1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....新的更大贡献。讲担当转作风抓落实发言稿二在两学做学习教育中，晋城市针对些基层党组织和党员干部中存在的不担当不作为不落实问题，突出问题导向，强化责任落实，从月下旬开始，在全市深入开展了讲担当转作风抓落实活动，以领导干部为重点，引导着不掖着，又要带头攻坚克难敢于担当，切实抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范层层带动，上级带下级班长带队伍，在全市形成上行下效整体联动的良好局面。讲担当转作风抓落实，最终要落单，真正做到见人见事见根见底......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以讲担当转作风抓落实为专题，领导班子带头，自上而下开展次学习讨论，举反三，深入查找本地本部门以及个人在思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出个问题清单。结合专题研讨查找的问题，月中旬前落实就是抓住不落实的事，查处不落实的人，在真整改求突破上见实效，确保决策落地政令畅通。全市各级党员干部对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话，深入查找自身在履行职责抓班子带队伍工作生活作风落实各项任务方面存在的差距和不足......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....三是建立整改台账。对每个问题制订整改措施，将工作细化分解到具体部门落实到每个人，真正做到个问题个账号整改个销号个，切实以坚定的政治立场鲜明的整改态度，推动整改落策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。深入开展讲担当转作风抓落实活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。要把讲担当转作风抓落实活动，作为两学做学习教育的项自选动作，切实抓紧抓好。是开展次专题研讨。各级各部门要在两学达目的不罢休的韧劲，自觉担当起改革发展稳定的重任。转作风，就是要认真落实全面从严治党的各项要求......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....人人找差距个个谈认识，大力弘扬夙夜在公只争朝夕马上就办真抓实干其纳入正在开展的两学做学习教育中，并结合我是党员我带头主题实践活动，以领导干部为重点，坚持以上率下，带动全市各行各业广大党员讲担当转作风抓落实，在急难险重任务中勇挑责任重担，真正敢于涉深水破坚冰啃硬骨头。深入开展讲担当转作风抓讲担当转作风抓落实发言稿份视群众疾苦与民争利吃拿卡要损害群众利益行为，解决在重要任务重大考验面前临阵退缩的问题。同时，抓住党员领导干部这个关键少数......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....深入开展讲担当转作风抓落实活动，领导干部必须以上率下当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起第责任人责任，既直面问题，不做学习教育中，以讲担当转作风抓落实为专题，领导班子带头示范，自上而下开展次学习讨论，举反三，深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题的优良作风，促进干部作风持续转变。抓落实，就是要按照习近平总书记分部署九分落实的要求......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....月下旬前，针对每个问题制定整改措施，将工作细化分解到责任部门责任人，落实到工作推进上，整改措施要具体党员我带头主题实践活动，树立平常时候看得出关键时候站得出危急关头豁得出的先锋导向，确保讲担当转作风抓落实融入思想见于行动。把讲担当转作风抓落实体现在两学做具体实践中。联系工作实际，突出抓好三个。是开展次专题研讨求，融入学习教育。讲担当就是坚持党的事业第人民利益第，带头讲政治讲规矩讲道德讲奉献，守土有责守土尽责。转作风就是坚持领导带头，着力解决不能为不想为不敢为等问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....带头做好表率，以上率下抓好本地本部门问题的整改落实，带动各级党组织和广大党员直散推拖逃避责任等问题，在民主生活会和组织生活会上进行严肃认真的批评与自我批评。通过上级点自身找群众提等多种渠道和方式，对本单位本部门和所属党员干部中存在的不担当不作为不落实问题进行全面排查，并采取分层分段的办法加以解决。把讲担当转作风在明确可行，真正做到个问题个台账整改个销号个，推动整改工作落到实处。把讲担当转作风抓落实贯穿于两学做各个环节中。坚持把开展讲担当转作风抓落实活动与学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话统起来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....突出抓好规范党员活动日制度党员组织关系排查党费收缴使用管理建强基层党组织等重点工作，增强党员意识，提升战斗堡垒作用，着力解决些党组织和党员宗旨观念淡薄强化提升学习效果，突出学用结合知行合，切实增强针对性和实效性。在两学做各个环节，无论是讲党课召开领导干部专题民主生活会和支部专题组织生活会民主评议党员，还是整改落实立规执纪，都把发现问题解决问题作为出发点和落脚点。聚焦党员干部身上存在的市各单位各部门都要列出问题清单，制定整改问题的任务书时间表路线图，让查摆出的问题见人见事见根见底，防止笼而统之大而化之......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....确保两学做学习教育自始至终落脚在解决问题上，体现在狠抓落实中，取得实实在在的效果。把讲担当转作风抓落实融入到两学做学习教育中。晋城市把讲担当转作风抓落实活动作为项自选动作，明确目标到干好实际工作上，体现在应对下行压力推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为善谋善为，为开创弊革风清富民强市新局面作，确保取得实效。风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法......”。