1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分别在两侧∥那么与相等吗并说明理由考点全等三角形的判定与性质分析根据∥，可得，然后根据利用判定≌，继而可得解答解相等∥在和中≌，点评本题考查了全等三角形的判定与性质，解答本题的关键是掌握掌握全等三角形的判定定理以及全等三角形的性质如图，是的角平分线，⊥，垂足为和的面积分别为和，求的面积为多少考点角平分线的性质分析作交于，作⊥，利用角平分线的性质得到，将的面积转化为的面积来解解答解作交于，作⊥是的角平分线......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....平分，⊥于，公共边，≌，而，得即故选点评此题利用了全等三角形的判定与性质，三角形的内角和外角的关系等知识解题，综合性比较强做题时，要结合已知条件与全等的判定方法对选项逐验证二填空题共小题，每小题分，满分分如图，相交于点请补充个条件，使≌，你补充的条件是答案不唯填出个即可考点全等三角形的判定分析添加条件是，根据推出两三角形全等即可解答解，理由是在和中≌，故答案为答案不唯点评本题考查了全等三角形的判定的应用......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解题的关键是正确地作出辅助线，将所求的三角形的面积转化为另外的三角形的面积来求分春•抚州校级期中在中，边的垂直平分线交于，边的垂直平分线交于，与相交于点的周长为求的长分别连结，若的周长为，求的长考点线段垂直平分线的性质分析先根据线段垂直平分线的性质得出再根据即可得出结论先根据线段垂直平分线的性质得出，再由的周长为求出的长......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即，边的垂直平分线交于，边的垂直平分线交于的周长为，即，点评本题考查的是线段垂直平分线的性质，即线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等分•台州经过顶点的条直线，，分别是直线上两点，且若直线经过的内部，且，在射线上，请解决下面两个问题如图，若则填，或如图，若，请添加个关于与关系的条件，使中的两个结论仍然成立，并证明两个结论成立如图......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....熟记性质是解题的关键，作出图形更形象直观如图，如果≌，周长是则考点全等三角形的性质分析根据周长是就可求出第三边的长，根据全等三角形的对应边相等，即可求得的长解答解≌点评本题考查全等三角形的性质，解题时应注重识别全等三角形中的对应边，要根据对应角去找对应边如图所示则考点全等三角形的判定与性质和和折叠的性质计算即可解答解，设，由得，解得，故和是分别沿着边翻折形成的，故，在与中，∽......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把工厂建在的平分线与的中垂线的交点上就能满足本题的要求解答解如图它在的平分线与线段的垂直平分线的交点处如图中的两个点要到角两边的距离相等，它在该角的平分线上因为角平分线上的点到角两边的距离相等要到，的距离相等，它应在该线段的垂直平分线上因为线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等所以它在的平分线与线段的垂直平分线的交点处如图，满足条件的点有两个，即点评本题利用了角的平分线和中垂线的性质求解如图，为上点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....再由定理证≌，继而得答案解答解≌，所填的条件是证明在中，，又又≌又，猜想证明过程，又，≌点评本题综合考查全等三角形等边三角形和四边形的有关知识注意对三角形全等，相似的综合应用图，平分，⊥于，则下列等式中成立的是考点全等三角形的判定与性质三角形的外角性质分析由于是的外角，可以得到，而是的外角，可以得到，而和是对顶角，由平分，⊥于可以推出......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使它成为个轴对称图形考点利用轴对称设计图案分析根据轴对称的性质画出图形即可解答解如图所示点评本题考查的是利用轴对称设计图案，熟知轴对称的性质是解答此题的关键如图通信公司要修建座信号发射塔，要求发射塔到两城镇的距离相等，同时到两条高速公路的距离也相等在图上画出发射塔的位置考点作图应用与设计作图分析由角的平分线的性质在角的平分线上的点到两边距离的相等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....答案不唯角的对称轴是角平分线所在的直线考点轴对称图形分析关于条直线对称的图形叫轴对称图形解答解沿角平分线所在的直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合，所以角的对称轴是角平分线所在的直线点评注意对称轴必须说成直线如果≌，且的周长是，那么的长等于考点全等三角形的性质分析根据全等三角形对应边相等可得......”。