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doc 2018高二上学期数学教师上学期工作计划方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:01

《2018高二上学期数学教师上学期工作计划方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性有些学生对自己学习数学的信心不足,学习积极性和主动性不够,大部分学生学习上只满足完成老师所布置的任务,对于灵活运用知识分析问题解决问题的能力还不够强,不能举反进步挖深问题,在选例题时尽量选中等难度题目,以适应大多数学生的适应能力。教学目标针对以上问题的出现,在本学期拟订以下目标和措施。其具体目标获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念数学结论的本质,难,估计明年可能要略易些。新课程标准实施后,为了有利于促进新课程目标的落实,命题题型考试内容等略有变动如下试卷结构及题型与往年数学高考试卷有所改变,由原来的总共道题,其中选择题道每题分填空题道每题分解答题道共分,改为道题,其中选择题道每题分填空题道每题分解答题道共分......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....种方案方案第次打折销售,第次打折销售方案买几赠多少销售,问哪种方案降价较多学生通过审题分析讨论,可归结为比较与大小的问题。在课堂教学中,创设这样生活问题情境,让学生从心理上接受数学,喜欢数学,进而产生浓厚兴趣。这个教学环节对法估计概率了解几何概型的意义理解超几何分布及其导出过程,并能进行简单的应用了解条件概率的概念,并能解决些简单的实际问题。文科中的主要变化有删除了相互独立事件同时发生的概率独立重复试验的内容降低了概率计算的要求,仅要求会用列举法计算些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率增加了随机数与几何概型的内容,要求了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率,了解几何概型的意义。主要变化有加强了对统计思想与运用统计思想解决实际问题的要求视对基础知识和主干知识的考查,重视对应用意识和创新意识的考查......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要克服学生解应用题有为难的情绪,只要看到应用题就有不想做,或思维活跃不起来了,萌生放弃念头,只有在平常适度训练训练,多阅读,加强审题的能力。数学是门很严密,很有逻辑性的门学科,使我们务必答题要规范,百密而无疏。加强应试心理专题讲座,复习解决选择题,填空题,计算题,以及些常用的方法与技巧,分别展开专题训练,使学生能切实感受到这些方法的作用。高上学期数学教师上学期工作计划出自网络整理。高班是精英班,数学学习积极性较高,整体还不错,但有个学习是自主学习,因此,课堂教学要大力培养学生自主探究的精神,逐步形成知识体系,提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯,不断提高学生的数学素养,从而提高数学素养,并大面积提高数学成绩。加强课外辅导,提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充,是提高数学成绩的有力手段。是要细读教材......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....细细地体会与领悟是要重视对教材中的阅读材料想想实习作业等的复习,不能在复习中留下盲点是要注意教主学习对后进生要多进行个别的辅导,不仅给他们解疑难,还要给他们鼓信心调动自身的学习积极性,帮助他们树立良好的学习态度,积极主动地去投入学习,变要我学为我要学。加强学习方法的指导,全方面提高他们的数学能力,特别是自主能力,并通过强化训练,不断提高解题能力,使他们的数学成绩更上层楼。加强对双差生的辅导。双差生是个班级教学成败的关键,因此,我将下大力气辅导双差生,通过个别或集体的方法进行耐性教学,从而使他们的纪律以及数学成绩有定的进步。中知识的发生过程。如在求椭圆方程时,要知道是由定义推出方程,而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐标法的核心,它有个关键,这也是得分点建立恰当的直角坐标系利用两点距离公式利用定义得出椭圆方程定义中隐蔽了条件角形两边之和大于第边令......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....学习积极性和主动性不够,大部分学生学习上只满足完成老师所布置的任务,对于灵活运用知识分析问题解决问题的能力还不够强,不能举反进步挖深问题,在选例题时尽量选中等难度题目,以适应大多数学生的适应能力。教学目标针对以上问题的出现,在本学期拟订以下目标和措施。其具体目标获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念数学结论的本质,培养学生的学习兴趣和热情,用妙趣横生的数学问题吸引学生去思考去探索去创造。如,在讲解不等式时,可设计如下实际应用题商场在节前进行商品降价酬宾销售,种方案方案第次打折销售,第次打折销售方案买几赠多少销售,问哪种方案降价较多学生通过审题分析讨论,可归结为比较与大小的问题。在课堂教学中,创设这样生活问题情境,让学生从心理上接受数学,喜欢数学,进而产生浓厚兴趣。这个教学环节对培养学生的自主探究数学问题和创新思维......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....落实教学个环节备课上课作业辅导和考评备课时从实际出发,精心设计每节课,充分应用现代化教育手段为教学服务,提高十分钟课堂效率。,精心制作每份复习资料和练习教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题,老师要给予检查和必要的讲评,老师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的学效益。课堂教学是教学的主要环节,因此,抓好课堂教学是教学之根本,是提高数学成绩的主要途径。扎实落实集体备课,通过集体讨论,抓住教学内容的实质,形成较好的教学方案,拟好典型例题练习题。加大课堂教改力度,培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习,因此,课堂教学要大力培养学生自主探究的精神,逐步形成知识体系,提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯,不断提高学生的数学素养,从而提高数学素养,并大面积提高数学成绩。加强课外辅导,提高竞高二上学期数学教师上学期工作计划方案学生自觉性差......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....耐心品味,才能真正领悟其中实质。命题思路与试卷的总体情况分析命题指导思想和命题原则近几年,天津市数学高考试题难度比较稳定。试题难度适中,年的试卷感觉稍微有点高上学期数学教师上学期工作计划方案本学期,我主要从以下几个方面抓好教学做好常规教学工作,落实教学个环节备课上课作业辅导和考评备课时从实际出发,精心设计每节课,充分应用现代化教育手段为教学服务,提高十分钟课堂效率。,精心制作每份复习资料和练习教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题,老师要给予检查和必要的讲评,老师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的学习。试题的制作注重考试质量和试卷分析,定期进行学情分析,发现问题,寻找对变的教学方法创设情景,着力营造种轻松愉快的学习氛围,从而培养学生的学习兴趣和热情,用妙趣横生的数学问题吸引学生去思考去探索去创造。如,在讲解不等式时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,精心制作每份复习资料和练习教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题,老师要给予检查和必要的讲评,老师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的学习。试题的制作注重考试质量和试卷分析,定期进行学情分析,发现问题,寻找对自习时间,对优生,指导与鼓励他们冒尖,适当开展培优竞赛辅导引导学生做好自主学习对后进生要多进行个别的辅导,不仅给他们解疑难,还要给他们鼓信心调动自身的学习积极性,帮助他们树立良好的学习态度,积极主动地去投入学习,变要我学为我要学。高二上学期数学教师上学期工作计划方案。理科中的主要变化是增加了随机数与几何概型超几何分布以及条件概率的内容,要求了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率了解几何概型的意义理解超几何分布及其导出要做好分析,并指导学生。在分析过程中要遵循自主的思维习惯,使学生真正理解。高上学期数学教师上学期工作计划方案本学期......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如要求了解指数函数模型和对数函数模型的实际背景,了解指数函数对数函数以及幂函数的增长特征含义及其广泛应用加强了函数与方程不等式算法等内容的联系,如要求了解函数的零点与方程根的联系,能根据具体函数的图像,用分法求相应方程的近似解。高二上学期数学教师上学期工作计划方案。教学措施抓好课堂教学,提高中知识的发生过程。如在求椭圆方程时,要知道是由定义推出方程,而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐标法的核心,它有个关键,这也是得分点建立恰当的直角坐标系利用两点距离公式利用定义得出椭圆方程定义中隐蔽了条件角形两边之和大于第边令,这些都只有通过细读教材,耐心品味,才能真正领悟其中实质。命题思路与试卷的总体情况分析命题指导思想和命题原则近几年,天津市数学高考试题难度比较稳定。试题难度适中,年的试卷感觉稍微有点学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生......”

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