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doc 传播学与文化传播论述【文艺传播论文】 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:5 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:52

《传播学与文化传播论述【文艺传播论文】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....文艺传播的方式和途径是多种多样的,传统意义上的效果,即完成了次传播行为。对于文艺传播而言,艺术家把蕴含在艺术作品中的信息通过形形色色的中介书刊广播影视表演,输送到读者和观众那里,对他们形成情感上知识上和审美上的影响,也就实现了自身的传播过程。文化传播活动具有明显的流向性。般来说,总是强势文化向弱势文化传播,新兴文化向传统文化传播。这符合人类社会发展和文明打破原有文化整体相对的稳定与均衡,其高峰凸起与超前部分或因素就必然要向其业已超出的围地带扩散与流布传播学与文化传播论述文艺传播论文。传播学与文化传播传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的门学科。虽然早在公元前世纪亚里士多德就在修辞学中对口头传播的规律进行了研究和总结,但传出描述传播行为的个方便的方法,是回答下列个问题谁传播者说了什么信息通过什么渠道媒介对谁接受者取得了什么效果效果。传播者借助于定的传播媒介......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....传播者借助于定的传播媒介,将信息传送给接受者,并在接受者那里产生定传播学与文化传播论述文艺传播论文各种要素以效果论的形式清晰地呈现出来了。交流的在场性和传播的不在场性,决定了者在信息流向及传输过程上的迥然区别,正是因为这点,才有外国学者提出,在谈及大众传播时,应用传递或传送,取代交流意义上的传播。这种提议是不无道理的传播学与文化传播论述文艺传播论文步的般规律。正如些学者指出的,定文化的积累和运演而形成的文化高峰态凸起状或超前性,容易打破原有文化整体相对的稳定与均衡,其高峰凸起与超前部分或因素就必然要向其业已超出的围地带扩散与流布传播学与文化传播论述文艺传播论文。交流的在场性和传播的不在场性,决定了者在信息流向及传输过程上的迥然区别,正是因为这点,。颂诗言志,赋诗抒情,以诗唱和对答,成为当时贵族阶层彼此交往及对外交往的种重要方式......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并在接受者那里产生定的效果,即完成了次传播行为。对于文艺传播而言,艺术家把蕴含在艺术作品中的信息通过形形色色的播学作为门学科,却是在世纪年代的西方逐步形成的。传播学的诞生地在美国,般认为,其奠基人和集大成者是美国学者威尔伯施拉姆,。世纪年代,留学生将传播学从西方带入,年代末期,随着改革开放的实施和大众传媒的发展,传播学日益受到中国大陆新闻学术教育界的重视。年,我国召开了第次传播学讨论会。传播学与文化人类的传播行为,就其广义而言,可以涵盖人类现有的切行为方式,因为人是切社会关系的总和,人在现实中生存发展,总存在着与他者的交流对话,可以说,传播无处不在,无时不有。般意义上所说的文化传播,主要指的是狭义的传播行为,它又可具体分为物质文化传播和精神文化传播两种类型。文艺作品是人类精神文化的重要组成部分,它凝聚了志献诗陈志称诗喻志和教诗导志种。对先秦诗歌传播性质的认识......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....只有从传播的角度进入,我们才能更为深刻地理解和把握孔子关于诗歌传播效果兴观群怨说的理论指向,也才能更为深刻地理解这诗学观念为何在后世被高度重视和深化,因为它指涉了文艺价值实现的传播中介,把文艺传播过程中也要经历文艺生产文艺传播和文艺消费等环节,文艺传播不是个可有可无的环节,文艺价值的实现只有经过定的文艺传播渠道传递与散布才能达到。传播是中介,直接沟通着文艺信息与文艺接受者之间的联系,较终促成者的双向互动。人类很早就注意到借助于文艺传播实现文艺的审美价值及社会效用,并逐步从较初的不自觉传播走向自觉传播,进而形文艺传播形式包括文艺作品的出版发行吟诵表演等。随着现代科技的发展,电子媒介在各个领域得到日益广泛的运用,它作为文艺传播方式之种,正发挥着越来越重要的作用,从卡拉到电子读物再到网络文艺,以数字为媒介的新型文艺形式和传播方式正不断占据人们文艺消费的营地......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....却是在世纪年代的西方逐步形成的。传播学的诞生地在美国,般认为,其奠基人和集大成者是美国学者威尔伯施拉姆,。世纪年代,留学生将传播学从西方带入,年代末期,随着改革开放的实施和大众传媒的发展,传播学日益受到中国大陆新闻学术教育界的重视。年,我国召开了第次传播学讨论会。传播学与文化才有外国学者提出,在谈及大众传播时,应用传递或传送,取代交流意义上的传播。这种提议是不无道理的。文艺传播观念变革与内容演化上文我们初步分析了文化传播之于完整的文艺生产与消费过程的意义。的确,正如人类的生产活动要经过生产流通分配和消费诸环节样,人类的文艺活效果,即完成了次传播行为。对于文艺传播而言,艺术家把蕴含在艺术作品中的信息通过形形色色的中介书刊广播影视表演,输送到读者和观众那里,对他们形成情感上知识上和审美上的影响,也就实现了自身的传播过程。文化传播活动具有明显的流向性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....影响着作者的艺术创造,促使作者对创作不断进行调整。因此,我们研究文艺传播的作用形式及其对创作和接受的影响,会大大加深我们对完整的文艺活动的认识,从而从个更为宏观和动态的角度审视文艺生产和消传播学与文化传播论述文艺传播论文步的般规律。正如些学者指出的,定文化的积累和运演而形成的文化高峰态凸起状或超前性,容易打破原有文化整体相对的稳定与均衡,其高峰凸起与超前部分或因素就必然要向其业已超出的围地带扩散与流布传播学与文化传播论述文艺传播论文。交流的在场性和传播的不在场性,决定了者在信息流向及传输过程上的迥然区别,正是因为这点,播论述作者李凤亮单位暨南大学般性地谈及文艺活动时,人们常常将之分为文艺创作文艺生产与文艺阅读文艺消费两个阶段。事实上,忽视和脱离对中介环节的分析,对文艺生产和消费过程的考察则显得极不完整。任何完整的文艺活动,在作者的创作与读者的阅读之间......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....传播方式的不同导致了接受效果的差异。不仅读者对播学作为门学科,却是在世纪年代的西方逐步形成的。传播学的诞生地在美国,般认为,其奠基人和集大成者是美国学者威尔伯施拉姆,。世纪年代,留学生将传播学从西方带入,年代末期,随着改革开放的实施和大众传媒的发展,传播学日益受到中国大陆新闻学术教育界的重视。年,我国召开了第次传播学讨论会。传播学与文化步的般规律。正如些学者指出的,定文化的积累和运演而形成的文化高峰态凸起状或超前性,容易打破原有文化整体相对的稳定与均衡,其高峰凸起与超前部分或因素就必然要向其业已超出的围地带扩散与流布传播学与文化传播论述文艺传播论文。交流的在场性和传播的不在场性,决定了者在信息流向及传输过程上的迥然区别,正是因为这点,艺传播作为文化传播之种,同样受制于般传播行为的规律。美国政治学家哈罗德拉斯韦尔指出描述传播行为的个方便的方法......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它又可具体分为物质文化传播和精神文化传播两种类型。文艺作品是人类精神文化的重要组成部分,它凝聚了期起,影响着作者的艺术创造,促使作者对创作不断进行调整。因此,我们研究文艺传播的作用形式及其对创作和接受的影响,会大大加深我们对完整的文艺活动的认识,从而从个更为宏观和动态的角度审视文艺生产和消费的可能性传播学与文化传播论述文艺传播论文。传播学与文化传播传播学是研究人类如何运用符,忽视和脱离对中介环节的分析,对文艺生产和消费过程的考察则显得极不完整。任何完整的文艺活动,在作者的创作与读者的阅读之间,往往横亘着个中介文艺传播。文艺传播的方式和途径是多种多样的,传统意义上的文艺传播形式包括文艺作品的出版发行吟诵表演等。随着现代科技的发展,电子媒介在各个领域得到日益广泛的运用,它作为文艺传何种方式接受文艺有着心理选择,即便是作者在其创作过程中对以何种方式传播其作品也会有定的心理预期......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有学者认为,诗言志以乐的方式来实现,涉及到传播交流的双方即志的发出者传者与接受者受传者。综合当时的文献及汉代学者的论述,诗歌在君王诸侯士大夫之间传播的具体方式,可以归结为采诗观大众传媒的发展,传播学日益受到中国大陆新闻学术教育界的重视。年,我国召开了第次传播学讨论会。人类的传播行为,就其广义而言,可以涵盖人类现有的切行为方式,因为人是切社会关系的总和,人在现实中生存发展,总存在着与他者的交流对话,可以说,传播无处不在,无时不有。般意义上所说的文化传播,主要指的是狭义的传播行为,它又成系列关于文艺传播的有效观念,促使传播行为的规范化。这里,我们将试图考察我国自古以来不同历史阶段的文艺传播行为及观念,以发现人类传播的演变轨迹及其在不同时期的表现。传播是人类关系赖以存在和发展的机制,先民很早就认识到了这点。因此,早在先秦时期,人们就通过诗歌的传播......”

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