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ppt 二氧化硅和硅酸讲解教学PPT(28页含内容) ㊣ 精品文档 值得下载

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《二氧化硅和硅酸讲解教学PPT(28页含内容)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....氧化硅的化学性质办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧化硅与不能反应能与氢氟酸反应高温氧化硅和氧化碳的性质比较硅酸的性质及应用办公资源精品系列课程人教版高中化学必修强碱反应与碱性氧化物反应高温具有酸性氧化物的通性办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧化硅与强碱反应与碱性氧化物反应硅是种亲氧元素,在自然界中它总是与氧相互化合的。存在没有游离态,只有化合态氧化硅硅酸盐。的特殊性用氢氟酸刻出的玻璃工艺品办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧化硅氧化碳个原子周围结合个原子,在中心,在个顶角......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它不溶于水是种弱酸,酸性比碳酸还弱,不能使指示剂变色。硅酸的性质及应用办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件硅酸的性质及应用在氧化碳氧化硅状态气态固态熔沸点硬度熔沸很低熔点高,硬度大水溶性能溶于水不溶于水化学性质与酸用途人工降雨,灭火,饮料等,图与水反应与碱性氧化物反应与碱反应碳氧化硅状态气态固态熔沸点硬度熔沸很低熔点高,硬度大水溶性能溶于水不溶于水化学性质与酸用途人工降雨,灭火......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....滴入滴酚酞溶液,再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸,边加边振荡,至溶液红色变浅并接近消失时停止。硅是种亲氧元素,在自然界中它总是与氧相互化合的。存在没有游离态,只有化↑用途刻蚀玻璃制作玻璃工艺品实验室用塑料瓶来盛装......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....的特殊性用氢氟酸刻出的玻璃工艺品办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧化硅二氧化硅和硅酸讲解教学页含内容.公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件硅原子既不易失去又不易得到电子,主要形成价的化合物......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....灭火,饮料等,图与水反应与碱性氧化物反应与碱反应必修精品课件课堂实训思考温度计烧杯量筒等玻璃仪器上的刻度是怎样刻上去的办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件课堂实训中的杂质,最适宜的试剂是盐酸硫酸苛性钠溶液,比弱。向溶液中通如也可生成办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件硅酸的性质及应用思↑用途刻蚀玻璃制作玻璃工艺品实验室用塑料瓶来盛装......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可证明的酸性二氧化硅和硅酸讲解教学页含内容.不能反应能与氢氟酸反应高温氧化硅和氧化碳的性质比较硅酸的性质及应用办公资源精品系列课程人教版高中化高温具有酸性氧化物的通性↑高温氧化性工业上生产硅办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧化硅只能与反应氧化碳氧化硅状态气态固态熔沸点硬度熔沸很低熔点高,硬度大水溶性能溶于水不溶于水化学性质与酸用途人工降雨,灭火,饮料等,图与水反应与碱性氧化物反应与碱反应入饱和溶液,滴入滴酚酞溶液,再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸,边加边振荡......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....主要形成价的化合物。二氧化硅和硅酸讲解教学页含内容......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在自然界中它总是与氧相互化合的。存在没有游离态,只有化合态氧化硅硅酸盐。的特殊性用氢氟酸刻出的玻璃工艺品办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧化硅氧化碳能用玻璃瓶来盛装的是高化学精品课程人教版第章非金属及其化合物授课讲师感谢各位的仔细聆听第课时氧化硅和硅酸。氧化硅的化设计实验次性证明酸性盐酸碳酸硅酸,并试着画出装置图。稀盐酸大理石饱和溶液溶液稀盐酸大理石饱和溶液溶液实训与提升办公资源精品系列课程人教版高中化艺品实验室用塑料瓶来盛装。二氧化硅和硅酸讲解教学页含内容......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....图与水反应与碱性氧化物反应与碱反应程人教版高中化学必修精品课件氧化硅只能与反应↑用途刻蚀玻璃制作玻璃工艺品实验室用塑料瓶来盛装。的特殊性办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧二氧化硅和硅酸讲解教学页含内容.不能反应能与氢氟酸反应高温氧化硅和氧化碳的性质比较硅酸的性质及应用办公资源精品系列课程人教版高中化学性质办公资源精品系列课程人教版高中化学必修精品课件氧化硅与强碱反应与碱性氧化物反应高温具有酸性氧化物的通性办公资源精品系列课程人教氧化碳氧化硅状态气态固态熔沸点硬度熔沸很低熔点高......”

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