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doc 践行四讲四有争做合格党员发言稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《践行四讲四有争做合格党员发言稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....道是在承载切,德是在昭示道的切。道德演化到现今的社会,已经是种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则和规范。现在有句话叫罪莫大于无道,怨莫深于无德,意思是没有比不讲道义更大的罪过,没有比不讲道德更能招来怨恨,说的是道德的重要性。毛主席曾讲得道多助失道寡助,意思是你只要按规律办事,道义自然就在那里,你就会得到大多数人的支持和帮助如果你失去道义,丢失了规律,那么支持你的人就很少。第二,要坚守从政之德。从政的道德如何坚守,主要有三个方面。是要认识和把握工作规律。二是要主动地顺应规律和遵守规律。省扶贫移民局从年以来,制定了很多扶贫移民工作方面的规范,遵守好这个规律讲科学讲真理。比如移民工作,移民工作前期重于后期这肯定是个规律,也是个真理,把移民前期工作做细做好了,把老百姓的思想做通了,后面实施搬迁就相对容易,就不会再出现信访上访。其次,做工作要讲纪律......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....应该如何来认识和看待人的正直与不正直或者说如何判断个人是君子还是小人毛主席曾讲过政策和策略是党的生命,政策是什么政策就是原则策略是什么策略就是方法。如积极地做。当前,脱贫攻坚是党中央作出的决定,因此大家要积极投入脱贫攻坚工作,不能被动,不能消极怠工,更不能阳奉阴违。为共产主义奋斗终身。要牢记中国共产党的终极目标是共产主义。实现共产主义,需要几代人十几代人甚至几十代人长期不懈的努力。共产党员信仰共产主义,就应该从思想上坚定信念,站在时代的前列,站在人民群众的前列,团结带领广大人民群众为实现共产主义伟大理想而奋斗终身。随时准备为党和人民牺牲切。共产党是执政为民的。随时,就是在党和人民召唤时,在个人利益与党和人民的利益有所冲突时,毫不犹豫地牺牲个人利益甚至生命。⑿永不叛党。战争年代,叛变投敌就是叛党和平建设时期,腐败堕落就是叛党,会损害党的形象,必须严办......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们在争论工作的时候,经常会被讲规律讲科学讲真理掩盖另外种倾向,即不管对象是谁,只要自己说的对,就不考虑环境不考虑方法不考虑对方接受程度地提意见,这就违反了纪律。我们在研究工作中错综复杂问题的时候,要尽到职责,懂得及时向上级提建议,否则他决定的事情做错了,你照样会挨板子,但有些人在给上级提意见后,上级没有采纳,他就有情绪,这是不对的。建议你可以提三次,上级再不采纳,就是他自己去承担责任,但如果你反反复复地提,提得领导都不高兴了,最后成了影响上下级关系,以后工作也不好开展,那夫妻兄弟姊妹这三对关系处好,最后才是治国平天下。如果连家庭关系都处不好,在外面还怎么当领导呢所以,做人有做人的规矩。第三,做党员有做党员的规矩。这个规矩是什么呢名合格党员,至少要遵守五种纪律,即政治纪律组织纪律经济工作纪律群众工作纪律和生活纪律。政治纪律是前提。作为名共产党员......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....要讲政治有信念,这就是政治纪律,如果不能和党中央保持致,边口头上讲我要实现共产主义,我是中国共产党员,边现实生活中却是个机会主义者实用主义者,切只考虑自己,就不是合格党员。组织纪律是保障。下级要服从上级,少数要服从多数,全党要服从中央,这就是组织纪律,组织纪律保证政治纪律的实现。还有班子里面的民主集中制,这也是组织纪律,是非常重要的,绝不能人说了算,搞言堂。经济工作纪律是底线。我们都识。各级党组织书记就是党执政的核心,从总书记到省委书记,个地方有市委书记县委书记,个单位有党组书记副书记,等等。核心意识就是要维护党组织维护书记的权威,与其保持高度致四是看齐意识。要向核心看齐,向中央和省委看齐,向党的纲领看齐。现在存在两种情况,种是不看齐,即部门按照自己的想法去做,不服从不服务于中央和省委的中心工作另种是看不齐,即不是他不想看齐,而是他看了却看偏了没对端......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....今天的党课还扩大到了非党同志。两学做学习教育中的两学,是学党章党规,二是学系列讲话,系列讲话就是指习近平总书记的系列讲话,对我们扶贫移民人而言,还要增加系列讲话中的个重要内容,就是学习习近平总书记关于精准扶贫精准脱贫的战略思想。两学做学习教育,基础在学,关键在做,标杆在领导要坚持问题导向,解决问题,注重实效。今天是两学做学习教育的第个阶段,在这个阶段给大家上党课是件非常有意义的事情,所以先带领大家从宏观上从总体上去把握四讲四有,以知促行知行合,争做优秀党员。四讲与四有之间是有逻辑内在联系的,讲政治就要有信念,讲规矩就要有纪律,讲道德就要有品行,讲奉献就要有作为。讲政治有信念第矩,有纪律,严格把控党员纪律过关。党的纪律铁如山,纪律面前人人平等,作为名合格的党员,必须有强烈的纪律认识,管好自己的嘴,不乱说,管好自己的手,不乱拿,管好自己的腿......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二是要维护和为贵,以人为善,真诚相待的人际关系。机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。只要与人为善,真诚相待,不被私心蒙蔽,就没有处不好的人际关系。三是要塑造优秀的人格品行。所谓人格,就像是把社会上的人分成格格的,每个人都只占格,如果你的行为不出格,你就遵守了人格,你的人格就好如果你行为出格了,就说明你没做到位,你的人格就不行。共产党员要讲道德有品行,就是要努力塑造优秀的共产党人的品格。四讲奉献有作为第,什么是奉献奉献就是不求回报的爱全身心的付出。古时候,用手捧出来就叫奉献是指的祭献,就是拿去祭神祭天祭祖宗的,这是不求回报的。个人,对家庭和亲人作奉献相对容易,但对工作和事业而言,要做到无私奉献就相对困难了。所以说,对党的事业和人民的事业要做到无私奉献是种境律社会规律经济规律客观规律去做事的行为和意识。道德出自于老子的道德经......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也是政治问题,也是不行的,为什么你就看不齐呢二讲规矩有纪律第,什么是规矩在古代,规距就是用来校正圆形方形的两种工具,是种度量衡。荀子礼论中有句话规矩诚设矣,则不可欺以方圆,意思是没有规矩不成方圆,这是规矩的第个习惯说法。机会主义者。什么是实用主义实用主义者也是不讲原则不讲规矩的,凡事可通融可变通,他信奉的原则是适者生存,即在当前社会环境里只要能够适应人家的胃口,达到个人的目的就行,而自己却没有准则没有原则地生活。实用主义者把入党当成敲门砖,为的是入党以后能够提干能够当官,能够整钱。现实生活中叛党的人,思想深处都是机会主义者和实用主义者,之所以过去会出汉奸,也是这个原因。因此,如果入党不是为了人民,不是为了全人类,而是为了个人的功名利禄,把入党当敲门砖,这种人就是严重的动机不纯,就是怀揣着不良目的加入共产党。在这里......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....更会是个好党员。让我们大家起共勉,共同努力。全文完很多同志上挂了很多同志,结果我们有些同志就依赖这些借用上挂的同志,自己反而不做了,这就很不合适。还有的同志,思想上没有警觉,有时说话比较随意,就容易造成误会,特别是领导同志说话不能太随意,你太随意了,老百姓会怎样看呢说话要注意场合,如果不注意场合随便地去说,就会直接影响你的形象和声誉。还有些党员领导干部要求自己不够严格,缺乏领导意识,说话做事欠考虑,对下级干部坚持原则有时不理解不支持不鼓励不表扬,反而还要去责备去批评,缺乏应有的境界和感召力。全体党员和领导干部,只有无私少欲,才能让人心服口服,才能坚持原则敢于管理。我刚到扶贫移民局的时候,班子就有位领导成员很为我担心,担心我大刀阔斧地搞改革搞管理会翻船,但事实证明并没有翻,这道理其实很简单,并不是因为我手艺好,而是因为我出发点好,是在无私地抓管理......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....就不要当叛徒。入党誓词的个方面把讲政治的要求和内容讲得很清楚很透彻,作第三,怎样讲政治方面,讲政治要充分践行入党誓词。讲政治充分体现在入党誓词中,作为名共产党员,如果能把入党誓词个方面的内容全部做到,就真正是讲政治。我志愿加入中国共产党。说明入党是自愿行为,既然是志愿入党,对于党的政治理念就应该自觉执行。将其写在第句,就是指后面发生的切,都是心甘情愿自觉自愿的。拥护党的纲领。什么是纲领纲领就是政党为了实现自己的奋斗目标而确立的行动方略,包括党的指导思想基本理论基本路线现阶段目标和最终目标五个方面。讲政治非常重要的环,就是要拥护党的纲领。中国共产党现阶段即社会主义初级阶段的基本纲领是建设有中国特色社会主义的经济政治文化的基本目标和基本政策。中国共产党的终极目标是实现共产主义。遵守党的章程。党章是党的最高行为规范,是统全党思想和行动的基根据两学做学习教育安排......”

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