1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后拉伸成长方体实体,然后画左边小台阶的草图拉伸与底座求和,然后再打孔画螺纹孔画槽倒角,如下图。夹具体底座三维图其他零件三维图由于其他零件三维图造型相对简单,基本都是利用草图功能拉伸实现的,这里就不作详细解释,其他零件三维图见下图至图。图圆柱销图钻模板图固定螺钉图活动型块图六角螺图开口垫圈图可调支承图钻套图六角螺钉图圆柱销图开槽螺钉图固定螺钉固定板.夹具装配三维造型过程简述.装配图打开,新建装配模块,先添加组件“底座”然后添加其他组件......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....选择刀具前角后角,副后角,刀齿斜角,主刃,过渡刃ε,副刃过渡刃宽ε。.ν.,按机床参数选取故实际切削速度ν.切削工时夹具设计经老师指定工序,设计第二道工序加工两孔孔的钻床专用夹具。本夹具将用立式钻床。所设计的夹具装配图如下图,以及有关说明。图夹具装配图定位方案工件总体以端面及孔为定位基准,采用平面与定位销组合定位方案,另外在加工孔的时候由于该孔端面小于定位平面,所以采用了可调辅助支承套和可调型块进行定位,这样可以提高稳定性,其中定位销限制了个自由度,端面限制了个自由度,型块限制了个自由度......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....铣削宽度,深度,齿数,故据切削手册取刀具直径切削用量铣削深度因为切削量较大,因为内圆弧面粗糙度大故可以选择.,次走刀即可完成所需长度。每齿进给量机床功率为.。查切削手册选.。查后刀面最大磨损及寿命查切削手册表.,后刀面最大磨损为。查切削手册表.,寿命计算切削速度按切削手册,将降级为.。查得据卧式铣床参数,选择则实际切削速度.,实际进给量为.。校验机床功率查切削手册,而机床所能提供功率为。故校验合格。计算基本工时.结果粗铣半精铣工序九粗铣缺口刀具硬质合金三面铣刀,牌号。铣削宽度,深度.齿数......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....夹紧机构由于是孔加工夹具,运用手动夹紧可以满足要求。采用螺母和圆柱销上的螺栓实现夹紧,还有就是防止工件转动型块夹紧装置,由于都是手动螺旋夹紧,所以夹紧力适可而止,不需要进行夹紧力计夹具与机床连接元件采用四个标准螺栓,将夹具体底面固定在机床工作台上,用于钻床夹具相对于机床进给方向的正确位置,并保证加工孔的中心线与机床主轴在同条直线上,确保加工精度使用说明安装工件时,取下圆柱销上的开口垫圈,并向左调动型块,将工件套在定位销上,并将外圆柱面放进型块,然后预紧型块,然后将上面的夹紧螺母进行预紧,接下来向右调动型块,顶住即可......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....故转动时需要将工件固定的好,否则将会影响到加工精度。第章综合训练.夹具体零件三维造型实现方法简述夹具造型使用的是.版本三维造型软件,结合自身的学习条件,用画出了夹具零件三维图及夹具装配图,在过程中也遇到了很多小问题,不过过程还算顺利,以下就是绘图步骤及造型图。.打开软件,新建模型,如下图。图新建模型.在模型中,画夹具的各个零件杠杆零件三维图先在草图模块里把杠杆的中心截面形状画好,利用拉伸中对称值拉伸草图,形成实体,在选定的平面画草图拉伸求和,最后在打孔,切槽,和利用“螺纹”功能打螺纹孔,最终形成三维体如下图......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....怎样确定工艺方案,了解了夹具的基本结构,提高了计算能力,绘图能力,熟悉了规范和标准,同时各科相关的课程都有了全面的复习,独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中,体现出自己单独设计夹具的能力以及综合运用知识的能力,体会了学以致用突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。在此感谢我们的老师.,老师严谨细致丝不苟的作风直是我工作学习中的榜样.这次模具设计的每个实验细节和每个数据,都离不开老师您的细心指导。同时感谢对我帮助过的同学们,谢谢你们对我的帮助和支持......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....直至顶住孔下端面即可。然后再把夹紧螺母夹紧适当到位,这样就可以进行孔加工了。当第个孔加工完毕后,松开夹紧螺母和型块装置,使工件顺时针转动个角度,让第二个孔的外圆柱面正好放在型块里即可,然后夹紧方法和第个孔夹紧步骤样。结构特点该夹具结构简单,操作方便,由于是小批量生产,就没有设计机动夹紧装置,本道工序采用手动夹紧的夹具比较简单,制造成本相对较低,夹具上装有钻套,可使夹具在批零件的加工之前很好的导向,同时夹具底面上的定位键可使整个夹具在机床工作台上有正确的安装位置,以便于孔加工......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如下图所示。图添加组件装配好需要进行约束,使每个组件安装到想要的位置,用“接触对其”方法装配,装配好后形成三维装配图,如下图所示。图装配约束图夹具装配三维图.装配爆炸图装配图建好后,然后点击工具栏中的“爆炸图”新建个自动爆炸图,设置好偏移距离,如下图所示。图夹具爆炸图.钻孔动画制作过程简述.进入装配序列新建装配序列,如下图所示。图新建装配序列.插入运动先选择对象,然后移动组件,点击坐标系,然后输入想要移动的距离或转动的角度,按键确定移动后的位置,以此类推,确定每个组件的位置,最后按顺序播放动画......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以便观看。如下图。图插入运动设计总结在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握件事情,如何去做件事情,又如何完成件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了宽容,学会了理解。通过这次夹具设计,本人在多方面都有所提高。通过这次夹具设计,综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行次钻孔夹具设计工作的实际训练,从而培养和提高我的独立工作能力,巩固与扩充了钻孔夹具设计等课程所学的内容,掌握钻孔夹具设计的方法和步骤......”。
(其他) 参考三维杠杆零件.png
(其他) 杠杆二加工工艺及钻Φ8孔夹具设计说明书.doc
(其他) 杠杆工序卡9张.doc
(其他) 杠杆工艺过程卡.doc
(图纸) 杠杆零件图.dwg
(图纸) 杠杆毛坯图.dwg
(图纸) 工序卡8张.dwg
(图纸) 夹具体.dwg
(图纸) 夹具装配图.dwg
(其他) 零件图.jpg
(其他) 毛坯图.jpg
(其他) 三维参考图.jpg