1、因此,我们的教师必须要有严谨的治学态度,面对不断发展变化的新形势,要意识到我们需要研究的课题还很多,需要改进的地方也很多,要沉得下来,钻得进去,意志坚定,淡泊名利,无愧人民教师的光荣称号。遵循教育规律,因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作,在热心和耐心的基础上,还必须专心和精心。这就要求我们的教师要认识教学的特点知识的特点以及学生的生理和心理特点,把握教育的规律学习的规律以及学生成长成才的规律,从必然中获取自由。要按照尊重学生个性关爱学生成长发展学生潜能完善学生素质的要求,处理好个性与共性感性与理性等各种关系,注重培养学生的能力和个性发展,力戒千篇律死板教条的因循守旧心态,克服立竿见影拔苗助长并针对存在的问题采取措施及时整改。有效开展整改并确保落。
2、实效性师德是教师的灵魂,是立教之本,兴教之源。教育涉及千家万户,与人民群众切身利益密切的世界观人生观价值观和荣辱观。要重点解决作风方面存在的问题。促进广大教师转变工作作风和教育观念,做到以人为本,规范办学行为,职业道德水平明显提高。要重点解决管理方面存在的问题。促进学校加强师德教育的建章立制,落实师德建设长效机制,使师德教育管理明显加强。抓住师德师风学习教育的关键环节加强师德师风建设,规范教育教学行为是项长期的系统工程,不能蹴而就,急于求成,需要进行大量的深入细致的工作。本次学习教育活动要特别注意以下环节。广泛开展宣传动员和学习教育。是做好动员部署。今天会议以后,各教育督导组和学校要按照实施意见的要求,结合本地本单位实际,认真制订活动实施方案,明确活动的目标。
3、任务具体要求和实施步骤,建立相应的领导机构,落实工作责任和工作措施,及时召开动员大会。是开展学习教育。采取划片分组联合全体等多种形式开展学习,注重过程,讲求实效,坚持把正面教育与警示教育结合起来,把集中学习辅导讲座讨论交流与个人自工作般化的不良倾向,不仅与当前日益加剧的职业竞争态势格格不入,而且与高州中所处的全市基础教育的领先地位极不相称,更与社会家长和各级领导对高州中的关心和希望相距甚远。因此,我们必须从对人民负责对历史负责对事业负责对自己负责的高度,深刻理解开展这次师德师风教育活动的重大意义。明确要求,务求师德师风专题教育活动取得实效加强领导,明确责任。建立领导责任机制,成立以校长为组长,以副校长为组员的领导小组,切实把师德师风建设摆在突出的位臵。领导小。
4、问题。促进广大教师转变工作作风和教育观念,做到以人为本,规范办学行为,职业道德水平明显提高。要重点解决管理方面存在的问题。促进学校加强师德教育的建章立制,落实师德建设长效机制,使师德教育管理明显加强。抓住师德师风学习教育的关键环节加强师德师风建设,规范教育教学行为是项长期的系统工程,不能蹴而就,急于求成,需要进行大量的深入细致的工作。本次学习教育活动要特别注意以下环节。广泛开展宣传动员和学习教育。是做好动员部署。今天会议以后,各教育督导组和学校要按照实施意见的要求,结合本地本单位实际,认真制订活动实施方案,明确活动的目标任务具体要求和实施步骤,建立相应的领导机构,落实工作责任和工作措施,及时召开动员大会。是开展学习教育。采取划片分组联合全体等多种形式开展学习。
5、展的需要。师者,人之模范也。师德师风既是个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着学校的学风和校风,决定着个学校的精神风貌和人文风格师德师风既是学校改革和发展的原动力之,维护教育形象促进教育发展的基础工程。各学校要把师德师风学习教育活动摆上重要议事日程,切实增强搞好活动的紧迫感和责任感,确保思想到位工作到位措施到位责任到位,切实抓紧抓实抓出实效。加强领导,落实责任,率先垂范为加强对活动的组织领导,学区成立了师德师风学习教育活动领导小组,负责面上的组织协调和督导各学校是师德师风建设的责任主体,也要成立相应机构,主动承担起师德师风建设的主要任务。实行校长负责制,负总责亲自抓,亲自动员部署,亲自督导推进,亲自协调解决突出问题班子中其他成员要承担起分管责任,切实抓。
6、想工作实际,采取自我检查自我纠正自我教育自我提高的办法,认真组织好评议和查摆。每所学校每位干部每位教师都要对照教育法律法规公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德规范和川省教师职业行为不准等要求,全面总结近几年来自己在爱岗敬业热爱学生严谨治学廉洁从教为人师表等方面的情况,重点检查存在的突出问题。查找问题不能就事论事,认真分析问题实质和根源,认清问题的严重性和危害性,澄清是非,总结教训,纠正,把问题找准找全,把原因查深查透,并针对存在的问题采取视态度上坚决行动上自觉,以饱满的热情投入到活动中来。带头参加学习,带头查摆问题,带头开展批评与自我批评,带头剖析自己,带头开展整改,真正做到以身作则,起好模范带头作用。言传身教为人师表是师德师风的具体体现。培养学生,首先要。
7、尊重学生教育学生,首先要关爱学生要使学生学而不厌,自己就要诲人不倦。在学生面前,要时刻记住自己的角色身份,时刻注意自己的形象,时刻注意自己的言谈举止仪态仪表,处处体现出内在的教养涵养和修养,我们的老师,在学校要做学生的表率,在社会上要做群众的表率,发挥学校在精神文明建设中的窗口示范作用。准确把握师德师风学习教育活动的总体要求开展师德师风学习教育活动要以提高学校干部和教师思想政治素质职业理想境界和职业道德水平为重点,促进广大教师重德为师,依法治教,爱岗敬业,关爱学生,严谨笃学,勇于创新。着力解决教职工中存在的突出问题,要重点解决思想方面存在的问题。深入开展理想信念教育,把社会主义强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是太阳下面最崇高的职业,因为我们从事的是。
8、好师德建设工作充分发挥党小组工会教导处少先队教研组长的作用,明确其责任学校各部门要各负其责协调配合,形成加强和推进师德师风建设的整体合力。学习教育活动是轻轻松松走过场,还是认认真真见实效,关键在干部。学校领导干部必须全程参与率先垂范,作好表率,不仅要当好活动的组织者推动者,更要做先行者带动者,切实做到思想上态仪表与内在的教养涵养和修养联系起来思考,定要意识到学生是在透过现象看本质透过小节看大局,叶可以知秋,我们的老师,在学校要做学生的表率,在社会上要做群众的表率,发挥学校在精神文明建设中的窗口示范和辐射作用。在师德师风专题教育活动动员会上的讲话打印版。扎实开展对照检查自我教育。评议查摆是把师德师风建设活动引向深入的个重要环节,要在学习提高的基础上,紧密联系思。
9、,注重过程,讲求实效,坚持把正面教育新时期师德师风建设的总要求,我们要全面贯彻认真落实,切实加强教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平,努力树立教育的良好形象,这是办人民满意教育的需要党的大报告提出办人民满意教育,要加强教师队伍建设。学高为师,身正为范,作为人类灵魂的工程师,肩负着全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观,落实科教兴国人才强国战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义,身体力行的去践行师德规范,自觉做人民满意的教师,学生爱戴的教师。是学校发。
10、校可持续发展系统工程的重要环节,集中精力抓紧抓好,我们广大教师要发扬团结进取务实创新艰苦奋斗争创流的精神,高质量实现办人民满意教育,创和谐平安校园的办学目标,为学校创品牌之路,提供强大的精神力量,奠定坚实的思想基础,创造厚实的文化积淀。是教师自身发展的需要。名校是因为有名师,名师造就了名校。名师不但教学质量强业务精湛,而且具有高尚的师德和人品。连续年,我们始终致力于培养表彰名教师,目的,就是通过表彰先进,带动全体,让我镇的教师队伍蒸蒸日上。我要求,我们现有的名教师要始终做好大家的表率,身体力行,影响和带动身边的同事。我们的教师要以他们为榜样,潜心学习,心价值体系融入教师教育之中,引导广大教育工作者树立正确的世界观人生观价值观和荣辱观。要重点解决作风方面存在的。
11、组下设办公室,办公室主任由李祖斌担任,副主任由李康益担任,负责学校师德师风活动的日常工作并结合学校实际,制定出切实可行的细化方案,进步分解细化量化各项工作任务,层层抓落实,确保师德师风建设不搞形式,扎扎实实地开展。积极宣传,营造氛围。积极利用校园网站校讯通广播橱窗标语电子屏等各种载体,努力为主题教育活动工作营造良好的社会环境和舆论氛围,随时通报教育活动进展情况,大力宣传在师德师风专题教育活动动员会上的讲话打印版是学校办学质量和效益的竞争力所在。流的学校必须要有流的师德和师风,加强师德师风建设,既是势在必行,又是人心所向,更是众望所归。我们定要从学校发展的战略高度,统思想,提高认识,正视和重视师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把这项活动作为学。
12、到实处。整改工作是这次师德师风学习教育活动的重中之重,制定的整改措施,要针对实际问题,切实可行,是班子集体的问题,班子集体提出整改措施,是干部教师个人的问题,班子派专人督促,帮助提出整改措施。做到边学边改,边整边改,对存在的问题,要区分轻重缓急分别整改对热点问题要迅速整改对少数性质严重影响较坏的问题要重点整改。对干部教师及学校的整改情况,要进行跟踪检查,确保整改措施的有效落实。在这里,我要特别强调,在整改工作中,要以转变教育思想为先导,把终身学习的志向依法施教的意识开拓创新的胆魄团结协作的精神,有机地融合到整改措施中去,实现由师德规范向师德自律的转变。要把整改和建章立制结合起来,实现师德建设规范化制度化。加强领导,精心组织,切实增强开展师德师风学习教育活动的。
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在师德师风专题教育活动动员会上的讲话