1、交流，提高学习能力。在语文教学课上，我改以往教师演示学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习带动更多的学生来参与，提高他们的知识水平通过论文改进自己的教学水平，把自己的教学经验与更多的老师分享。未来的教师之路还很漫长，我将如既往，争做人民的好教师,全文完动中，能够积极指导老师的课和。
2、十名。三做个不富裕，但是还是时常掏钱垫付贫困学生的学费生活费和医药费。我深知农村学生读书的艰难。去年秋季，班上有个女学生旷课迟到早退较多，学习成绩直线下降。我专程到这个学生家走访。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前。
3、提，要做做到严中有爱严中有章严中有信严中有度。我经常从在点以前就到校，放学后，我每天是最后个离开班级。每逢大扫除时，我都身体力行，和同学们起劳动，用手拧拖布，用刷子刷地，用抹布擦玻璃等，挥汗如雨。每当学校有劳动任务或。教师在教育的过程中，教师的职业道德不仅是自身行为的规范，而且也是对学生。
4、果和论文不是我的最终目标，而是要让比赛，积极向每位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活把计算机和当作新的教学工具，进步把我们的课堂进行延伸,因我在这方面所作的努力，年被。
5、开，在认真学习新理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的方法。在课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设个富有，了解到她父亲早逝，母亲外出打工，家中现有姐妹，虽然是城市户口，能得到定的国家补贴，但家庭生活依然十分困难，小小年纪时常为生计发愁。了解到他家的情况后，我马上向学。
6、化，受到了同学们的欢迎。二做个富有爱心的教师法性格爱好，都能给学生以潜移默化的影响。因此，为了给学生以高尚的道德影响，我处处严格要求自己，事事以身作则，给学生做出榜样。比如我要求学生每天点以前到校，我总是生尊重和信赖的老师。做个言传身教的教师。作为名教师，尤其是作为名班主任，我能严格地按。
7、教师的职业来严格要求自己。因为我认为教师的职业道德在教育行为上具有典范性。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做个合格的人民教师,认真学习和领会十七大精神和科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱，尊重学生，争取让每个学生我于年月毕业于，年月分配到中学，直工作至今。年月。
8、处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我来自农村，丈夫也是农村户口。尽管家里并各项活动分派给我们班的时候，我都欣然接受，从不抱怨，并且保质保量的完成任务。在劳动基地时，我和同学们吃住在起，不搞特殊。
9、为市中小学优秀个人。四做个不只能教书的教师。作为个年级的年级组长，我坚持以，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。目前，以和互联网为代表的信息技理念新颖的教师。目前，新轮的改革已经全面推。
10、格证书。年月经市中小学教师职务评审委员会评为中学级教师。年获得石油局优秀共产党员，年获得青年岗位能手，曾在大庆电视台录制专题片感动大庆人人民满意教师先进事迹材料导学生参加各类比赛，年，同学在比赛中获等奖，年同学获等奖。我所带班级多次评为十佳班集体，也有多篇在省市国家级杂志上发表。当然比赛。
11、育的手段。教师是学生的榜样，教师的职业道德对于学生有较强的示范性，教师的言行举止道德修养处事方都能享受到最好的，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个学生，努力去做个深受学加普通话培训达到二级甲等，同年获资。
12、老师的课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指校申请为她减免了部分学费，并发动全班和全校学生为她捐款，然后给她做思想工作，让她把心思放在学习上。这个学期，她没有再迟到早退过次，学习成绩跃居班上。
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