1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....再由函数图象经过原点可知，利用排除法即可得出正确答案解答解二次函数的图象开口向下，反比例函数的图象必在二四象限，故二次函数的图象经过原点次函数的图象必经过原点，故故选如图，在轴的上方，直角绕原点按顺时针方向旋转，若的两边分别与函数的图象交于两点，则的大小的变化趋势为逐渐变小逐渐变大时大时小保持不变考点相似三角形的判定与性质反比例函数图象上点的坐标特征分析如图，作辅助线首先证明∽，得到设得到进而得到此为解决问题的关键性结论运用三角函数的定义证明知为定值，即可解决问题解答解如图，分别过点作⊥轴⊥轴第页共页∽，设则，∽由知为定值，的大小不变，故选抛物线交轴于交轴的负半轴于，顶点为下列结论，当≠时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为整数点，点的坐标为故答案是三解答题本大题共个小题，共分解答应写出文字说明证明过程或演算步骤计算解方程考点实数的运算解元二次方程配方法特殊角的三角函数值分析把，的值代入代数式，化简后计算出最后的结果利用配方法求出方程的解解答解原式，第页共页所以，有四张背面相同的纸牌正面分别画有四个不同的几何图形如图所示，小亮将这四张纸牌背面朝上洗匀后摸出张，放回洗匀后再摸出张用树状图或列表法表示两次摸牌的所有可能的结果纸牌用表示求摸出的两次牌正面图形都是中心对称图形的概率考点列表法与树状图法中心对称图形分析首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果由树状图可求得摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的情况，再利用概率公式即可求得答案解答解画树状图得则共有种等可能的结果是中心对称图形......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则当是等腰三角形时，的值有个其中正确的有第页共页④④④考点二次函数图象与系数的关系分析根据二次函数图象与系数的关系，二次函数与轴交于点，可知二次函数的对称轴为，即，可得与的关系将两点代入可得的关系函数开口向下，时取得最小值，则≠，可判断根据图象，顶点坐标，判断④由图象知≠，从而可以判断解答解二次函数与轴交于点二次函数的对称轴为，即故正确二次函数与轴交于点，又，，故抛物线开口向上，对称轴是时，二次函数有最小值≠时，即故正确是等腰直角三角形第页共页解得，设点坐标为，则解得点在轴下方点为，二次函数的顶点为过点，设二次函数解析式为解得故④正确由图象可得，≠故是等腰三角形时，的值有个故故④正确，故选项正确，选项，选项，选项故选二填空题本大题共个小题，每小题分......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....考点反比例函数图象的对称性分析反比例函数的图象是中心对称图形，则经过原点的直线的两个交点定关于原点对称解答解反比例函数的图象与经过原点的直线的两个交点定关于原点对称，另个交点的坐标与点，关于原点对称，该点的坐标为，故答案为，第页共页在中，若则考点解直角三角形等腰三角形的性质分析根据勾股定理，可得的长，根据正弦函数等于对边比斜边，可得答案解答解作⊥于，如图由勾股定理，得由正弦函数，得，故答案为如图，点是的圆心，点在上则的度数是考点圆周角定理分析根据圆周角定理得到，即可计算出解答解，故答案为如图，利用标杆测量建筑物的高度，如果标杆长为米，测得第页共页米，米，且点在条直线上，则楼高是米考点相似三角形的应用分析先证明∽，然后利用相似比求即可解答解∥......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....设米，根据三角函数表示出于的长，根据得到个关于的方程，解方程求得的值，进而求得的长，即可解题解答解作⊥于，设米，在直角中，在直角中米，小明此时所收回的风筝的长度为，米答小明此时所收回的风筝线的长度约是米第页共页教室里的饮水机接通电源就进入自动程序，开机加热时每分钟上升，加热到，停止加热，水温开始下降，此时水温与开机后用时成反比例关系直至水温降至，饮水机关机饮水机关机后即刻自动开机，重复上述自动程序如图为在水温为时，接通电源后，水温和时间的关系求饮水机接通电源到下次开机的间隔时间在中的时间段内，要想喝到超过的水，有多长时间考点反比例函数的应用分析首先求得两个函数的解析式，然后代入后求得两个时间相减即可得到答案代入两个函数求得两个时间相减即可确定答案解答解开机加热时每分钟上升，从到需要分钟......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....求出，计算即可解答解∥∥即，解得则，故选已知抛物线为常数是抛物线上三点，则由小到大依序排列为考点二次函数图象上点的坐标特征分析先求出二次函数的图象的对称轴，然后判断出，在抛物线上的位置，再求解解答解二次函数中抛物线开口向上，对称轴为中横坐标均大于，它们在对称轴的右侧，中横坐标小于，它在对称轴的左侧，它关于的对称点为，点的对称点是第页共页时，抛物线开口向上，在对称轴的右侧随的增大而增大，故选如图，二次函数与次函数的交点，的坐标分别为当时，的取值范围是或或考点二次函数的图象次函数的图象分析根据函数图象，找出抛物线在直线上方的部分的自变量的取值范围即可解答解由图可知，当或时，抛物线在直线的上方，所以，当时，的取值范围是或故选二次函数的图象如图所示......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所以楼高是米故答案为已知二次函数的部分图象如图所示，则关于的元二次方程的解为，考点抛物线与轴的交点分析根据图象可知，二次函数的部分图象经过点把该点代入方程，求得值然后把值代入关于的元二次方程，求根即可解答解根据图象可知，二次函数的部分图象经过点所以该点适合方程，代入，得解得把代入元二次方程，得，解得第页共页故答案为，如图，抛物线在第象限内经过的整数点横坐标，纵坐标都为整数的点依次为将抛物线沿直线向上平移，得系列抛物线，且满足下列条件抛物线的顶点都在直线上抛物线依次经过点，则顶点的坐标为考点二次函数图象与几何变换分析根据抛物线与抛物线相交于，可发现规律，根据规律，可得答案解答解，是抛物线的顶点，抛物线与抛物线相交于，得，即，为整数点，是抛物线顶点，抛物线与相交于，第页共页为整数点，是抛物线顶点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....向下平移个单位得出故选如图，晚上小亮在路灯下散步，在小亮由处走到处这过程中，他在地上的影子逐渐变短逐渐变长先变短后变长先变长后变短考点中心投影分析根据中心投影的特点等高的物体垂直地面放置时，在灯光下，离点光源近的物体它的影子短，离点光源远的物体它的影子长进行判断即可解答解因为小亮由处走到处这过程中离光源是由远到近再到远的过程，所以他在地上的影子先变短后变长故选如图，菱形的周长为则的长为第页共页考点菱形的性质分析证明是等边三角形，即可得出结论解答解四边形是菱形是等边三角形菱形的周长为，故选已知矩形的面积为，长和宽分别为和，则关于的函数图象大致是考点反比例函数的图象分析由矩形的面积公式可得，即，从而得出其函数图象解答解故选如图，已知直线∥∥，直线，与分别交于点若......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率为第页共页如图，在矩形中求证如图，在圆内接四边形中，为圆心求的度数考点矩形的性质全等三角形的判定与性质圆周角定理圆内接四边形的性质分析根据矩形的性质得出求出，根据推出≌即可根据圆周角定理求出，根据圆内接四边形性质得出，即可求出答案解答证明四边形是矩形，在和中≌，解四点共圆第页共页放风筝是大家喜爱的种运动，星期天的上午小明在市政府广场上放风筝如图，他在处不小心让风筝挂在了棵树梢上，风筝固定在了处，此时风筝与水平线的夹角为，为了便于观察，小明迅速向前边移动，收线到达了离处米的处，此时风筝线与水平线的夹角为已知点在同条水平直线上，请你求出小明此时所收回的风筝线的长度是多少米风筝线，均为线段，，......”。