（定稿）河北省衡水市冀州中学2016届高三英语上学期第二次月考试题A卷 ㊣ 精品文档 值得下载

法不人。

投完后站在三分线外，不得进入罚球区。

不可踩线，可跳投。

组织各队安排排尾捡球，排头投完后，由排头捡球两个球轮流。

个游戏由学生自己选择。

中途不许交换，如要交换必须等个游戏结束后才可以交换，以免造成不公平现象的发生。

比赛完成后集中，由各个同学发表对游戏的见解和看法以及认为游戏还有那些可以改变或更改的地方。

吸收学生的意见，进行第二次游戏，由学生组织，学生讲解示范。

对学生的组织进行评价，表扬为主，提出建议。

再次比赛。

三达标项目补测这与游戏同时进行。

达标完成的同学去游戏达标，达标需要补测的同学继续练习达标项目。

对于不达标的同学，进行补测时，安排两个体育小骨干配合进行考核。

补测项目有仰卧起坐跳神立定跳远往返跑实心球。

其中前四项由学生补测，实心球由教师进行补测。

考核前嘱咐学生考官要公平严格。

考核前宣布各个需要补测的学生考核情况，需要补测那些项目，建议学生怎样练，怎样考才能考出好成绩。

游戏要安排好有能力的学生担任裁判和指挥。

三结束部分小结总结归纳学生对游戏的建议和方法，小结达标情况，对本节课达标的同学和小干部以及遵守游戏规则的同学进行表扬，对没有达标的同学进行鼓励，对表现较差的同学提出建议希望下次课能改变。

放松归还器材场地篮球场器材跳箱只篮球只皮尺小木块只实心球只跳绳根教后随感翔安区新店学区体育教案年级第课教者教学内容正面上手传球民族传统体育教学目标认知目标知道双手传球的动作要领和方法，记住动作名称各拍名称及要领能力目标以上的同学基本掌握传球动作，以上的同学熟练掌握情意目标培养相互配合，集体协作的良好品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。

师生问好，宣布本课任务。

处理见习生热身小跑圈准备活动由学生带着练健美操，由学生教学生考，健美操选学生表演的部分内容，稍简单的。

二基本部分正面双手上手传球教学重点连续传球的动作方法教学难点连续动作的协调用力教法手段交叉步或滑步向右侧或左侧移动练习个人传球和接球练习向自己头上垂直抛球，用上手传球的手型将球在前额前接住，反复练习向上抛球，转体度或度后用上手传球的手型接球向左侧右侧上方抛球均为米左右，立即向抛球方向移动并用上手传球的手型接球。

两人对传，相距米，连续对传人固定，另人左右移动传球，练习数次之后交换两人组分别站在排球网两侧或用定高度的横绳代替做传球的练习，网高要适中。

组织采用集体移动练习，分组传球练习，如每两个人球，加大练习密度，教师巡回指导练习二民族传统体育复习五禽戏二全套动作寻食虎缩脖鹿摘果猿双臂熊平飞鹤教学重点掌握全套动作，在适宜的心境下按身意气形四字要领进行练习教法手段进步做好情景想象的启发，教会学生理解各戏的特点，能在适宜的心境下进行各戏的练习复习虎戏熊戏，再复习鹿戏猿戏鹤戏。

先掌握动作路线，再掌握正确技术，最后提高熟练程度在进步掌握五禽戏动作后，再按规定的五禽戏顺序进行组合练习安排音乐伴奏复习，教师在前面做示范，或请做得好的同学在前面领做，教师则提示动作要领每组轮流做，其余的观看，指出不足与优点集体练习次三结束部分师小结本课学习情况表扬与批评相结合放松练习自然放松，心理与身体的放松归还器材师生再见场地风雨操场器材小排球只，录音机台教后随感有次学生是问有没有新的准备操，我想何不指导学生自编准备操呢运动会上，他们的健美操跳的比我好，何不让他们上来教会全班的同学呢这样既锻炼教者又让学生学到的新的准备操，举两得。

翔安区新店学区体育教案年级第课教者教学内容单杠游戏教学目标认知目标了解正撑前翻下的动作要领能力目标动作连贯，落地轻松，发展上肢肩带和腰腹的力量情意目标培养勇敢顽强自信和克服困难的优良品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。

师生问好，宣布本课任务。

处理见习生。

热身活动分钟跳绳徒手操扩胸运动肩绕环体侧运动体转运动膝关节运动弓步压腿侧弓步压腿手腕踝关节活动二基本部分单杠跳上正撑前翻下考核重点能连贯协调地完成动作练习荡秋千，每人练习次屈腿蹬地，拉臂压臂跳起动作的练习练习次前翻下教师宣布考核方法和要求以及标准能跳上，直臂支撑，直体前翻下满分翻转连贯，但不直体或直臂分男女生分组轮换考核考核时要安排学生保护，提醒学生注意安全，互相帮助二游戏三传抢三个人互相传球，另派人在三人中间抢截传球，谁的传球被抢断，则把抢截的个人换下，由他继续抢截球教师讲解规则方法，然后请三个学生配合进行示范开始游戏，教师进行指导场地在篮球场上，人个圈，在圈上移动，抢球人在圈中总结游戏三结束部分小结本课考核情况及游戏情况放松上肢归还器材师生再见场地篮球场单杠场地器材小篮球个教后随感单杠教学的唯问题就是安全问题，到不在乎学生掌握动作的质量。

单杠教学主要是让学生学会项攀爬的技术，只要注意安全问题和练习方法以及正确动作方法即可。

翔安区新店学区体育教案年级第课教者教学内容小排球民族传统体育教学比赛教学目标认知目标知道下手发球的动作要领，记住五禽戏整个动作能力目标左右的学生能学会下手发球，都能独立完成五禽戏情意目标培养敏捷果断沉着冷静的心理品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。

师生问好，宣布本课任务。

处理见习生。

热身活动健美操由健美操队的队员副食练习，学生教学生学，老师也跟着学注意教师安排好男女生，练习前对男生进行思想教育，因为男生可能不太愿意跳健美操，认为健美操是女生跳的，男生不应该跳，这时个需要打预防针。

二基本部分侧面下手发球重点抛球和挥臂击准球难点击球时机，击球点判断教法正面下手垫球的模仿练习和抛垫的练习复习自垫和对墙的垫球练习提问侧面下手发球动作要领，教师补充并进步示范侧面下手发球的徒手练习抛球动作练习两人组，相距米左右，练习侧面下手发球，注意判断击球时机击球部位击球的后下部，开始力量不宜过大过猛在小排球墙上练习，先对网发球，然后逐渐拉开距离，要求发球过网分组进行发球比赛易犯及纠正方法易犯击球点过前或过后，过高或过低，原因是抛球不好，击球时机不对纠正方法反复练习正确抛球，练习击固定球易犯击球手对，中央关于党风廉政建设的有关规定，贯彻落实市纪委院纪检组关于党风廉政建设的安排与部署。

因为掌握生杀予夺的权力，刑事审判往往是容易滋生腐败的高发区和高风险部门，不加强监督和管理，扎牢制度的笼子，就有可能产生钱权交易的腐败行为。

如何做到防微杜渐，廉洁司法我的体会是，是要自身正。

打铁要过硬，己身正，不令则行，己身不正，虽令不从，庭长的表率作用至关重要。

二是加强教育和学习。

经常性组织干警学习党纪相关规定，发现苗头，及时提醒，做到警钟长鸣，起到警醒作用三是积极推动审判公开和各项制度的落实。

积极推动公开开庭尊重审判规律，尊重合议庭的意见，但有原则，有底线，不逾红线，确保办案结果的公正。

同时善于听取大家的意见，很多工作决策，案件处理，都是全庭以开庭务会的方式集体研究作出决定。

群众利益无小事，在对待当事人的问题上，自己所信奉的原则是，凡当事人有所求，必有所回应。

不能让我们的冷漠寒了人民群众的心，影响法官的形象和对法律的信仰。

我始终要求庭室同志要态度和气，多做工作，少些官气匪气，要善于设身处地为当事人着想，把他们当成自己家人对待，因此也减少和化解了不少矛盾。

至于办公用房公务用车及三公经费使用，自己从来都是按照制度办事，不越规矩。

四履行党风廉政建设责任制情况认真落实中共中央国务院关于实行党风廉政建设党性立场，坚定不移维护人民利益。

减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，自觉远离庸俗的事务。

深入调查研究，善于理论联系实际，事实求实。

多下基层调查研究掌握第手情况，理论联系实际，善于运用辩证思维系统思维法治思维，要锻炼自己在复杂多变的环境中抓住主要矛盾的能力和有效化解矛盾的能力。

谋事要实创业要实做人要实，堂堂正正光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞假大空。

任制的规定，在担任刑庭庭长期间，切实担负起刑庭党风廉政建设的责任。

经常性地组织庭室支部学习中央关于党风廉政建设的有关规定，贯彻落实市纪委院纪检组关于党风廉政建设的安排与部署。

因为掌握生杀予夺的权力，刑事审判往往是容易滋生腐败的高发区和高风险部门，不加强监督和管理，扎牢制度的笼子，就有可能产生钱权交易的腐败行为。

如何做到防微杜渐，廉洁司法我的体会是，是要自身正。

打铁要过硬，己身正，不令则行，己身不正，虽令不从，庭长的表率作用至关重要。

二是加强教育和学习。

经常性组织干警学习党纪相关规定，发现苗头，及时提醒，做到警钟长鸣，起到警醒作用三是积极推动审判公开和各项制度的落实。

积极推动公开开庭措施加强自身的学习和修养。

把学习变成乐趣，从典籍中寻求营养，从历史中吸取智慧，不断充实自己，提高自身的能力和素养。

加强党性锻炼和修养。

在工作中，在日常生活中，要时刻牢记自己是名党员和干部，要时刻牢记党的宗旨，忠实地贯彻党的路线方针政策，模范遵守党的纪律。

要时刻反躬自省，做到自重自省自警自励，自爱。

注重修身养德，慎小事，拘小节，对切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，增强防腐拒变的免疫力，筑牢思想道德和党纪国法两道防线。

严以律己，正法不人。

投完后站在三分线外，不得进入罚球区。

不可踩线，可跳投。

组织各队安排排尾捡球，排头投完后，由排头捡球两个球轮流。

个游戏由学生自己选择。

中途不许交换，如要交换必须等个游戏结束后才可以交换，以免造成不公平现象的发生。

比赛完成后集中，由各个同学发表对游戏的见解和看法以及认为游戏还有那些可以改变或更改的地方。

吸收学生的意见，进行第二次游戏，由学生组织，学生讲解示范。

对学生的组织进行评价，表扬为主，提出建议。

再次比赛。

三达标项目补测这与游戏同时进行。

达标完成的同学去游戏达标，达标需要补测的同学继续练习达标项目。

对于不达标的同学，进行补测时，安排两个体育小骨干配合进行考核。

补测项目有仰卧起坐跳神立定跳远往返跑实心球。

其中前四项由学生补测，实心球由教师进行补测。

考核前嘱咐学生考官要公平严格。

考核前宣布各个需要补测的学生考核情况，需要补测那些项目，建议学生怎样练，怎样考才能考出好成绩。

游戏要安排好有能力的学生担任裁判和指挥。

三结束部分小结总结归纳学生对游戏的建议和方法，小结达标情况，对本节课达标的同学和小干部以及遵守游戏规则的同学进行表扬，对没有达标的同学进行鼓励，对表现较差的同学提出建议希望下次课能改变。

放松归还器材场地篮球场器材跳箱只篮球只皮尺小木块只实心球只跳绳根教后随感翔安区新店学区体育教案年级第课教者教学内容正面上手传球民族传统体育教学目标认知目标知道双手传球的动作要领和方法，记住动作名称各拍名称及要领能力目标以上的同学基本掌握传球动作，以上的同学熟练掌握情意目标培养相互配合，集体协作的良好品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。

师生问好，宣布本课任务。

处理见习生热身小跑圈准备活动由学生带着练健美操，由学生教学生考，健美操选学生表演的部分内容，稍简单的。

二基本部分正面双手上手传球教学重点连续传球的动作方法教学难点连续动作的协调用力教法手段交叉步或滑步向右侧或左侧移动练习个人传球和接球练习向自己头上垂直抛球，用上手传球的手型将球在前额前接住，反复练习向上抛球，转体度或度后用上手传球的手型接球向左侧右侧上方抛球均为米左右，立即向抛球方向移动并用上手传球的手型接球。

两人对传，相距米，连续对传人固定，另人左右移动传球，练习数次之后交换两人组分别站在排球网两侧或用定高度的横绳代替做传球的练习，网高要适中。

组织采用集体移动练习，分组传球练习，如每两个人球，加大练习密度，教师巡回指导练习二民族传统体育复习五禽戏二全套动作寻食虎缩脖鹿摘果猿双臂熊平飞鹤教学重点掌握全套动作，在适宜的心境下按身意气形四字要领进行练习教法手段进步做好情景想象的启发，教会学生理解各戏的特点，能在适宜的心境下进行各戏的练习复习虎戏熊戏，再复习鹿戏猿戏鹤戏。

先掌握动作路线，再掌握正确技术，最后提高熟练程度在进步掌握五禽戏动作后，再按规定的五禽戏顺序进行组合练习安排音乐伴奏复习，教师在前面做示范，或请做得好的同学在前面领做，教师则提示动作要领每组轮流做，其余的观