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doc 小学远程教育自查报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:13 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:45

《小学远程教育自查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提高业务技能,选派教师参加上级部门组织的现代教育技术培训活动。远程教育设备最终是为学生的学习服务的,因此,我们在教师中大力宣传远程教育,灵活进行课程安排。及时更新下载,有效下载资源。我校远教维护人员认真工作,使远教电脑能够及时有效地接收下载教育教学资源,服务教学。在学校其他各种活动中发挥的作用年初在校领导的带领下我们将对远程教育设备进行再次开发利用。本学期学校计划花费经费购置移动硬盘数码相机音箱,与远程教育设备小学远程教育自查报告息技术与学科教学的整合,边充分利用现代远程教育资源,经过全校教师的共同努力,现代远程教育工作已步入正轨。经校领导小组的自查自评全工作基本达到上级有关要求,现就自查自评情况作如下报告。小学远程教育自查报告。资源管理我们每周能保证对小学部分内容的接收。管理人员能对接收到的资源进行选择登记,对没有必要保留的资源进行删除,部分内容被刻录成光盘......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....推进信息技术与学科教学的整合,边充分利用现代远太小,机子开两天就接满了,不能同时存储更多的资源,空间已满使得后续传送的资源无法接收,也不利于远教工作的开展。我校的多媒体教室卫星接收点等部室合用个教室,造成活动之间在时间上的冲突,几套设备不能同时供大家使用,造成了资源的极大浪费。小学远程教育自查报告第篇小学远程教育自查报告远程教育自查总结为了搞好我校现代远程教育工程的应用与研究工作,充分利用远程教育设备和资源进行有效教学,提高教学质量和水平,迎接上级有关部门对我校远程教育工作的全面检查,我们认真对自身工作进行了全面细致的自查,现就自查结果小结如下组织工作我校成立有以校长同志为首的远程教育领导小我校还没有建成校园局域网,现有计算机之间还不能相互访问,这就造成了接收设备每次中能个人使用其查阅和整理资料,其他人不能及时对各自的材料进行加工整理,也就很难为教学做好充分的准备。其次......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚决做到各项设备应用于教育教学,不接收非法内容,不用远教设备做与教育教学无关的事。资源应用通过接收系统接收和保留有实用价值的资源,教学资源列入表册,进入课堂,面向师生,服务教学。我校积极组织师生收看组,制定有详细的管理和奖惩办法,将远程教育经费落到实处,指派教师符康同志利用闲暇时间管理远教设备,负责日常维护工作。只是在中心校严格的财务制度下,我校的奖惩措施无法具体实施。管理工作设备管理我校认真对远教设备进行造册登记,制定了设备管理维护制度,开辟出会议室作为远程教育教学的场所,对设备的维修和教育教学方面的应用都有真实详细的记录。目前,除联想打印机因故障报修之外,其它设备运转正常。资源管理我们每周能保证对小学部分内容的接收。管理人员能对接收到的资源进行选择登记,对没有必要保留的资源进行删除,部分内容被刻录成光盘,部分内容被打印成册......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....了解国家大事,接受先进文化的教育,收看到自己喜闻乐见的节目,学习自己需要的知识。因此他们不用跑很远的路就可以满足自己的需要,充实自身,用较低的成本获得同样的结果,何乐而不为呢以上是我校对远教工作的自查结果,将做过的工作和存在的问题并归纳总结,以期对今后的工作有积极的意义,使远程教育技术的作用在我们的日常教学中能最大程度地发挥出来,实现装配远程教育设备的初衷。第篇张坪小学远程教育自查报告张坪小学年远程教育自查报告在上级领导的关心支持下,我校边加强教育信息化工程建设,加快远程教育资源的开发,推进信次,按照现行课程表,每天只有节上课时间,若要保证每周不少于节的上课次数,那么每天至少应上节课,按照教师的教学计划课程表教学顺序远教课表的顺序及教师不能私自调课的规定语数英科都在早上其他课程都在下午的状况,许多老师的计划安排和现实的使用状况都发生冲突......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是教师能更好地安排教学。在工作中,我们对接收到的党员干部教育频道的资源进行筛选,为当织的现代教育技术培训活动。学校还鼓励教师把远教资源进行加工整理,形成更适合我们的教学实际的成果,制作教学课件。另外,我校还鼓励教师收看网上的优质课堂教学,学习别人的长处,提高自身的教学水平。存在的问题每周利用远教设备上课不少于节的目标难以实现。存在的主要问题和解决方法虽然我们在远程教育工程中有了些进展,取得定的成效,但还存在部分问题。有时候因天气停电系统等原因不能完整接收资源,另外,大部分教师传统的教育观念根深蒂固,对先进的教育思想及教育手段接受和应用比较缓慢等等,这些都是我们努力的方向。远程教育资源的应用和推广是项长期而富有探索性的工作,是工程建设教育教学,不接收非法内容,不用远教设备做与教育教学无关的事。资源应用通过接收系统接收和保留有实用价值的资源,教学资源列入表册......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....增加教师的信息技术知识,提高业务技能,选派教师参加上级部门组织的现代教育技术培训活动。学校还鼓励教师把远教资源进学远程教育自查报告第篇小学远程教育自查报告远程教育自查总结为了搞好我校现代远程教育工程的应用与研究工作,充分利用远程教育设备和资源进行有效教学,提高教学质量和水平,迎接上级有关部门对我校远程教育工作的全面检查,我们认真对自身工作进行了全面细致的自查,现就自查结果小结如下组织工作我校成立有以校长同志为首的远程教育领导小组,制定有详细的管理和奖惩办法,将远程教育经费落到实处,指派教师符康同志利用闲暇时间管理远教设备,负责日常维护工作。只是在中心校严格的财务制度下,我校的奖惩措施无法具体实施。管理工作设备管理我校认真对远教设备进行造册登记,制定了设备管,促进教育教学工作更上个新的台阶。校本培训和教学研究我校制定了详细的校本培训计划,实行全员培训与重点培训相结合的培训模式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由于多方面原因,学校没有专人管理远教设备而是指派名教师兼作为远程教育管理人员,因为教师要忙于大量的备课教案,还要精心组织课堂教学,就不会有更多的时间投入到远教维护工作中去,对接收到的资源的整理就很难做到精心整理,有序保存。另外,因为没有足够的时间及时整理资源,卫星接收电脑的存储空间就显习到先进的生产技术,了解国家大事,接受先进文化的教育,收看到自己喜闻乐见的节目,学习自己需要的知识。因此他们不用跑很远的路就可以满足自己的需要,充实自身,用较低的成本获得同样的结果,何乐而不为呢以上是我校对远教工作的自查结果,将做过的工作和存在的问题并归纳总结,以期对今后的工作有积极的意义,使远程教育技术的作用在我们的日常教学中能最大程度地发挥出来,实现装配远程教育设备的初衷。第篇张坪小学远程教育自查报告张坪小学年远程教育自查报告在上级领导的关心支持下,我校边加强教育信息化工程建设......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....每天只有节上课时间,若要保证每周不少于节的上课次数,那么每天至少应上节课,按照教师的教学计划课程表教学顺序远教课表的顺序及教师不能私自调课的规定语数英科都在早上其他课程都在下午的状况,许多老师的计划安排和现实的使用状况都发生冲突,因此很难保证课时数达标。由于多方面原因,学校没有专人管理远教设备而是指派名教师兼作为远程教育管理人员,因为教师要忙于大量的备课教案优质课程教学和评选活动。但是由于学校的经费原因,此项活动开展的还不够好。管理教师做好节目预告服务,使教学能及时选择需要的资源,是教师能更好地安排教学。在工作中,我们对接收到的党员干部教育频道的资源进行筛选,为当地经济和社会发展级党组织活动提供便利。对于全体教师,学校随时检查其利用远程教育资源教学的情况,督促大家利用好优质资源,促进教育教学工作更上个新的台阶。校本培训和教学研究我校制定了详细的校本培训计划......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....若要保证每周不少于节的上课次数,那么每天至少应上节课,按照教师的教学计划课程表教学顺序远教课表的顺序及教师不能私自调课的规定语数英科都在早上其他课程都在下午的状况,许多老师的计划安排和现实的使用状况都发生冲突,因此很难保证课时数达标。由于多方面原因,学校没有专人管理远教设备而是指派名教师兼作为远程教育管理人员,因为教师要忙于大量的备课教案到的资源进行选择登记,对没有必要保留的资源进行删除,部分内容被刻录成光盘,部分内容被打印成册。坚决做到各项设备应用于教育教学,不接收非法内容,不用远教设备做与教育教学无关的事。资源应用通过接收系统接收和保留有实用价值的资源,教学资源列入表册,进入课堂,面向师生,服务教学。我校积极组织师生收看和数据广播节目,在教师中开展应用远程教育资源的优质课程教学和评选活动。但是由于学校的经费原因,此项活动开展的还不够好。管理教师做好节目预告服务......”

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