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《（优秀毕业全套设计）带PLC和变频器的带式运输机传动系统设计（整套下载）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....．通过控制系统的设计，掌握些典型控制系统的设计方法和控制软件的设计思路。．培养学生独立分析问题和解决问题的能力，并培养系统设计的思想。．提高学生应用手册和标准查阅文献资料以及撰写科技论文的能力。二设计任务设计种供带式运输机使用的传动系统。三设计内容......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....本次课程设计与我们的专业综合实验联系在起，在做课程设计期间，我们同时进行了实验操作及对课程设计所设计的内容进行了验证。本次课程设计，完成了传动方案设计，电机选择，选择，变频器选择以及系统设计选型，端口数确定，地址分配，变频器基本参数设定以及程序调试等系列的工作。在设计的过程中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....传送带速度大带轮转速电动机转速电动机频率.连接按钮与的输入端并分配各按钮的功能。按钮输入端口功能正转速度正转速度正转速度正转速度正转速度停止反转速度在编程环境中编写课程设计程序......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....机电传动控制及其他课程的理论知识和应用生产实际知识解决工程实际问题的能力，通过这次设计再次熟悉了绘图软件和文字处理软件，在设计与实验的过程中还培养出了我们的团队精神。实验中，我们五个人为组，大家互相帮助，集思广益，互补缺点，共同解决很多难题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....电动机型号.变频器型号为型号为.,以及,变频器,运输机,传动系统,设计,毕业设计,全套,图纸第部分课程设计前言课程设计目的．学习机电体化系统总体设计方案的拟定。．通过机械系统的设计，掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理设计计算方法与选用原则。．通过进给伺服系统的设计......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....取电动机型号电动机的具体参数如下表三计算传动装置的运动和动力参数计算轴转速计算轴输入功率计算轴输入转矩四传动装置的选择与校核轴的设计选择轴的材料选取钢,调质处理。初步计算轴的最小直径用初步估算的方法，即按纯扭矩并降低许用扭转切应力确定轴径，计算公式，选用调质钢，查机设书表......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在今后的学习过程中我们会更加努力和团结......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....和变频器选择.传动系统设计机械部分设计传动系统与运输机的联接设计控制部分设计控制装置及控制设计第二部分传动装置的总体设计传动方案．主要设计参数运输带工作拉力运输带传输速度卷筒直径运输机工作条件在不同速度下连续运转，载荷平稳，空载起动，两班制工作，使用期年。运输带速度允许误差.电动机直接与皮带轮连接......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....方案简图如下图传动方案图二电动机的选择选择电动机的类型按工作要求和条件，选用三相笼型异步电动机，封闭式结构，电压，型选择电动机的功率由电动机至运输带的传动总效率为分别是带传动轴承和卷筒的传动效率分别取所以确定电动机的转速卷筒轴的工作转速为按指导书表取带的传动比......”。