1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在相关网站上公布，时间天，供观众监督评议。举报要求举报实行实名制，并要提供相应的证据，匿名举报不受理。附录滑翔机模型参数和所用材料要求参数翼展机翼尾翼左右翼尖间的直线距离。穿过机身部分也计算在内。对滑翔机尺寸不做要求，但建议稍大些以适应比赛，比如。机身全长模型飞机最前端到最末端的直线距离。要求建议约。其他结构的参数参赛者根据力学理论和结构的科学，合理性进行设计，建议参赛者要查阅专业书籍，或网上搜索相关内容，设计出美观，实用的比赛注意事项。并且可现场报名。六比赛流程活动准备月日月日条幅电子海报报名表活动宣传页联系璀璨科创协会爱艺手工社团滑翔机模型参数和所用材料要求制作教程在微信平台放出，群通知获取方式宣传报名月日月日通过，群......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为优秀人才脱颖而出创造条件，郑州大学挑战者航模协会决定面向全校同学举行滑翔机赛。本次大赛由学生自行组队来组装制作滑翔机模型，以创新性飞行距离和滞空时间为主要标准来评定成绩，优秀选手将获得证书以及丰厚奖品。本活动限制少，有助于同学们充分发挥创新思想和动手能力。二活动意义大赛主题创新融合合作强化同学们的动手能力和创新思维能力，将学校倡导的目标教育落实际活动中。让同学们自主学习掌握专业技能，了解飞机飞行的基本原理，进步营造浓厚的结构力学相关学术氛围，丰富同学们的课余生活。三比赛简介在规定期限内，参赛者充分发挥想象力和创造力制作无动力手掷滑翔机。在规定时间内，参赛人员完成手掷滑翔机的制作，在比赛场地统进行试飞......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....周末推送。材料展板，宣传语，报名方式，联系人电话，群号。宣讲会时间月号晚上地点物理馆教室内容包括滑翔机制作指导比赛评分标准和比赛注意事项。活动流程竞赛内容与方式的讲解，现场答疑。竞赛内容与方式比赛全程由挑战者航模协会和璀璨科创协会担任裁判和服务者。淘汰赛时间月日周六比赛地点郑州大学工科院南草坪工作人员引导参赛者进入试飞区。试飞区有助跑区和滑翔区两个部分组成。参赛者根据获得的参赛者限使用两个模型飞机。比赛方法参赛者在起飞线后投掷模型飞机使其尽可能直飞，飞行越远越好，有两次投掷机会。飞出的模型可由名助手捡取。成绩评定取距离最远次记录排名，踩线当次投掷成绩无效。手掷模型飞机滞空时间竞赛由规定地点进行飞机投掷，每名参赛者限使用个模型飞机......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....飞行时间越久越好，每个参赛队有三次投掷机会。成绩评定取时间最长次记录排名。竞赛规则故意干扰他人比赛的选手将取消其所在队伍的比赛资格。作品不得使用任何动力装置，否则视为作弊，将直接取消其参赛资格。失效模型根据其实际情况决定是否允许进入二次飞行。只适用于第轮对于干扰评委做出评判决定的队伍将取消评选资格。若对评选结果有异议，可向大赛组委会提出，组委会将根据申请对评定结果进行审核以下情况视为失效模型模型无法按照序号依次进行试飞。参赛者将有两次试飞机会，先对所有参赛队伍进行飞行距离竞赛，每个参赛队伍在起飞线于规定时间内可以投掷两次，取两次中最好成绩对所有队伍进行排序，取参赛队伍的前进入决赛......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....作品要求作品要融入科技色彩，突出环保主题，外观设计要新颖，且能反映出创意无限的主题参赛作品必须由参赛者原创，不得抄袭或套用他人作品或模板，经发现立即取消参赛资格。评审方式及标准为了保证本次大赛在公正公平公开的原则下开展，准备从以下几方面进行评审工作。评分标准美观与科学性分以评审团评定成绩及网上投票排名计分，第名计分，第二名计分，之后依次名次减名，分数减分。飞行距离分以飞行距离的成绩排名计分，第名计分，第二名计分，之后依次名次减名，分数减分。滞空时间分以滞空时间的成绩排名计分，第名计分，第二名计分，之后依次名次减名，分赛者限使用两个模型飞机......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在受到工作人员次警告后仍不改正，视为放弃比赛。滑翔机模型飞行中，若撞上障碍物，视为正常飞行状态。滞空时间为航模出手到撞上障碍物止。试飞时，采用手掷方式，手掷方法不限，姿势不限，但不可借用外在的任何工具。为了取得好的试飞效果，建议参赛队员提前查阅相关手掷试飞滑翔机模型的相关书籍。第次试飞后，若滑翔机模型损坏，参赛队员须在分钟内修复好。若在规定时间内，模型仍无法试飞，成绩按第次滞空时间计。减分。申述与仲裁参赛者须保证对其参展作品所涉知识产权负完全责任，参赛及获奖作品经发现存在抄袭或其它侵权行为，主办单位将取消其参展与获奖资格，收回奖金获奖证书。为使竞赛公平公正透明，大赛实行公示和举报制度。公示的范围时间......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....分为美观与科学性打分和飞行测试两个环节。参赛队伍将分四个项目进行角逐，每个项目进行次评分，最后四个项目进行综合评分并排名。美观与科学性打分比赛开展当天，参赛者携带自己制作的滑翔机进入候场区，并根据报名顺序依次进入测量区。在测量区，工作人员将统测量滑翔机模型的各个参数并记录下来，同时检查模型所用材料是否符合比赛要求。若有参数或材料不符合比赛要求者，视为放弃比赛。在测量区，评审团将对符合要求的参赛作品进行美观和科学性的打分。手掷模型飞机距离竞赛在规定地点进行飞机投掷，每轮比赛时间分钟，每名参宣讲会,决赛,附录二活动背景滑翔机大赛是项科技类比赛，旨在启发学生对飞机方面的兴趣，发展潜能，提高大学生创新设计能力实践操作能力动手能力的培养和工程实践的竞赛活动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....且能反映出创意无限的主题参赛作品必须由参赛者原创，不得抄袭或套用他人作品或模板，经发现立即取消参赛资格。评审方式及标准为了保证本次大赛在公正公平公开的原则下开展，准备从以下几方面进行评审工作。评分标准美观与科学性分以评审团评定成绩及网上投票排名计分，第名计分，第二名计分，之后依次名次减名，分数减分。飞行距离分以飞行距离的成绩排名计分，第名计分，第二名计分，之后依次名次减名，分数减分。滞空时间分以滞空时间的成绩排名计分，第名计分，第二名计分，之后依次名次减名，分滑翔机模型。附录二滑翔机模型试飞要求及注意事项每个参赛队伍有两次试飞机会，成绩按较优者计。试飞人员须是参赛队员之，不可由外人代替试飞人员数不限。试飞区由助跑区和飞行区组成，试飞人员在助跑时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....四大赛组织机构主办单位郑州大学挑战者航模协会协办单位郑州大学璀璨科创协会五参赛对象参赛对象为郑州大学全体学生。为贯彻落实协同创新精神和促进培养工业设计复合型人才，鼓励不同校区专业的学生报名参赛，每个参赛队人。各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，迟到或缺席者作为自动弃权处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。六比赛宣讲月日，挑战者航模协会将在物理馆教室对本次比赛做相关讲解，内容包括滑翔机制作指导比赛评分标准和郑州大学第届大学生滑翔机大赛策划书主办单位郑州大学挑战者航模协会协办单位璀璨科创协会目录活动背景二活动目的,三活动简介......”。