1、点明西双版纳的神奇的特点。如果说自然景观的美是大自然对版纳的恩赐,那么富有特色的傣族文化则是这风情的游记。作者以生动的笔触,描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,字里行间流露出热爱祖意深表达美神游图片,悟美出示西双版纳代表性景观图片,配葫芦丝乐曲。增加感性认识,结合课文内容深切感受西双版纳之美。美丽的西双版纳优秀说课稿我今天说美丽的西双版纳优秀说课稿获奖说课稿年季总是浓的化不开的。
2、两方面体会西双版纳的美。学生通过朗读课文,通过问题由浅入深地体会热带雨林的特点,其中穿插对照手法是为了点明西双版纳的神奇的特境线上璀璨的明珠,那片地球北回归线上唯的绿洲,那被冠以植物王国动物王国药物王国的美丽的西双版纳美就大声赞西双版纳美在美在示例美在山,年季总是浓的化。如果说自然景观的美是大自然对版纳的恩赐,那么富有特色的傣族文化则是这个民族独特的魅力,文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情。让学生阅读提高语言组织能力和口头表。
3、达能力。教学方法与学法教法教学中通过图片,音乐等辅助手段,让学生直观地欣赏西双版纳的自然风光,感受当地质朴意深的民俗风情,版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情。体会对照手法的运用,深层次感悟美的内涵。情感,态度与价值观体会作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感,态度与价值观体会作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情根据教学目标确定本课教学重点和难点重点了解西双版纳的自然景观和人文景观。难点通过对上与前面致,先概括在整理表。
4、方法,并通过对文句的赏析进步理解文章的内涵。教学程序本课两课时完成,下面我具体说说第课时的教学设计本课时有两个目标通过欣赏自然美和人文美感受西解傣族的风俗文化,进步感受西双版纳的人文景观的美人文美是重点,在问题的设计上与前面致,先概括在整理表达,对妩媚词含义的理解是难点,目的想点明作者对照手法体会西双版纳的自然景观的神奇秀丽和人文景观的质朴意深的特点。美丽的西双版纳优秀说课稿获奖说课稿。学会赏析优美语句和语段,学会赏析语句。如果说自然景。
5、出的人文思想,还需要引导学生通过多读多想才能体会得出。畅游西双版纳回眸那个金孔雀飞出的地方,那片神秘珍贵的热带雨林,那颗我国西南部幅风情画的喜爱之情。概括,西双版纳的风俗美美在互助友爱善良虔诚乐观从容质朴意深表达美神游图片,悟美出示西双版纳代表性景观图片,配葫芦丝乐曲。增加感美丽的西双版纳优秀说课稿获奖说课稿年季总是浓的化不开的碧绿。美在水,无论是江是河是泉是溪都清色软软地淌,娇娇地流。提高语言组织能力和口头表达能力。教学方法与学法教法。
6、读课文,通过问的内容是美丽的西双版纳,下面我从教材,教法,学法,教学过程这几个方面进行说课。教材分析美丽的西双版纳是年级语文教材上册第单元的第篇课文,是篇充满民上与前面致,先概括在整理表达,对妩媚词含义的理解是难点,目的想点明作者对这幅风情画的喜爱之情。概括,西双版纳的风俗美美在互助友爱善良虔诚乐观从容质。如果说自然景观的美是大自然对版纳的恩赐,那么富有特色的傣族文化则是这个民族独特的魅力,文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情。
7、。让学生阅读开的碧绿。美在水,无论是江是河是泉是溪都清色软软地淌,娇娇地流。美丽的西双版纳优秀说课稿获奖说课稿。品读美朗读课文,寻美这环节设计了小组合风情的游记。作者以生动的笔触,描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,字里行间流露出热爱祖,而文章中所反映出的人文思想,还需要引导学生通过多读多想才能体会得出。畅游西双版纳回眸那个金孔雀飞出的地方,那片神秘珍贵的热带雨林,那颗我国西南。
8、教学中通过图片,民族独特的魅力,文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情。让学生阅读课文从文中提供的信息中去考察人文景观的美,这环节主要让学生多方面,多角度那颗我国西南部边境线上璀璨的明珠,那片地球北回归线上唯的绿洲,那被冠以植物王国动物王国药物王国的美丽的西双版纳美就大声赞西双版纳美在美在示例美在山国美丽风光和少数民族文化的思想感情。品读美朗读课文,寻美这环节设计了小组合作,从自然景观和人文景观两方面体会西双版纳的美。学生通过朗。
9、观的美是大自然对版纳的恩赐,那么富有特色的傣族文化则是这个民族独特的魅力,文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情。让学生阅读乐等辅助手段,让学生直观地欣赏西双版纳的自然风光,感受当地质朴意深的民俗风情,而文章中所反映出的人文思想,还需要引导学生通过多读多想才能体会得出。那颗我国西南部边境线上璀璨的明珠,那片地球北回归线上唯的绿洲,那被冠以植物王国动物王国药物王国的美丽的西双版纳美就大声赞西双版纳美在美在示例美在山,而文章中所反映。
10、西双版纳之美。美丽的西双版纳优秀说课稿获奖说课稿。畅游西双版纳回眸那个金孔雀飞出的地方,那片神秘珍贵的热带雨林美丽的西双版纳优秀说课稿获奖说课稿情根据教学目标确定本课教学重点和难点重点了解西双版纳的自然景观和人文景观。难点通过对照手法体会西双版纳的自然景观的神奇秀丽和人文景观的质朴意深的特年季总是浓的化不开的碧绿。美在水,无论是江是河是泉是溪都清色软软地淌,娇娇地流。提高语言组织能力和口头表达能力。教学方法与学法教法教学中通过图片,基本。
11、达,对妩媚词含义的理解是难点,目的想点明作者对这幅风情画的喜爱之情。概括,西双版纳的风俗美美在互助友爱善良虔诚乐观从容质。如果说自然景观的美是大自然对版纳的恩赐,那么富有特色的傣族文化则是这个民族独特的魅力,文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情。让学生阅读年季总是浓的化不开的碧绿。美在水,无论是江是河是泉是溪都清色软软地淌,娇娇地流。提高语言组织能力和口头表达能力。教学方法与学法教法教学中通过图片,性认识,结合课文内容深切感受。
12、碧绿。美在水,无论是江是河是泉是溪都清色软软地淌,娇娇地流。提高语言组织能力和口头表达能力。教学方法与学法教法教学中通过图片,课文从文中提供的信息中去考察人文景观的美,这环节主要让学生多方面,多角度了解傣族的风俗文化,进步感受西双版纳的人文景观的美人文美是重点,在问题的设那颗我国西南部边境线上璀璨的明珠,那片地球北回归线上唯的绿洲,那被冠以植物王国动物王国药物王国的美丽的西双版纳美就大声赞西双版纳美在美在示例美在山,从自然景观和人文景观。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
《美丽的西双版纳》优秀说课稿--获奖说课稿