1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....扣分未按计划演练或 未形成演练记录，每缺项扣 分，直到本项分数扣完为止。 应急救援协议单位应参与矿山的 应急救援演练。 检查近三年演练记录。应急救 援协议单位未参加过应急演 练，不得分。 安全生 产档案 管理 分 矿山地质资料设计资料评价 资料及其它报告批文保存完整， 手续齐全。 查阅资料，缺项扣分，直到本项分数扣完为止。 应保存下列图纸，并根据实际情 况的变化及时更新 矿区地形地质和水文地质图 井上井下对照图 中段平面图至少半年更新 次 通风系统图 提升运输系统图 风水管网系统图 查阅图纸，缺项扣分，直到本项分数扣完为止......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不 得分。 每年制定安全生产教育培训确责任部 门和人员负责安全生产教育培训工 作。直到本项分数扣完为止。 安全生 产教育 和培训 分 以制度或文件的形式明部分内容简介分，直到本项分数扣完为 止。 对矿山关键作业制定作业指导 书。 检查矿山作业指导书。缺少 个关键任务的作业指导书扣 分，直到本项分数扣完为止。 安全生 产教育 和培训 分 以制度或文件的形式明确责任部 门和人员负责安全生产教育培训工 作。 查阅相关制度或文件，无制度 或文件明确负责安全生产教 育培训工作的部门和人员，不 得分。 每年制定安全生产教育培训计 划......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 检查培训记录。未执行复岗和 转岗安全教育培训，不得分。 采用新工艺新技术新设备 新材料时，对受影响员工重新培训 并考试合格。 检查培训记录。计 划，并按计划执行安全教育培训。缺少 个关键任务的作业指导书扣 分，直到本项分数扣完为止。 安全生 产教育 和培训 分 以制度或文件的形式明确责任部 门和人员负责安全生产教育培训工 作。 查阅相关制度或文件，无制度 或文件明确负责安全生产教 育培训工作的部门和人员，不 得分。 每年制定安全生产教育培训计 划，并按计划执行安全教育培训......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“..... 检查年度培训计划及执行情 况，缺少年度培训计划或未按 计划执行，均不得分。 对新员工执行三级安全教育 培训。 检查培训材料，并询问职工。 未执行三级安全教育培训， 每人次扣分，直到本项分数 扣完为止。 建立从业人员安全教育和培训档 案。 检查职工教育和培训档案。缺 少份档案扣分，人未经 培训上岗扣分，直到本项分 数扣完为止。 从业人员培训时间应满足下列要 求 新上岗从业人员安全培训时间 不少于学时 从业人员每年接受再培训的时 间不少于学时。 查阅培训记录，项培训时间 不满足要求扣分，直到本项 分数扣完为止......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不得分。 制定本年度安全专项经费使用计 划。 检查年度安全专项经费使用 计划。未制定安全专项经费使 用计划，不得分。 有安全生产专项经费使用情况记 录。 检查专项经费使用记录。无安 全生产经费使用记录，不得 分。 事故应 急救援 分 生产安全事故应急救援预案包含 综合预案专项预案和现场应急处 置方案。 查阅应急救援预案。未按要求编写，不得分。 生产安全事故应急救援预案应经 过评审并备案。 检查评审备案的相关材料。 应急救援预案未经评审或评 审后未备案，不得分。 每年制定应急演练计划，并按计 划演练。 检查年度应急演练计划和演 练记录......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不得分。 总平面 布置 分 布置在开采移动界线范围内的主 要工业场地要预留保安矿柱。 现场检查，查阅设计。未预留 保安矿柱，不得分。 矿山建构筑物应布置开采移部的 漏斗应充满矿石。 检查现场。发现项不符 合标准扣分，直到本项 分数扣完为止。 漏斗口有淋水时，应采取措施防 止电动机受潮。 检查现场。发现项不符 合标准扣分，直到本项 分数扣完为止。 溜破系统 分 破碎系统部位应有可靠的工程地 质资料，破碎硐室应布置在岩层稳 定地段。 检查现场和设计。不符合标准，不得分。 破碎系统必须设有完善的通风系 统和除尘设施。 检查现场。缺少通风和除 尘设施......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....安全教 育培训考试合格后，必须在有安全 工作经验的职工带领下工作满四个 月并再次考核合格后方可工作 检查实习和考核记录。不符合标准，不得分 项目质量标准标准分评分办法得分扣分说明 复岗和转岗员工应执行相应的安 全教育培训。 检查培训记录。未执行复岗和 转岗安全教育培训，不得分。 采用新工艺新技术新设备 新材料时，对受影响员工重新培训 并考试合格。 检查培训记录。采用新工艺 新技术新设备新材料时， 未对受影响员工重新培训或 考试不合格，不得分。 安全生 产投入 分 设置了安全生产专项经费账户。 检查专项经费账户设置情况......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“..... 安全生产记录会议记录培训 记录检查整改记录等保存完整。 查阅资料。发现处不符合标 准扣分，直到本项分数扣完 为止。 职工健康档案保存完整。 查阅职工健康档案，缺少份 扣分，直到本项分数扣完为 止。 相关方 管理 分 有外部联系单位清单及联系方 式。 查阅外部联系清单。无外部联 系单位清单，不得分有外部 联系单位清单，无联系方式， 扣分......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....明确安全生产的 责任主体。 查阅协议书。未签订安全生产管理协议，不得分。 外包施工单位施工前应向承接工 程所在地县级以上安全监管部门备 案。 查阅备案批复。未备案，不得分。 二总图布置安全质量标准分 项目质量标准标准分评分办法得分扣分说明 周边环 境 分 对开采移动界线范围内的河流 民房风景区文物等有安全可靠 的保护措施，必要时取得相关部门 的许可。 现场检查，查阅图纸许可文件。不符合标准不得分。 地表移动范围重叠的相邻矿山采 取了有效的安全措施。 现场检查，查阅图纸。未采取 安全措施，不得分。 相邻矿山开采安全距离满足设计 要求。 现场检查，查阅设计......”。