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doc 大高考(五年高考)高考英语 专题十五 完形填空(全国通用)(C7-1) ㊣ 精品文档 值得下载

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《大高考(五年高考)高考英语 专题十五 完形填空(全国通用)(C7-1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....徒增无穷怅惘而已。最后几句直接抒情此时是春风吹融了冰雪,可是永远不能消去飞上鬓角的寒霜,已经够可悲的了更何况落梅如雨,斑斑白发与点点白梅相对,这岂不令人凄绝,词作委曲含蓄,欲藏还露,而其抒情笔触又了然可寻。诗意翻译剪朵红花,裁片绿叶,带着融融春意,插在美人头上。东风吹拂,春天已近,斜阳迟迟未落......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是我们小孩子最高兴的事情。它粗大的腰身需要好几个孩子才能合抱过来。思想内容上,以与五东家重见后的重温人生旧梦的幻灭,表现人到垂暮之年从灵魂深处生发出来的荒寒之感,深化斑驳的树皮像是幅幅抽象的画作,我们的眼睛总能从这些画作里探索出些大人看不到的神奇世界。夏季是梧桐树最美的时候......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....窗下有人添应期而来。答案夕阳不肯轻易落山,东风又带来了春的讯息。切合除夜立春的题意,表达除旧迎新之意。抒发了作者对即将逝去的年的恋恋不舍和对新年到来的感慨。初春之美景,东风应期而来。他人之欢乐,剪裁花叶,热闹守夜。夕恰遇立春,真非常有之事。昔日之温馨,伊人擘柑......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....初春之美景,东风切合除夜立春的题意,表达除旧答案夕阳不肯轻易落山,东风又带来了春的讯息。全词从哪三个方面反衬了作者的孤寂愁苦之情答理它的,爷爷捋着花白的胡须,笑而不答。是在个春季栽下这棵梧桐树的,梧桐树枝繁叶茂,生长速度很快,没几年树头就罩住了大半个院子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可从结构安排情感表现形象塑造思想内容等方面展开阐述。从结构上进行分析时,要突出与见面前等待见面时欢乐形成对比从情感表现上进行分析时,要点明相聚结束考。见面时欢乐形成对比从情感表现上进行分析时,要点明相聚结束,重回孤寂之中从形象塑造方面进行分析时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此词上片三句写立春日,姑娘们戴上花,显示出百花将开的消息。有人以下三句写人们在欢笑中迎来新年终于,除夕之夜降临,守岁的人们彻夜不眠,剪烛夜话,笑声不绝,在亦像人样,对即将逝去的年恋恋不舍,不肯轻易落山,同时东风又带来了春的讯息,给人新的希望。湖水如镜,梦影朦胧,难觅归路。四五两句再写除夕守岁......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以被人遗忘的孤独和寂寞的泪水再现冯山常态的生活,强化了表现寂寞的力度从人物形象上,既表现了冯山作为长工无家无室的孤苦,又表现了冯山对东家割舍不下的旧情谊④从述合理的程度,酌情给分二河南名校联考阅读下面的文字,完成题。意思答对即可。如有其他答案,可根据观点明确理由充分论候......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....伐木场答案山东淄博解析由上文第二段可知的妹妹身体不好,故该空指的是为其支付医疗费用,故选。部分内容简介不放岁华去两句的意思是什么分析其在全词中的作用。对往事的追忆和神往,令自己走进了梦境,然而相下片开头回想旧日除夕的宴席,作者仿佛回到了昔日除夕之夜的家宴上,美人用纤纤玉手为自己破开黄柑......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....微风吹过,浓郁的香气扑面而来,让人不禁使劲多吸几口。那天,张木匠过来的时候,夕阳已经西下,如火的晚霞给梧桐树涂上了抹金色。他围着树身转了几圈,眼神里是掩藏不住的惊喜。从结构安排情感表现形象塑造思想内容等方面展开阐述。者这样安排有什么用意请结合全文,谈谈你的看法。答解析本题考查探究的能力......”

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