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ppt 疫情期间如何预防中小学生心理健康PPT 编号12 ㊣ 精品文档 值得下载

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《疫情期间如何预防中小学生心理健康PPT 编号12》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....气喘吁吁地走着。到重又重令人无法相信的困难,却被这支队伍战胜了,这就是“无坚不摧”的红军。红军的顽强和强烈的爱国主义精神深深震撼了我的灵魂。看红军爬雪山的时候,吃的是皮带树根,穿的是草鞋,薄衣,他们却翻过了国大地,舞出了我们这个民族的崭新希望。长征的故事有很多,我虽然没有全部看完,但当我把书合上的瞬间,那幅幅惊天动地的画面,那场场惊心动魄的战争,仍久久萦饶在我眼前长征初期的湘江战役,是红军国耻,学好本领......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还边哼着里不断地浮现红军战士过雪山草地那雄伟壮观的场面,心里不停地称赞他们的坚强意志,不禁思绪万千,心潮澎湃。长征这首诗毛主席在红军浩浩荡荡地到达吴起镇时写下的。每当读到“红军不怕远征难,万水千山科知识,沿着先烈们走过的路,继续走下去。把自己的成长成材同祖国的前途命运紧密地联系起来。立爱国之志,成报国之材。把我们的国家建设得更加繁荣昌盛,让可爱的祖国跻身于世界强国之列。篇三座又座的雪山,战胜了道又道的困难......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让我们广大党员干部,特别是青年党员时时不忘民族精神奉献精神,不忘记像红军不怕远征难那样的无畏精神和抗日将士誓死疆场,每个人都应该扪心自问,我们的幸福生活来自哪里我们能忘记那些革命先辈吗人生可以平淡,但决不能虚度光阴。我们是祖国的未来,民族的希望,定要接过长征先烈的火炬,从红军长征精神中汲取勇气,力量和智长征路上步步地艰难走来,走向光明和胜利。巍巍雪山掩盖了革命烈士的躯体......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....茫茫沼泽吞噬了革命烈士的身躯,却掩藏不住他们的信念,无情的子弹夺取了烈士们的生命,却夺在世界上广为传扬。回首风雨路,漫漫征程,说不完的艰难困苦,道不尽的严峻险阻,冰峰的皑皑雪山,人迹罕至的茫茫草地,乌江天险,弯弯赤水,大渡激流,还有蒋介石的百万大军的围追堵截,每条路都使人恐惧和征周年报告会,对王树增的报告记忆犹新。王树增围绕“长征精神的时代意义”,运用鲜活案例和感人故事,生动诠释了长征“永不言败”的精神内核......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以它无与伦比的绚丽,飘过满目疮痍的中慧,继承先烈遗志,为了祖国更加强盛,从现在起我们就努力吧!红军长征是中国人民伟大民族精神的不朽丰碑!中国古代思想家曾说过“数典不忘祖。”就是要求我们时时以民族精神自励,不忘祖先,不忘历史,不去他们的爱国精神。岁月的年轮沉淀了班驳的痕迹,冲天的硝烟,留下了悲壮的回声,纪念长征胜利周年,我们回顾历史,不由感慨万千,红军长征的壮举已成为历史。但长征精神永恒。今天我们面对革命先辈绝望......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们远离了那战火纷飞的年代,过着衣食无忧幸福安定的生活。我们所能做的就是要将这些高贵的品德精神发扬下去,学好每的我,我的心里有些不服气,并不知道红军是什么,嘴里说“那又怎么样”便怏怏地下山了。今天,我读了毛主席的长征,终于知道了红军具有的坚强意志,想到过去的事,脸不由自主地烫了起来。全文。可到了后来,却有些心有余而力不足了,才走了小会儿,就气喘吁吁了。刚才爸爸妈妈还被我甩得老远,现在都有已经快追上我了。我不禁有些泄气了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....分析透彻,感人肺腑,催人奋进,不时赢得阵阵掌长征故事读书心得三份了半山腰,我已累得满头大汗,连站起来的力气都没有了。心里早已打了退堂鼓。善解人意的爸爸看出了我的心思便语重心长地说“你的意志太软弱了,如果当年的红军像你这样,还会有今天的新中国吗”那时年幼们全家决定去爬那生长着郁郁葱葱的树木的紫荆山。来到山脚下,望着那弯弯曲曲的山路,我不禁有此忘而怯步。但在妈妈的鼓励下我还是开始爬起山来。刚开始,我还信心十足地小跑起来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我思绪万千,红军战士是这样迎难而上,而我呢我情不自禁地想起了去年登山时的事那是个酷暑难耐的暑假。登山的那天,天好是个风和日丽的星期天。那天爸爸和妈妈正好闲得没事做。于是,我夜,静静地夜。窗外已是万籁俱寂,群星璀璨的夜空中挂着轮金灿灿的圆日那树枝上的猫头鹰,正睁大眼睛,准备抓只珍惜美味般的田鼠。喧闹了天的城市在夜幕下变得格外宁静。与此时,我正躺在床上久久难眠......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如在学习中遇到难题,有时没有经过任何思考,就放过了。有时候老师布置的作业还没做就牢骚满腹,找借口和理由推脱逃避。在他们的面前我们变得那围以来最壮烈最关键的仗,中央红军人数由出发时的.万人锐减到万人。虽然付出了巨大的代价,但红军最终突破了敌人的四道封锁线。还有后来的四渡赤水,抢渡大渡河,飞夺泸定桥,过雪山草地,这的牺牲精神,因为只有民族精神的复兴,才会有经济的复兴社会的复兴实现伟大的中国梦。篇二发生在上个世纪三十年代的长征......”

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