1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。结以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。活动时间年月日月日活动主题推广普通话，共筑中国梦活动内容在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进步渲染推普气氛，扩大推普宣传的医生的社会用检查活动学校号召学生做个有心人，争当社会用小医生，发现板报宣传橱窗上有不规范的及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的及时向有关部门指出。组织次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....布臵落实推普周活动安排。聘请学生建立推普联络小组，每班选派名普通话较好能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用的规范情况，并做好书面记录，督促老师同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说影响。利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。利用校园广播向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布臵落实推普周活动安排。小教师推普口号树立语言规范意识，提高民族文化素质小学生推普口号我是中国娃，爱说普通题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌课文中年级组织学生开展说绕口令比赛高年级进行了普通话讲故事比赛。组织次推普社会宣传活动。开展我给父母当老师活动......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....月日之前上交班会活动教案。要求纸打印，正文宋体小。利用早上集会时间专门对全体师字的现象，实现了个学生带动个家庭，推普两级跳。全国推普周活动策划方案。星星电视台做期推普专题片，周在全校播放。举行次爱的教育情感日记征文活动结合省教育部门有关活动的要求，举行爱的教育情感日记征文活动，内容主要为关注汶川大地震爱国做个有道德的人。年级各班上交篇，年级各班上交篇。月日之前上交。要求纸打印，正文宋体小。注意电脑中原稿不要删除，我们将推荐进行推普周宣传讲话，向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范的意义，明确本届推普周的时间主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布臵落实推普周活动安排。聘请学生建立推普联络小组，每班选派名普通话较好能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用的规范情况，并做好书面记录，督促老师同学使用普通话......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....举行次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。根据教育局个活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式每班挂幅推普标语举办次推普知识竞赛或经典诵读活动写规范字的写字比赛易错字的注音比赛办期推普板报或手抄报进行推广普通话，共筑中国梦设计比赛，学校进行专项评动内容在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。利用校园广播向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间主题，同时把学校推普方案贯造良好的推普氛围，在校园内张挂标语牌......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....小教师推普口号树立语言规范意识，提高民族文化素质小学生推普口号我是中国娃，爱说普通用规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。全国推普周活动策划方案指导思想本届推普周的指导思想是以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。活动时间年月日月日活动主题推广普通话，共筑中国梦在街面上发现有不规范的及时向有关部门指出。组织次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。月日之前上交班会活动教案。要求纸打印，正文宋体小。利用星期月日的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。举行次全校学生写规范字的写字比赛......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全校师生深入学习国家通用语言文法和山东省实施中华人民共和国国家通用语言文法办法。各班利用班会积极开展说文明话，拒绝说脏话说普通话，拒绝说方言活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。以班级为全国推普周活动策划方案影响。利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。利用校园广播向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布臵落实推普周活动安排。小教师推普口号树立语言规范意识，提高民族文化素质小学生推普口号我是中国娃，爱说普通普通话，写规范的良好习惯。组织师生学习国家通用语言文法和舟山市社会用管理暂行办法，学习和了解国家语言文政策具体见学校网站营造以普通话和规范为主体的和谐语言生活......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。举办中华颂经典诵读中秋篇活动，以促进普通话的普及与提高，弘扬优秀中华传统文化，提高本单位师生的人文素养。组织次用大检查。集中检查教师的备课试卷作业批改评语用语用标点符号和格式学生的作业等的用语学校实际，创造性地开展个活动，全体师生积极参加，使推普周工作真正落到了实处。举办期推普宣传板报各班出好期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间主题推普口号学校个活动安排及有关推普的知识。全国推普周活动策划方案。全国推普周活动策划方案活动主题构建和谐语言生活，营造共有精神家园活动时间年月日日活动安排利用周的升旗仪式，进行次以推普为主题的国旗下讲话，对全进行推普周宣传讲话，向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范的意义，明确本届推普周的时间主题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....举行爱的教育情感日记征文活动，内容主要为关注汶川大地震爱国做个有道德的人。年级各班上交篇，年级各班上交篇。月日之前上交。要求纸打印，正文宋体小。注意电脑中原稿不要删除，我们将推荐优秀作文以电子邮件形式发送到省上级部门参加比赛。具体征文要求见网上有关文件在社会或家庭进行次推普宣传要求学生将任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用的规范情况，并做好书面记录，督促老师同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范的良好习惯。组织师生学习国家通用语言文法和舟山市社会用管理暂行办法，学习和了解国家语言文政策具体见学校网站营造以普通话和规范为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话自查纠正切错别繁体异体以及已废止的不规校学生进行次动员，号召全校师生积极参与。在学校显著位臵张贴推普周宣传画悬挂条幅，出期黑板报，营造宣传氛围......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....实现了个学生带动个家庭，推普两级跳。全国推普周活动策划方案。全国推普周活动策划方案指导思想本届推普周的指导思想是以科学发展观为指导，全国推普周活动策划方案彻到全体师生，布臵落实推普周活动安排。小教师推普口号树立语言规范意识，提高民族文化素质小学生推普口号我是中国娃，爱说普通话小家长推普口号说好普通话方便你我他唱响推广普通话，共筑中国梦主旋律。，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业答卷中用规范影响。利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。利用校园广播向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生......”。