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ppt 【四清导航】2016九年级化学下册第十一单元实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除课件新人教版.ppt在线文档共19页 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【四清导航】2016九年级化学下册第十一单元实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除课件新人教版.ppt在线文档共19页》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....实验用品烧杯玻璃棒酒精灯蒸发皿药匙托盘天平漏斗坩埚钳铁架台带铁圈量筒滴管滤纸火柴粗盐水。实验步骤溶解用量筒量取水,加入小烧杯中用托盘天平称取粗盐用药匙取该粗盐逐渐加入到盛水的小烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,直到粗盐不再溶解为止称量剩余粗盐的质量。过滤组装过滤装置过滤......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....溶解时搅拌,加快溶解速率过滤时引流液体蒸发时搅拌,防止小液滴飞溅转移固体。在过滤的过程中,如果滤液仍然浑浊,应该怎么办几次过滤后仍然浑浊的原因可能有哪些你所得的产率与理论产率存在误差的原因有哪些的溶液,需称取在准确称取固体后,用量筒量取水时,仰视读数......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....限从提供的试剂及操作方法进行选择,并将其选项字母填写在相应的横线上。加适的溶液,需称取在准确称取固体后,用量筒量取水时,仰视读数......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....过滤稀盐酸蒸发浓缩不能偏低分用实验方法除去下列各物质中的少量杂质,限从提供的试剂及操作方法进行选择,并将其选项字母填写在相应的横线上。加适量稀盐酸搅拌蒸发结晶加适量稀盐酸搅拌过滤洗涤加适量的水溶解过滤洗涤加适量的水溶解过滤蒸发结晶中含有少量的。中含有少量的。中含有少量的。中含有少量的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....它还有个作用是用化学方程式表示。通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有用化学式表示。若有溶质质量分数为的氯化钠不饱和溶液,要将其变成时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是。已知时氯化钠的溶解度为。加入氯化钠固体谢谢观看实验目的学习蒸发的操作并会运用相关的操作分离提纯固体混合物......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将滤液蒸干。漏斗蒸发皿中出现较多固体时由于粗盐中含有少量等杂质中含有少量的。,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。加入稍过量的溶液除了能除去粗盐中的外,它还有个作用是用化学方程式表示。通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有用化学式表示......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....请回答下列问题。请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。操作Ⅰ所用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和。在蒸发过程中,待时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。漏斗蒸发皿中出现较多固体时由于粗盐中含有少量等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。流程如下图......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....用酒精灯进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,其目的是。当蒸发皿中出现时,停止加热。防止局部温度过高,造成小液滴飞溅较多固体计算产率称量提纯后的精盐计算产率产率食盐的质量粗盐的质量问题与交流在上述实验中使用最多的仪器是什么每步的作用是什么玻璃棒,溶解时搅拌,加快溶解速率过滤时引流液体蒸发时搅拌......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在过滤的过程中,如果滤液仍然浑浊,应该怎么办几次过滤后仍然浑浊的原因可能有哪些你所得的产率与理论产率存在误差的原因有哪些,防止小液滴飞溅转移固体。玻璃棒,溶解时搅拌,加快溶解速率过滤时引流液体蒸发时搅拌泥沙等难溶性杂质的实验步骤。操作Ⅰ所用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和。中含有少量的。请回答下列问题......”

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