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ppt 小学生知识产权科普主题班会PPT课件 演示稿14 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小学生知识产权科普主题班会PPT课件 演示稿14》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....注笔者认为,在客观效果上具有社区矫正的效果,但从主观上却是不得已而为之的行刑方式,即它本质上不是为了避免监禁刑对受刑人化的弊端而是因为受刑人身体上不适于在行刑的原因才产生的行刑制度。从总体上看,我国社区矫正的制度体系是完备的,既有救济短期自由刑弊端的制度,又有救济长期自由刑弊端的制度。但是,以社区矫正制度的理论基础和刑事诉讼分权理念为根据,笔者认为,我国社区矫正制度在以下两个方面仍需改进注对于我国的社区矫正制度,学者们提出了许多改进的建议,以假释制度为例,认为其实质性条件的规定过于抽象概括,不易操作应设立法定假释制度重置假释决定机关等等。但是笔者认为,第,不能以国外立法例为根据对我国的社区矫正制度提出批评第,我国社区矫正制度定统的刑事执行法,在其中贯彻着眼于将来的刑事执行理念在刑事执行法中规定统的刑事执行机关。第,司法机关人民法院和要有着眼于将来的观念......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而是强迫你为善。我手腕似铁,但我心中充满慈爱。注参见德京特凯泽著刘瑞祥,潘佳斌,红云译欧美日本建于制度比较研究,中国政法大学出版社,年月版,第页。欧洲的许多国家都建立了这种矫正院。然而这些矫正机构只是对封建刑罚滥用的局部纠正,因为没有充分的理论论证和健全的制度保障,这些机构在世纪逐渐退化了,大多变成了骇人听闻的恐怖之地。产生于世纪的刑事古典学派的刑罚思想,继续高举反封建刑罚的大旗,只是其理论旨趣已不再是对受刑人进行矫正,而是立足于绝对的意志自由,探求应当追加于受刑人的刑罚额度,以实现正义。在刑事古典学派的刑罚理论中,只有惩罚的概念而没有矫正的概念。注陈兴良刑法的价值构造北京中国人民大学出版社十世纪末期,犯罪现象日益增多,累犯惯犯现象日益严重,迫使人们对刑事古典学派的刑罚思想进行反思,于是,以有效抑制犯罪防卫社会为年的假释人数为人,占犯人总数的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最后,媒体要逐步树立相对报应主义的舆论导向,引导公众刑罚观的转变。此外,对社区矫正制度的立法设计要避免矫正刑的固有缺陷。古典学派过分强调对犯罪行为的报应,而忽略对行为人的矫正和改善,因而受到实证学派的激烈批判,但是,实证学派在关注犯罪人的改善的同时,又从个走向另个,即过分强调对行为人的矫正而忽略对犯罪行为的报应,导致刑罚失去惩罚性的特征。对犯罪人只讲矫正不讲惩罚,不仅对社会不公,而且因为犯罪人没有切身体会到犯罪所导致的不利后果,从而严重削弱了矫正的效果。社区矫正制度之所以在世纪年代面临危机,就是因为当时的社区矫正只讲矫正而忽略了刑罚应具有的惩罚性和强制性,而年代经过修正后的社区矫正制度,正是在社区矫正的制度内容中增加了惩罚性的内容和加强了社区矫正法律论文社区矫正制度.的的刑事实证学派应运而生。基于对意志自由的否定,刑事实证学派否定了刑罚的惩罚性立足于对犯罪的病理性的理解......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通过刑罚改变行为人性格的危险性,防卫社会立足于对犯罪的人身危险性的认识,菲利提出了刑罚的矫正性,并以此作为刑罚进步的标志。菲利认为在人类处于最野蛮的状态下,其刑法典只有惩罚的规定,而没有关于矫正罪犯的规定,随着人类文明的进步,则出现了只有矫正而没有惩罚的观念。注意菲利著实证派犯罪学北京中国政法大学出版社在世纪前半期,两次世界大战和战争所造成的经济萧条以及反对行刑人道化和现代化的法西斯政府,给本来就进展缓慢的改善行刑条件的进程设置了更加严重的障碍。直到第次世界大战之后,在公众和学术界的舆论中,对受刑人进行矫正的观念才重新受到重视。刑罚个别化要求在量刑与行刑的时候充分考虑犯罪人的个人特征,以实现有效的矫正不定期刑中的期限长短取决于矫正的效果矫正制度是对刑罚功能的改造从总体上看,我国社区矫正的制度体系是完备的,既有救济短期自由刑弊端的制度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....矫正的目的也就难以实现,这已是社区矫正制度的发展历史所证明了的规律。现行法律中关于社区矫正的规定,尤其是管制刑和缓刑,没有要求罪犯以积极作为的方式履行种义务以补偿损害或使其遭受种物质利益损失的规定,因而缺乏作为对犯罪行为反应的刑罚应具有的惩罚力度。对刑罚的惩罚性体现不够,这是立法上应该改进的地方。司法现状对我国来说,社区矫正制度所存在的问题主要在司法适用方面。受重刑观念和报应刑思想的影响,司法机关在司法实践中较少选择社区矫正刑适用,严重影响和制约社区矫正制度功能的发挥和刑罚目的的实现在司法实践中,剥夺政治权利刑独立适用的数量是很少的。据江苏省高级人民法院统计,年该省共对人判处刑罚,但没有独立使用剥夺政治权利年共判处犯罪分子人,独立使用剥夺政治权利的仅为人年判处犯罪分子人,也没有独立使用剥夺政治权利刑的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....参见北京房山区法院首次让缓刑犯参观接受矫正,。同时,这种惩罚性也向社会公众昭示了法律的威严和法律的不可侵犯性,有利于刑罚的般预防目的的实现。正像本文第部分所指出的,社区矫正制度应建立于相对报应主义的基础之上,惩罚与矫正者均不应忽视。惩罚是矫正的基础,如果味强调矫正而忽视刑罚的惩罚性,矫正的目的也就难以实现,这已是社区矫正制度的发展历史所证明了的规律。现行法律中关于社区矫正的规定,尤其是管制刑和缓刑,没有要求罪犯以积极作为的方式履行种义务以补偿损害或使其遭受种物质利益损失的规定,因而缺乏作为对犯罪行为反应的刑罚应具有的惩罚力度。对刑罚的惩罚性体现不够,这是立法上应该改进的地方。司法现状对我国来说,社区矫正制度社区矫正制度,假释是用来救济长期自由刑弊端的社区矫正制度。暂予监外执行是罪犯具有法定的身体原因时变更执行场所的项制度,因其执行场所在社区,具有社区矫正的效果......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但是,以社区矫正制度的理论基础和刑事诉讼分权理念为根据,笔者认为,我国社区矫正制度在以下两个方面仍需改进注对于我国的社区矫正制度,学者们提出了许多改进的建议,以假释制度为例,认为其实质性条件的规定过于抽象概括,不易操作应设立法定假释制度重置假释决定机关等等。但是笔者认为,第,不能以国外立法例为根据对我国的社区矫正制度提出批评第,我国社区矫正制度所存在问题的症结在司法环节而不是立法环节,立法上需要改进的只是违背社区矫正理论基础和严重制约社区矫正功能发挥的相关规定。根据刑法的规定,剥夺政治权利刑管制刑缓刑假释和暂予监外执行的执行机关都是公安机关,这规定受到学界的普遍质疑。主要原因是个完整的刑事诉讼过程应包括侦查起诉审判和执行个阶段,前个阶段分别由公安机关检察机关和人民法院负责,但是执行阶段却没有专门的机关来负责......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....人们开始将矫正的目光由转向社会,缓刑假释等社区矫正制度逐渐成为重要的行刑方式。注缓刑假释作为社区矫正体系中的具体制度,是矫正时代的产物,并不是战之后才出现的行刑制度。年,在美国的波斯顿,首先产生了缓刑制度,随后,美国的其他州以及其他国家都把缓刑当做鼓励人身危险性较小的偶犯与初犯等改造的措施之予以采用。假释制度被世界各国普遍采纳与缓刑制度的兴起同步。参见邱兴隆矫正刑的理性反思,载河北法学年第期。如今,社区矫正已成为世界各国广为采用的项刑罚制度。年的数据统计,加拿大适用社区矫正刑的比例在全世界最高,达到,澳大利亚达到,新西兰为,法国为,美国为,韩国和俄罗斯较低,但也分别达到和注联合国的许多文件和刻的自我反省,改造成为守法公民。注据报导经法院判决后接受社区矫正的缓刑犯,由于缺乏监禁教育的亲身体会,出现了不认真服刑的现象,因此,北京市房山区矫正部门组织名缓刑犯参观......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....占犯人总数的,年的假释人数为人,占犯人总数的。注参见吴宗宪等著非监禁刑研究北京中国人民公安大学出版社。年,全国系统有保外就医罪犯人,占在押犯总数的年,有保外就医罪犯人,占在押犯总数年,有保外就医罪犯人,占在押犯总数年,有保外就医罪犯人,占在押犯总数年,有保外就医罪犯人,占在押犯总数。注司法部管理局工作简报,年。原因分析造成社区矫正制度适用率低的根本原因是报应刑思想仍是我国占主流的刑罚观。报应与功利永远是刑罚不可或缺的两个方面,在具体的行刑方式设计上,应对两个方面都给予足够的重视,矫正制度螺旋式的发展历程也证明了这点。社区矫正的惩罚性主要体现在具体社区矫正措施如缓刑假释家中监禁电子中途训练所等中体现对罪犯的监督控制和惩罚,或者在判令社区矫正的同时判令罪犯对受害人进行赔偿或以提供公益劳动的方式对社会进行补偿等。注笔者认为美国年代中期以后应忽视。惩罚是矫正的基础......”

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