1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....长为半径的半圆的弧长解答解点所转的路径如图所示求点所转过的路径长为如图，将先向上平移个单位，再向左平移个单位，它的像是，写出的顶点坐标，并作出该图形考点作图平移变换分析利用点的坐标的平移规律写出的顶点坐标，然后描点即可得到解答解如图，为所作第页共页如图，中分别是的中点，连接，在延长线上，且求证四边形是平行四边形若四边形是菱形，求的度数考点菱形的性质平行四边形的判定分析根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的半可得，从而得到，再根据等腰三角形三线合的性质可得，根据等边对等角可得然后，然后求出，再根据同位角相等，两直线平行求出∥，然后利用组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明根据菱形的四条边都相等可得，然后求出，从而得到是等边三角形......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....已知种树苗每棵元，种树苗每棵元可列出函数关系式根据购买两种树苗的总费用不超过元，且种树苗的棵树不少于种树苗棵树的倍，列出不等式组，解不等式组即可得出答案根据得出的与之间的函数关系式，利用次函数的增减性结合自变量的取值即可得出更合算的方案解答解设购买种树苗棵，购买两种树苗的总费用为元设购买种树苗棵，则种树苗棵，根据题意得，第页共页解得，因为是正整数，所以只能取，有两种购买树苗的方案方案购买种树苗棵时，种树苗棵方案二购买种树苗棵时，种树苗棵随的增大而减小，又或，采用购买种树苗棵，种树苗棵时更合算第页共页汽车在前分钟内的平均速度是千米小时，汽车在兴国服务区停了多长时间分钟当时，求与的函数关系式规定高速公路时速超过千米小时为超速行驶，试判断当时，该汽车是否超速......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....然后根据直角三角形两锐角互余解答解答证明，是的中点在中，且是的中点，是等腰底边上的中线，第页共页也是等腰的顶角平分线∥，又，四边形是平行四边形解四边形是菱形由知，是等边三角形在中，在次蜡烛燃烧实验中，蜡烛燃烧时剩余部分的高度与燃烧时间之间为次函数关系根据图象提供的信息，解答下列问题求出蜡烛燃烧时与之间的函数关系式求蜡烛从点燃到燃尽所用的时间第页共页考点次函数的应用分析根据图象知，该函数是次函数，且该函数图象经过点，所以利用待定系数法进行解答即可由中的函数解析式，令，求得的值即可解答解由于蜡烛燃烧时剩余部分的高度与燃烧时间之间为次函数关系故设与之间的函数关系式为≠由图示知，该函数图象经过点则，解得故函数表达式是当时，解得，即蜡烛从点燃到燃尽所用的时间是小时如图，船以每小时海里的速度向正东方向航行......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....且距点海里，航行半小时后到达点，此时测得该岛在北偏东方向上，已知该岛周围海里内有暗礁问点是否在暗礁区域外若继续向正东航行，有无触礁危险请说明理由第页共页考点解直角三角形的应用方向角问题分析作⊥于点，设为，利用正弦和余弦的定义表示出，根据正切的定义列出方程，解方程即可求出的长，比较即可得到答案解答解作⊥于点，设为，在中在中，点不在暗礁区域内若继续向东航行船有触礁的危险第页共页年我市体卫站对校九年级学生体育测试情况进行调研，从该校名九年级学生中抽取了部分学生的成绩成绩分为三个层次进行分析，绘制了频数分布表与频数分布直方图如图，请根据图表信息解答下列问题分组频数频率合计补全频数分布表与频数分布直方图如果成绩为等级的同学属于优秀......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....当时将，代入，得故答案为的值不会发生变化，理由正方形边长为在直线中，当时将，代入，得，如图，在平行四边形中，的平分线与的延长线交于点，与第页共页交于点求证若，点为的中点，⊥，垂足为，且，求的长考点平行四边形的性质分析由平行四边形的性质和角平分线证出得出，即可得出结论同证出，由为中点求出与的长，得出三角形为等腰三角形，根据三线合得到为中点，在直角三角形中，由与的长，利用勾股定理求出的长，进而求出的长，再由三角形与三角形全等，得出，即可求出的长解答证明为的平分线，四边形是平行四边形，∥，解四边形是平行四边形，∥，为的中点第页共页⊥在和中≌，五本大题共题，分如图，中，点是边上个动点，过作直线∥设交的平分线于点，交的外角平分线于点求证若求的长当点在边上运动到什么位置时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....故正确是反比例函数，故是二次函数，故④是次函数，故④正确可变形为，是次函数故答案为④如图，在平行四边形中，平分，交于点，则平行四边形的周长是考点平行四边形的性质分析由平行四边形得到∥，再和已知平分，进步推出，即，即可求出的长，就能求出答案第页共页解答解四边形是平行四边形，∥平分，，平行四边形的周长是故答案为弹簧挂上物体后会伸长，测得弹簧的长度与所挂重物的质量有下面的关系那么弹簧总长与所挂重物之间的函数关系式为考点函数关系式分析由上表可知，，，，，，为常量，也为常量故弹簧总长与所挂重物之间的函数关系式解答解由表可知常量为所以，弹簧总长与所挂重物之间的函数关系式为三解答题共小题，满分分如图，平行四边形的对角线，将平行四边形绕其对称中心旋转......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....然后利用频率或频数即可补全频数分布表与频数分布直方图根据的几个可以得到等级的同学的频率，然后乘以即可得到该校九年级约有多少人达到优秀水平解答解如图分组频数频率合计第页共页等级的同学人数为人，频率为，估计该校九年级约有人达到优秀水平在开展美丽广西，清洁乡村的活动中乡镇计划购买两种树苗共棵，已知种树苗每棵元，种树苗每棵元设购买种树苗棵，购买两种树苗的总费用为元，请你写出与之间的函数关系式不要求写出自变量的取值范围如果购买两种树苗的总费用不超过元，且种树苗的棵数不少于种树苗棵数的倍，那么有哪几种购买树苗的方案从节约开支的角度考虑，你认为采用哪种方案更合算考点次函数的应用元次不等式组的应用分析设购买种树苗棵，购买两种树苗的总费用为元......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....垂直于，垂足为点，故答案为个多边形的内角和等于，它是八边形考点多边形内角与外角分析多边形的内角和可以表示成•，依此列方程可求解解答解设所求正边形边数为，则•，解得故答案为八如图，则考点勾股定理勾股定理的逆定理分析在中，根据勾股定理求出，在中，根据勾股定理求出即可解答解在中由勾股定理得，在中由勾股定理得，故答案为在平面直角坐标系中，已知点在第二象限，距离轴个单位长度，距离轴个单位长度，则点的坐标为，第页共页考点点的坐标分析根据第二象限内点的横坐标是负数，纵坐标是正数，点到轴的距离等于纵坐标的长度，到轴的距离等于横坐标的长度解答解答解点在第二象限，距离轴个单位长度，距离轴个单位长度，点的横坐标为，纵坐标为，点的坐标为，故答案为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再根据函数图象中与轴平行的线段端点所对应的时间即可得出结论设与的函数关系式为，在函数图象上找出点的坐标，利用待定系数法求出函数关系式即可根据速度路程时间算出当时，该汽车的速度，再与千米小时进行比较即可得出结论解答解分钟小时，汽车在前分钟内的平均速度为千米小时汽车在兴国服务区停留的时间为分钟故答案为设与的函数关系式为，点，在该函数图象上解得，当时，与的函数关系式为当时，该汽车的速度为千米小时当时，该汽车没有超速如图，已知四边形是正方形，点，分别在两条直线和上，点，是轴上两点若此正方形边长为若此正方形边长为，的值是否会发生变化若不会发生变化说明理由若会发生变化，试求出的值第页共页考点次函数图象上点的坐标特征正方形的性质分析根据正方形的边长，运用正方形的性质表示出点的坐标，再将的坐标代入函数中......”。