1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....原有低压配电室照明系统全部更换，原有的照 明供电电源进线改为交联聚乙烯电缆，照明配电柜均要求加装计量装 置。照明配电柜设在层配电室，照明配电箱除管井布置外，其余均 布在走道，照明供电干线除部分采用铜芯交联聚乙烯电缆之外，其余 均采用铜芯塑料电线穿钢管暗敷。消防供电线路暗敷时，应敷设在不 燃烧体结构内，且保护层应小，明敷时，应有防火保护措施。 具选型均采用高效光源高效灯具，学院内所有普通日 光灯改造为荧光灯，楼梯间和走廊的所有白炽灯改造为声光控 节能筒灯,并采取节能控制措施，供电线路的功率因数不应低于 。灯具的控制每个开关控制灯数不宜太多,每个房间灯的开关数不 宜少于个只设置只光源的除外。电源由室外低压电网采用埋 地方式引入，电压为三相四线式,照明使用电压为 导线选择及敷设方式，进户线及干线均选用铜芯橡皮绝缘导 线钢管沿墙暗敷设。支线均选用铜芯塑料绝缘导线穿塑 料管沿墙，板孔及部分现浇层暗敷，凡未注明导线根数者均为二根......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....已位列国家合格普通高校。各种设施设备的购建满足 了学院发展的硬件设施需求，但学院在管理上仍然是粗放的，没有达 到精细化管理的目标，为使学院走上科学化发展轨道，不断适应激烈 的职业教育市场，学院必须在节电节水等节能方面下大工夫，若继 续沿用固有的水电运行方式，不但会造成巨大的资源浪费，而且会转 化为制约学院进步发展的重要因素。 实施节能工程，符合建立资源节约型学院的要求，同时具有重 要的育人功能。 节能绿色环保低碳循环经济已成为当今社会的关键词， 市地处西北干旱欠发达地区，水资源短缺，而作为促进国民经济 发展重要能源因素的电能更具有稀缺性。建立资源节约型社会对地处 西部欠发达的我们已是当务之急。作为校园内每天拥有近人活 动的高校应该关注节能，并成为节能降耗的排头兵。学院具有育人功 能，作为高校更是如此。实施系统的节能工程，使每个在校学生在接 受专业知识学习的同时，接受节约用水节电的节能教育......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....采 用节水措施，杜绝对水资源的随意浪费，是职业学院节约开支促 进又好又快发展的现实需要。 经过年的发展，学院的各项设施建设在逐步走向完善，学院建 筑面积平方米，校园绿化面积平方米，每年学院正常运 行和绿化用水总量万方，水费支出万元以上。用电方面， 学院现有各类用电教学设备多台，多间教室多间宿 舍和多间办公室均采用日光灯照明，到冬季取暖锅炉运转也使用 电量猛增，以年为例，全年用电万度，电费开支万 元。以上两项使每年学院开支近万元，在学院开支的比例中所占 份额逐年增加。为降低办学成本，是更多的资金投入到学院建设和学 科建设上，学院必须采取节能措施。 为了满足职业学院走内涵式发展之路和促进精细化管理的 需要。 以年教育部人才培养水平评估合格为标志......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并使他们在将来成为建 立资源节约型生态友好型社会的生力军。 节约资源是我国的基本国策，公共机构节能作为今年全社会 节能的重要组成部分，从中央到地方多次强调要大力推进公共机构节 能。目前职业学院存在公共机构能耗偏大，能耗增长速度快，能 源利用效率不高的状况没有从根本上得到扭转改变，与省政府市政 府下达的目标存在较大差距，任务非常艰巨。 国家倡导节约与开发并举的能源发展战略，切实加强节能监 督和保障，有效降低水电能源资源的消耗。 随着能源日趋紧张，对建筑物的节能要求越来越高，职业学 院教学楼公寓楼走廊属于公共区域，新出现的太阳能灯以合理 地价格解决电费高的矛盾，次性投资，长期收益。电源，安全 可靠，寿命超长，灯泡采用国内专用技术生产，配低电压灯和声 光控制开关，人来灯亮，人去灯灭。多种规格，可满足职业学院教学 楼办公楼公寓楼的不同容量需要，电源控制器具有过充过放控 制功能，电能储备大......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“..... 二节水节电工作要求 加强组织领导，落实节水节点目标责任制。 职业学院后勤处为节水节电实施单位，要建立和完善节能 管理制度，设立管理岗位，明确节水节电工作岗位的任务和责任， 为节水节电工作提供组织保障。同时将节水节电目标，层层分解， 落实到个人，级抓级，落实责任，逐级设备在市场上 很多很乱，但主流设备的节电原理，都是根据日光灯的发光原理， 即发光效率与电压不成正比的特性，通过种设备使得日光灯供电电 压稳定在左右，由于电压与用电功率成正比，故达到了节电的 目的。由于次电压的不同般在之间，其节电效率 也有差异，般在之间，投资回收周期般在年到两 年之间，设备寿命般在年以上。节能选型重点考虑以下几个方 面是宽的调节范围，二是方便的调节方式，三是自身能耗要低， 四是合理的价格。 职业学院照明设备改造 电气系统改造 职业学院教学楼公寓楼原有配电箱进行全部更换，电缆电 线全部更换为铜芯。通过改造使办公室照度标准达到......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....充分利用自然光，达到节能效果。可紧急联动，在出现停电 时，应急光源可实现灯光强切或强点功能，随着现代科技的飞速 发展，照明设计不但要满足教学楼学生公寓楼里的照度标准，而且 还应考虑到在教学楼学生公寓楼里生活和学习的师生在生理上，心 理上和精神上的需要，同时满足绿色环保的要求。 职业学院校园路灯景观灯以及草坪灯的改造 校园内原有大功率的路灯景观灯以及草坪灯改造为太阳能 灯，校园路灯采用型号,校园景观灯采用型号,校园 草坪灯采用型号。 四职业学院节水设施改造设计方案 职业学院节水的技术方案确定合适的供水压力合适的供水压 力既是保证供水的前提，又是节约用水的关键。传统的定压方式是通 过水塔定压，如果水塔高度合适也不能说不能采用，但变频技术的出 现，广泛采用了变频供水系统，应该说是供水方法上的革命，其最大 的优点，就是按需自动设定供水的压力和流量，达到既满足用水的要 求，又节约水电的目的。变频器在供水系统中使用，主要利用了变 频器的控制功能......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....落实节约资源基本国策。以提 高职业学院能源利用率为目的，坚持节能与发展相互促进。 四改造项目的实施原则 坚持依法管理与政策激励相结合。 坚持节能与结构调整，技术进步与环境保护相结合。 坚持发挥市场机制作用与政府宏观调控相结合。 二职业学院节水节电改造技术设计方案 充分认识节水节电的重要意义 在职业学院学生浪费水的现象比比皆是，如，洗涮不关水龙头的 水龙头不拧紧的有人无人洗浴时的长流水现象屡见不鲜教师下班 时只关闭电脑主机却不关显示器不关打印机电源开关，大白天开着 大灯的现象更大有人在。学院公寓楼内人去灯明细水长流的现 象时常发生教学楼里无论天气好坏或白天黑夜，不管人多人少 灯火通明情况也非常多见，与学生相关的水电资源浪费问题比较严 重，有人仅就高校教学楼照明用电的浪费测算，全国千多所高校每 年的电能浪费约万千瓦时，折合电费浪费高达万元。 真是不算不知道，算吓跳，电能浪费量相当的惊人。如果加 上教学楼学生公寓楼等用电用水，冬季取暖等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....导线为根时穿管， 根时穿管，根以上时穿管，凡导线穿越梁柱时，必须 穿钢套管保护。设备选择及安装高度配电箱为铁制暗箱，嵌墙安装， 底边距地米安装。插座为白色安全型暗插座，中心距地米安 装。开关为白色面板式暗开关，中心距地米安装，距门框米 安装。微机插座中心距地米安装。重复接地电源线在进户处须 重复接地，接地电阻实测不大于欧。接零保护教学楼公寓楼采 用接零保护系统，接地装置须用镀锌圆钢与穿线可靠焊接。 专用接地保护线采用平方毫米铜芯线，建筑物内外露可 导电部分与接地线可靠联接并且与有可能同时触及的可导电部分相 连，构成局部等电位。 职业学院所有教学楼学生公寓楼室内照明系统解决方 案 教学楼学生公寓楼现有的普通日光灯改造成荧光灯后，利 用智能照明控制系统，采用先进的数字化模块化分布式无线控 制的系统构架，可实现对办公楼照明灯具更专业更灵活的开关控制 或调光控制，是实现舒适照明的有效手段，也是节约能源的有效措施......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对于主 要照明灯光实现可循环无极调光操作。有恒光控制器根据室外自然光 的强度自动调节日光灯的照度，对办公区域进行恒光控制，提供 个稳定舒适的学习办公环境，既充分利用了自然光，又节约了 电能。学院的各种场景设置，例如上课场景下课场景放学场景等 等，避免长明灯造成电能浪费。红外控制与校园控制相结合，各 种面板在完成校园控制的同时，还可以整合红外接收功能，在需要的 时候可以坐在座位上就完成对整个房间实现远程红外遥控。 职业学院所有教学楼学生公寓楼楼梯间和走廊照明系 统解决方案 职业学院所有教学楼学生公寓楼的照明控制主要考虑到时 间控制亮度感应控制。时间控制主要分上课日灯光的分时控制和下 课节假日灯光的分时控制，同时结合亮度感应控制。楼梯间的灯光可 采用定时与人体感应相配合的方式进行控制。在有自然光的走廊中， 也可使用人体感应器中的光线感应功能，在自然光较亮的时候，人体 感应不起作用，当自然光较暗时，人体感应自动启动......”。