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ppt 豌豆杂交实验优版PPT(21页含内容) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:21 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 20:55

《豌豆杂交实验优版PPT(21页含内容)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....无显性基因的表现为另种性状。答案解析和为的由基因互作或致死导致的特殊分离比序号条件自交后代比例测交后代比例存在种显性基因基因位于常染色体上,结婚后生了个白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生个孩子,为有耳垂但患白化病的概率是答案解析解析假设控制白化病的基因用表示,控制耳垂的基因用表示。和基因基因白色色素粉色色素红色色素环高中期末模拟植物的花色有白花粉色花和红花种,该性状受两对独立遗传的等位基因和控制。有人利用白花甲白花乙粉色花和红花个纯合品种进行了如下个实验上述杂交实验中,实验根据子代表现型分离比推测亲本基因型,如子代∶∶∶∶∶⇒子代∶∶∶∶∶⇒子代∶∶∶∶∶⇒子代∶∶⇒种,基因型为的个体的比例为种,基因型为的个体的比例例为∶∶∶,推知其亲代杂交组合基因型是答案解析解析黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒∶皱粒∶,说明亲本的基因组成为和黄色∶绿色∶,说明亲本的基因组成为和。因此可以判断亲本的基因型为和。子代基因型种类及概率的问题如与杂交,其后代有多少种基因型先分解为个分离定律......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....红花基因型是在实验中因为子代自交后出现了∶∶∶的变形,所以子代应该是,亲本白花甲的基后代有种基因型后代有种基因型∶∶又如该双亲后代中,出现的概率为。子代表现型种类及概率的问题如,其杂交后代可能有多少种表现型后代有种表现型后代有种表现型⇒后代有种表现型后代有种表现型又如该双亲后代中表现型出现的概率为。豌豆杂交实验优版页含内容基因位于常染色体上,结婚后生了个白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生个孩子,为有耳垂但患白化病的概率是答案解析解析假设控制白化病的基因用表示,控制耳垂的基因用表示。和基因基因白色色素粉色色素红色色素环高中期末模拟植物的花色有白花粉色花和红花种,该性状受两对独立遗传的等位基因和控制。有人利用白花甲白花乙粉色花和红花个纯合品种进行了如下个实验上述杂交实验中,实验性纯合致死∶∶∶∶∶∶,其余基因型致死∶∶∶∶∶∶,后代中黑鲤与红鲤的比例为∶变式科研人员为探究种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,全为黑鲤,自由交配结果如下表所示。根据实验结果......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....后代有种基因型∶耳垂控制耳垂的基因位于常染色体上,结婚后生了个白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生个孩子,为有耳垂但患白化病的概率是答案解析解析假设控制白化病的基因用表示,控制耳垂的基因用表示。子代基因型种类及概率的问题如与杂交,其后代有多少种基因型先分解为个分离定律,再用乘法原理组合。后代有种基因型∶∶后代有种基因型∶⇒下耳聋的孩子的双亲生下耳聋的孩子的概率为的孩子重庆中模考人类中,显性基因对耳蜗管的形成是必需的,显性基因对听神经的发育是必需的,者缺,个体即聋。这两对基因自由组合。下列有关说法,不正确的是答案解析解析听觉正常与否受两对等位基因的控制,其基因型与所控制的表现型如下表夫妇中个听觉正常个耳聋,有可能生下听觉正常的孩子,正确方只有耳蜗管正常基因位于常染色体上,结婚后生了个白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生个孩子,为有耳垂但患白化病的概率是答案解析解析假设控制白化病的基因用表示,控制耳垂的基因用表示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....该性状受两对独立遗传的等位基因和控制。有人利用白花甲白花乙粉色花和红花个纯合品种进行了如下个实验上述杂交实验中,实验种显性基因或时表现为同种性状,其余正常表现∶∶∶∶同时存在时表现为种性状,否则表现为另种性状∶∶或成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现∶∶∶∶只要存在显性基因或就表现为同种性状,其余正常表现∶∶显性基因在基因型中的个数影响性状表现∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶的个体的比例为种,基因型为的个体的比例为种,基因型为的个体的比例为变式已知与与与对等位基因自由组合,分别控制对相对性状。若基因型分别为的两个体进行杂交,则下列关于杂交后代的推测,正确的是答案解析∶∶∶和∶∶∶和∶∶∶∶和∶∶∶和∶例两对相对性状的基因自由组合,如果的分离比分别为∶∶∶和∶,那么与双隐性个体测交,得到豌豆杂交实验优版页含内容.后代有种基因型∶⇒后代有种基因型后代有种基因型∶∶又如该双亲后代中,出现的概率为。子代表现型种类及概率的问题如......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....基因型为豌豆杂交实验优版页含内容.种显性基因或时表现为同种性状,其余正常表现∶∶∶∶同时存在时表现为种性状,否则表现为另种性状∶∶或成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现∶∶∶∶只要存在显性基因或就表现为同种性状,其余正常表现∶∶显性基因在基因型中的个数影响性状表现∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶红花粉色花自交粉色∶红实验白花甲粉色花白花自交白∶粉色∶红实验白花乙红花白花测交白∶粉色∶红且已知基因对此性状的控制途径如图所示基因和基因分别对应和中的个,则基因和基因分别是。解析由分析可知,红花基因型为,因此基因是,基因是。豌豆杂交实验优版页含内容。和基因基因白色色素粉色色素红色色素环高中期末模拟植物的花色有白花粉色花和红花种,该性分离比分别是解析由的分离比可推知的基因型为双杂合∶的比例说明有双显性基因的表现为种性状,其他的表现为另种性状,∶∶的比例说明有双显性基因的表现为种性状,有单显性基因的表现为种性状,无显性基因的表现为种性状,∶的比例说明只要有显性基因的就表现为同种性状......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其他的表现为另种性状,∶∶的比例说明有双显性基因的表现为种性状,有单显性基因的表现为种性状,无显性基因的表现为种性状,∶的比例说明只要有显性基因的就表现为同种性状,无显性基因的表现为另种性状。答案解析和为的由基因互作或致死导致的特殊分离比序号条件自交后代比例测交后代比例存∶∶∶∶∶∶,其余基因型致死∶∶∶∶∶∶,后代中黑鲤与红鲤的比例为∶变式科研人员为探究种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,全为黑鲤,自由交配结果如下表所示。根据实验结果,下列推测错误的是答案解析取样地点取样总数条性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤∶红鲤号池∶号池∶例对正常夫妇,双方都有耳垂控制耳垂解析由的分离比可推知的基因型为双杂合∶的比例说明有双显性基因的表现为种性状,其他的表现为另种性状,∶∶的比例说明有双显性基因的表现为种性状,有单显性基因的表现为种性状,无显性基因的表现为种性状......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其余正常表现∶∶∶∶同时存在时表现为种性状,否则表现为另种性状∶∶或成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现∶∶∶∶只要存在显性基因或就表现为同种性状,其余正常表现∶∶显性基因在基因型中的个数影响性状表现∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶这对夫妇再生下的孩子为手指正常先天性聋哑既多指又先天性聋哑这种情况的可能性依次是答案解析解析设多指相关基因用表示,聋哑相关基因用表示。根据亲子代表现型,可推出亲代基因型父,母,他们再生个孩子情况如下图泰安中期末豌豆种子黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性,黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,出现黄圆绿圆黄皱绿皱种表现型,其受两对独立遗传的等位基因和控制。有人利用白花甲白花乙粉色花和红花个纯合品种进行了如下个实验上述杂交实验中,实验中用作亲本的粉色花品种的基因型是。实验中白花甲的基因型是。解析实验中,粉花与红花杂交,后代全是粉花,因为亲本都是纯合的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....该性状受两对独立遗传的等位基因和控制。有人利用白花甲白花乙粉色花和红花个纯合品种进行了如下个实验答案解析亲代代代实验粉色花红花粉色花自交粉色∶红实验白花甲粉色花白花自交白∶粉色∶红实验白花乙红豌豆杂交实验优版页含内容.种显性基因或时表现为同种性状,其余正常表现∶∶∶∶同时存在时表现为种性状,否则表现为另种性状∶∶或成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现∶∶∶∶只要存在显性基因或就表现为同种性状,其余正常表现∶∶显性基因在基因型中的个数影响性状表现∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶中用作亲本的粉色花品种的基因型是。实验中白花甲的基因型是。解析实验中,粉花与红花杂交,后代全是粉花,因为亲本都是纯合的,实验中用作亲本的粉色花品种的基因型是,红花基因型是在实验中因为子代自交后出现了∶∶∶的变形,所以子代应该是,亲本白花甲的基因型应是。豌豆杂交实验优版页含内容。,也有可能生下听觉正常的孩子,另方只有听神经正常的夫妇......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....双方都分离比分别是解析由的分离比可推知的基因型为双杂合∶的比例说明有双显性基因的表现为种性状,其他的表现为另种性状,∶∶的比例说明有双显性基因的表现为种性状,有单显性基因的表现为种性状,无显性基因的表现为种性状,∶的比例说明只要有显性基因的就表现为同种性状,无显性基因的表现为另种性状。答案解析和为的由基因互作或致死导致的特殊分离比序号条件自交后代比例测交后代比例存例为种,基因型为的个体的比例为种,基因型为的个体的比例为变式已知与与与对等位基因自由组合,分别控制对相对性状。若基因型分别为的两个体进行杂交,则下列关于杂交后代的推测,正确的是答案解析∶∶∶和∶∶∶和∶∶∶∶和∶∶∶和∶例两对相对性状的基因自由组合,如果的分离比分别为∶∶∶和∶,那么与双隐性个体测交,得到的分离比分别是型应是。根据子代表现型分离比推测亲本基因型,如子代∶∶∶∶∶⇒子代∶∶∶∶∶⇒子代∶∶∶∶∶⇒子代∶∶⇒种......”

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