1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高高考备考的方法，交流教学体会。另外，我指导贺老师做复习课件，选编高三资料。经过个学年的培养，贺老师很快走向成熟，从名高三级的新手变成能独当面担任高三数学兼班主任工作的骨干年，张宇玉老师刚从大学毕业出来工作，我利用工作之便经常与她交流，很快她就在集体备课公开课班主任工作等方面成熟起来，并取得令人信服的实效。四班主任工作方面在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，当班主任四年软件，年学习和网页制作，现在已拥有个人主页数学之门，年通过了计算机中级考核。多媒体教学，配有特殊的动画处理，教学效果很好，受到上级和同行的致好评。世纪的教育是全民教育终身教育，继续学习才能跟上时代步伐。为了进步提高教学水平，我积极参加省市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....担任高三班班主任，高三级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。六正视自我，明确今后努力方向进步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。采取措施，加强训练，落实知识点。加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。加强与科任教师之间的联系，共心挖掘教材，把握教材的基本思想基本概念教材结构重点与难点了解学生的知识基础......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....利用工作之余自学教学法现代教育理论。先后完成了数学思维教育学教育评价计算机应用数学素质教育学中学数学思想方法概论生活中的数学高观点下的中学数学数学建模与中学数学教学管理教育专题高考备考方法指导等科目的学习，成绩良，高三班数学平均分分，高三班数学平均分分，文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分，不得不让校长另眼相看。年年在南海中执教高三高三两个政治班数学，任高三班班主任，学生的数学基础差得离谱，有部分学生初中知识都达不到，上课跟本不听。作业不做，通过段时间的努力，晓之有理，动之以情，学生因亲师而信道，慢慢的作业多起来了，数学成绩差的学生也自觉的来问问题了，每次下班是门庭如市，在年的高考中，成绩良好，人上重点，人本科，人上专科线的好成绩，超出预想的目标总之，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径因材施教，与时俱进，改革教学手段学校对班进行调整......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我执教高二高二两个文科班，任高二班班主任,班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我个值得研究的课题。这学期我的任务比较重，既要承担全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了,个不等式的探讨及推广刊登在国家级刊物数理天地杂志年期上。我想这只是开始，实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每章节的定义定理公式的来龙去脉，深入其本质，时而讲些数学史，时而开几道开放型题，以数学家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....加强学习，努力提高自身素质。方面，认真学习教师职业道德规范教书，因为我喜欢那种成就感,教书有法，但无定法，我们不要棝桎于种教学模式，要采取各种手段和方法，因材施教，教会学生主动思考和创新的能力才是主要的。我想，如果能评上级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进步。同时，我会学习更多的电化教学知识和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合，以提高课堂教学质量和加大教学改革的步伐，促进教学效率。不断追求进步，争取成为名学者型教师。中职数学教师年述职报告全文完，有个性有主见的人才会创新，才有前途，课余时间找他谈心，从家庭背景从兴趣从生活从学习各方面向他了解情况，交流思想，对他敢于坚持自已观点的执着表示欣赏，还跟他分析了社会与学校的区别个人利益与集体利益的关系......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在乎别人对自已的评价乃人之天性，特别是学生时代，我抓住这个特点，宣扬人的友谊。坚持正面的教育，思想教育是引学生树立远大的理想和正确的人生观的最主要的途径。平时我十分注意从报纸刊物书籍中搜集思想教育的素材，随时将思想教育穿插在班会课堂教学，个别是谈心之中。如报上刊登孔繁森利春晓事迹的当天，我就在班上向同学们讲述了其感人的事迹，并组织开展向他们学习的活动，而中国青年上刊登的除了奋斗，我别无选择及张海迪写的再登上个新台阶则是我每年用来教育学生的典型材料。而每次进行这些正面的思想教育，收到的都是学生流下感动的泪水激发起拼搏的斗志的效果。把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先，我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手，其次，注意指导学生制订严谨而可行的学习容程序和讲课的艺术当他教学上碰上困难时，我和他起研究教学中出现的疑难，平时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....会对你所教科目感兴趣。第三关上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好节课，不定能上好节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲些数学史，创设数学情景，拟定些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意,年月被评定为中学数学二级教师。担任过高高二和高三的数学教学任务，其中任教高三数学年......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....人获奖，人二等奖，人三等奖我获开平市数学竞赛辅导优秀奖,我被希望杯全国数学邀请赛组委会评为数学竞赛优秀辅导员学年第学期被南海中评为优秀班主任学年第学期被南海中评为最受学生欢迎的老师七晋升后的设想我喜段时间后使班风和学风有了显著的好转。正因我在班主任工作上倾注了自己大部分的心血，所以近年来，我所带的班都形成了严谨的班风和良好的学风，每次考试我所带的班的成绩在年级都名列前茅。五转化后进生方面在转化后进生方面，人非草木，岂能无过我们班的黄俊，是转班到高二班来的，不爱学习，生活松懈，其最大特点仪表异常特别，头发长长，大热天戴顶长舌帽，帽舌拖到脑后，从高到高二，从不思改，大家都视为另类人物。其父母也无可奈何。有时迫于压力，稍作整改，但过几天依然故我。经过深入了解，发现该生本质还是好的，还算遵纪守法，在班上没有破坏力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....准确把握教学重点难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每篇教案在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂分钟要质量，努力提高课堂教学效率在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。学期来中职数学教师述职报告分享人白峰素中职数学教师年述职报告本学年，本人担任高班数学课教学和十八班主任工作。学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责......”。