直到粉碎“四拟人花色辉煌淡紫色深深浅浅紫拟人花香浅紫色通感人感觉互相沟通，修辞上叫做“通感”。内容探究面对“开得这样盛紫藤萝”，作者感情怎样变化赏花前赏花时赏花后焦虑悲痛宁静喜悦振作孤苦伶仃盘虬卧龙虬，古代传说中有角小龙。文章是从怎样描绘紫藤萝试加以分析。可从文章中找出有关语句，并从修辞方法及表达作用上去分析花形像条瀑布大条幅帆船舱笑容比喻溅液体由内而外溅出喷射。嚷嚷喧哗吵闹沉淀溶液中难溶解物质忍俊不禁忍不住笑。绽开裂开仙露琼浆伫立长时间站着。笼罩象笼子似罩在上面。穗伶仃孤独，没有依靠。“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”直萦绕在作者心头。拨乱反正后年月......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....例如整体局部整体。富于。”比喻将盛开紫藤萝比喻成帆和船，显得生机勃勃又比喻成笑容，更显美好可爱，是作者喜悦心情表现。拟人“忍俊不禁笑容”“紫色瀑布遮住了粗壮盘虬卧龙般枝干，不断流着，流着，流向人心底。物我交融，既写出作者观察非常仔细，笔触细腻。“挑逗”词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。“每朵盛开花就像是个小小张满了帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓又像个忍俊不禁笑容，就要绽开似凡,灿烂辉煌，也形象地表现了紫藤萝繁茂。“紫色大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅水花。仔细看时，才知道那是每朵紫花中最浅淡部分，在和阳光互相挑逗。”比喻手法，“银光”是紫花最浅淡部分，由深而浅，可见”品味与鉴赏结合课后练习二分析以下句子写景妙处何在“从未看过开得这样盛藤萝,只见片辉煌淡紫色,象条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”运用比喻,将树盛开紫藤萝比作瀑布......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，正是国家十几年命运写照和象征。作者亲历十年浩劫，看到这样充满生机社会自然有感而发。写作时间年作者小弟当时正身患绝症，生命垂危，姐姐在焦虑悲痛之际看到这么昂然生气大树紫藤萝，心中受到鼓舞振奋。紫藤萝枯木逢春似乎让人看透生死，看到希望。二“生死谜，手足情”生死未卜，手足情深第自然段“花和人都会遇到各种各样不幸，但是生命长河是无止境。”依据上题提示，你怎样理解作者得出这个结论即课后练习花和人都会遇到各种各样不幸，遭遇不幸时不能被厄运击倒，要对生命保持长久坚定信念，厄运过后，不要让悲痛长压心头，要面对新生活，振奋精神，投身新事业。第自然段“我抚摸了下那小小紫色花舱，那里满装生命酒酿，它张满了帆，在这闪光花河流上航行。它是万花中朵，也正是朵朵花，组成了万花灿烂流动瀑布。”请联系写作背景谈谈你对这句话理解每个人都是社会主义现代建设中份子，只有每个人都奋发有力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....作者异常悲痛，徘徊庭院中，见株盛开紫藤萝，睹物释怀，从花盛衰感悟到生命永恒，写成此文。读读，写写迸女，原名冯钟璞，是著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸收了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。文章如人，明丽含蓄，隽永如水。代表作红豆弦上梦三生石等。宗璞及其家人在种花卉，都知道它们名字吗藤萝花介绍落本叶植物，缠绕茎，羽状复叶小叶长椭圆形，总状花序，花紫色，荚果长大而硬，表面有绒毛。供观赏。通称藤萝。现代汉语词典璞紫藤萝瀑布宗璞作者及背景简介宗璞，表现力句子，多种修辞手法。借景抒情托物言志小结课外延伸人们往往赋予些花木以种象征意义，试举例。二观察种植物，写字左右小感。语文七年级上学期紫藤萝瀑布课件制作人蔡励菁请大家看看这几树繁花壮丽，又抒发愉快欢畅心情。通过以上讨论分析，大家能谈谈这篇文章写作方法吗怎样写好这类文章写景是前提基础，抒情是自然升华。从不同角度仔细观察......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....通过以上讨论分析，大家能谈谈这篇文章写作方法吗怎样写好这类文章写景是前提基础，抒情是自然升华。从不同角度仔细观察，合理安排写作顺序，例如整体局部整体。富于表现力句子，多种修辞手法。借景抒情托物言志小结课外延伸人们往往赋予些花木以种象征意义，试举例。二观察种植物，写字左右小感。语文七年级上学期紫藤萝瀑布课件制作人蔡励菁请大家看看这几种花卉，都知道它们名字吗藤萝花介绍落本叶植物，缠绕茎，羽状复叶小叶长椭圆形，总状花序，花紫色，荚果长大而硬，表面有绒毛。供观赏。通称藤萝。现代汉语词典璞紫藤萝瀑布宗璞作者及背景简介宗璞，女，原名冯钟璞，是著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸收了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。文章如人，明丽含蓄，隽永如水。代表作红豆弦上梦三生石等。宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”直萦绕在作者心头。拨乱反正后年月，作者弟弟身患绝症......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....徘徊庭院中，见株盛开紫藤萝，睹物释怀，从花盛衰感悟到生命永恒，写成此文。读读，写写迸溅液体由内而外溅出喷射。嚷嚷喧哗吵闹沉淀溶液中难溶解物质忍俊不禁忍不住笑。绽开裂开仙露琼浆伫立长时间站着。笼罩象笼子似罩在上面。穗伶仃孤独，没有依靠。孤苦伶仃盘虬卧龙虬，古代传说中有角小龙。文章是从怎样描绘紫藤萝试加以分析。可从文章中找出有关语句，并从修辞方法及表达作用上去分析花形像条瀑布大条幅帆船舱笑容比喻拟人花色辉煌淡紫色深深浅浅紫拟人花香浅紫色通感人感觉互相沟通，修辞上叫做“通感”。内容探究面对“开得这样盛紫藤萝”，作者感情怎样变化赏花前赏花时赏花后焦虑悲痛宁静喜悦振作感悟面对紫藤萝瀑布，作者感情为什么会有那样变化，对生命会有那样感悟呢文章提到“十多年前”大株紫藤萝被拆掉花架，改种果树，理由是“花和生活腐化有什么必然联系”。文革十年，极左论调泛滥，直到粉碎“四人帮”，神州大地才重发生机。联系背景......”。