1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....更是门非常有用的学问,也是门高深的文化。说它有用,是因为通过合理的着装以及礼仪,来促进贸易谈判说它高深,同样是交谈,为什么有人能谈的很和谐,而有的人却把人惹的大发雷霆,生意告吹。感受通过选修这门课程让我懂得了许多日常必须注意礼仪,也让我作为名现代的大学生,必须从各方面严格要求自己,除了提高成绩锻炼智商外,还应该提高文化修养来培养自己的情商。中国向是礼仪之邦,礼仪对每个中国人来说是非常重要的,无论是会见亲朋好友或者是在人与人的打交道上,都离不开礼仪。礼仪被认为是个人道德修养的表现,个人若毫无礼仪可言,那么他在学习或工作时都将不会很顺利,因为没有人愿意和这样个人相处。如何才能脱颖而出,除了需要卓越的能力外......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....按秩序离开教室最后个离开教室,应自觉关灯,关门全文完。评价当初选择商务礼仪的时候,还对这门课程很懵懂,只觉得选门简单的学科,容易拿到该有的学分,顺利毕业就了。但是接触了它之后,让我越来越重视它,多希望自己能够掌握全部的礼仪知识,因为它使我提升了自己,慢慢的我融进了这门课程。现在学期快结束了,说真的,还真舍不得。对老师的印象也很深,幽默,有亲和力,并且可以贯穿很多课外知识,也拓展了我们的知识面。商务礼仪课上,老师给我们讲了很多,让我们从坐姿,站姿,握手,微笑,递名片,服饰等系列在日常的商务交往中经常碰到的细节问题中感受商务礼仪的真谛。其中我感受最深的就是着装礼仪,因为我觉得人的第印象是很重要的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....建立良好优雅的企业形象,此时,商务礼仪便起到了个十分重要的作用。商务礼仪就是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求,体现了人与人之间的相互尊重,同时也约束了商务活动中的些方面。而在商务往来中,任何个表现都可能会导致意想不到的结果,也许是块手表,也许是顿晚餐。最新大学生商务礼仪课学习体会篇材料。在古中国,就有对礼仪的规范。礼仪礼者,敬人也,是做人的要求,是尊重对方仪,是形式,是要把礼表现出来的形式,两者相辅相成,在国际活动接待中缺不可。礼仪要素包括礼仪是交往艺术,交往强调互动,互动看结果礼仪是沟通技,巧沟通强调理解礼仪是行为规范,规范就是标准。对中国人来讲礼仪是种自我修炼,是律己行为,管住自己......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是待人接物之道。礼仪要求人和人打交道保持适当距离,距离产生美感,适当的距离是对对方的尊重。国际交往中,拉开距离如果适当,有助于交往的顺畅换言之,不要随便套近乎。人际交往要使用称呼,国际惯例是使用尊称,而尊称的个基本技巧是就高不就低。在现代社会,礼仪不仅仅是关系到我们的个人形象,更是门非常有用的学问,也是门高深的文化。说它有用,是因为通过合理的着装以及礼仪,来促进贸易谈判说它高深,同样是交谈,为什么有人能谈的很和谐,而有的人却把人惹的大发雷霆,生意告吹。认识通过学习商务礼仪,让我受益匪浅。我想这对我为人处世方面及以后找工作会有很大帮助,给别人也会产生好的印象。同时增强了我的内在素质,也塑造了我的外在形象,增进了交往......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....老师还给我们讲了衣服搭配的原则,色彩搭配的方法有两种,即亲色调和法和对比色调和法。亲色调和法是将色调近似但深浅浓淡不同的颜色组合在起。对比调和法是将对比色进行搭配,使之对立,既突出各自的特征,又能相映生辉,也要注意原色原则。着装上的成功是做任何事情成功的开始。个人觉得大学生学习商务礼仪真的很有必要,最主要就是它可以提高个人的素养。在当今社会,大学生的就业压力越来越大,为了在庞大的就业压力与挑战中崭露头角,在面试中给主考官留下个好印象,就需要好好的学习礼仪。很多公司在招新人,除了考虑学历,更会观察是否有良好的礼仪规范,从最基本的穿着打扮,到言谈举止,主考官可是看的很清楚呢......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是互相尊重的需要。最新大学生商务礼仪课学习体会篇材料。在古中国,就有对礼仪的规范。礼仪礼者,敬人也,是做人的要求,是尊重对方仪,是形式,是要把礼表现出来的形式,两者相辅相成,在国际活动接待中缺不可。礼仪要素包括礼仪是交往艺术,交往强调互动,互动看结果礼仪是沟通技,巧沟通强调理解礼仪是行为规范,规范就是标准。对中国人来讲礼仪是种自我修炼,是律己行为,管住自己,独善其身而国际礼仪讲的是交往艺术,是待人接物之道。礼仪要求人和人打交道保持适当距离,距离产生美感,适当的距离是对对方的尊重。国际交往中,拉开距离如果适当,有助于交往的顺畅换言之,不要随便套近乎。人际交往要使用称呼,国际惯例是使用尊称,而尊称的个基本技巧是就高不就低。在现代社会......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在商务活动公务活动社交活动中越来越重视交往的细节,也许个微小的细节决定了个人的第印象。俗话说没有规矩,不成方圆。所以,做任何事情,都应有定之规。礼仪,是种在人与人交往中的行为准则和规范,是互相尊重的需要。最新大学生商务礼仪课学习体会篇材料。我很欣赏老师,生活阅历丰富,资历高。以后的选课中,如果老师有任课的,我想我会继续选的,我很支持老师,也相信自己可以从老师那学到很多知识,不仅仅局限于课本。以下是上学吧小编给你推荐的大学生礼仪常识穿着整齐如果老师在教室,应向老师致意如果迟到,应向老师报告致歉带好相关书籍与笔记本,最好不带与上课内容无关的物品书籍发言或提问要举手经老师同意并起立上课不睡觉,不吃零食......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....应向老师致意如果迟到,应向老师报告致歉带好相关书籍与笔记本,最好不带与上课内容无关的物品书籍发言或提问要举手经老师同意并起立上课不睡觉,不吃零食,听课不出声手机等通讯工具应关闭或调至无声状态下课不起哄,按秩序离开教室最后个离开教室,应自觉关灯,关门全文完。认识通过学习商务礼仪,让我受益匪浅。我想这对我为人处世方面及以后找工作会有很大帮助,给别人也会产生好的印象。同时增强了我的内在素质,也塑造了我的外在形象,增进了交往。随着人们日常交际的频繁,在商务活动公务活动社交活动中越来越重视交往的细节,也许个微小的细节决定了个人的第印象。俗话说没有规矩,不成方圆。所以,做任何事情,都应有定之规。礼仪......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....着装礼仪主要强调的是颜色和款式两方面,随着年龄场合的不同,都要有所变化。但首先,最重要的是要保持清洁,并熨烫平整,穿起来就能给人以衣冠楚楚庄重大方的感觉。整洁并不完全为了自己,更是尊重他人的需要,因此这是良好仪态的第要件。在日常工作与生活中,着装应当因场合不同而异,以不变应万变显然大为不妥。在不同的场合应该选择不同的服装,以此来体现自己的身份教养与品位。公务场合其着装的基本要求为注重保守,宜穿套装套裙,以及穿着制服。社交场合其着装的基本要求为时尚个性,宜着礼服时装民族服装。社交场合般不适合选择过分庄重保守的服装,比如穿着制服去参加舞会宴会音乐会等。休闲场合其着装的基本要求为舒适自然,适合选择的服装有运动装牛仔装沙滩以及各种非正式的便装......”。