1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开展师德座谈，公开师德承诺，走访学生家庭，召开家长场地面积平方米，生均平方米。借助教育现代化创建的东风，学校新添教学设备资料，教学仪器设备基本齐全，能满足教学需求。有图书资料室阅览室，藏书册，生均册。图书能正常借阅，使用电子图书系统管理，另外每个班级都有图书角。功能教室齐全，有科学实验室个，网络教室个，共有计算机台，有音乐教室两个，内有钢琴电子琴小学素质教育督导自评报告小学素质教育督导自评报告基本情况我校创办于年，原名新城慈济小学，展示。那周，整个校园书声琅琅，充满文化的韵味。上学期，我校教师组和学生组在全市经典诵读比赛中，双双获特等奖，学生诵读节目往泰州比赛获得等奖。艺术节每年度的艺术节是儿童期盼的节日。由于节目多参与学生多，学校组织分年级段进行汇报演出。学生在活动中获得快乐，也展示了才能......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....每周四下午三节课后开始活动。周末，有体育俱乐部活动，主要项目国际象棋乒乓球篮球足球柔道等项目。阳光体育运境慰问孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感。让学生融入生活学会做事，在活动中锻炼成长。在全省少先队辅导员会议上，张海涛总辅发言交流，学校少先队获得江苏省红旗大队，张海涛老师被表彰为全国优秀辅导员。四迎创建，促发展，丰富学校文化。近几年，学校全面准备迎接教育现代化和义务教育均衡发展的督导验收，借此契机，学校除了加大投入强化管理，还在丰富学校文化上开动脑筋。国象启蒙教育。学校每年举办次全校比赛，推荐选手外出比赛，先后有百多位同学在各类比赛中获奖。值得引以为豪的是，三获国际象棋女子世界冠军的侯逸凡和国际象棋女子青年锦标赛冠军郭琦正是从这里扬帆起航，走向世界。以字育人，用心写好每笔学校另个特色项目是写字教学......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由于附近关门新徐学校撤并到我校，施教区范围扩大，生源充足切为了成长是学校的办学理念，努力让教师学生学校共同成长。走进学校，不仅看到切为了成长巨大灯箱标语成长系列校刊。我们更是把切为了成长落实于学校工作的每个细节上。校园环境体现成长氛围。学校围墙文化彰显沐浴阳光，快乐成长的主题三层教学楼的连廊开辟三个主题文化长廊，楼是国学经典，二楼是课外阅读，三楼是书法艺术校园景点有五个主题文化惯，达到以字育人的目的。学校开辟书画教室书法长廊，展示师生书画作品，形成写字育人的良好氛围。学校先后获得泰州市书法特色学校，江苏省中国书法特色学校的称号。队旗飘扬，尽心做好每件事暑期校本培训时，就班队活动程序与方法，张海涛老师做专题培训。通过红领巾心向党争当四好少年红领巾寻访等系列活动，组织学生走出校门，走进社区工厂，参加植树护苗美化技术等个学科不能少......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....个学生不能少，体现面向全体的理念。用数据说话每次质量抽测，统计数据，与教师反馈。期末考核，数据计入教师工作业绩，作为绩效考核评选文明班级职称晋升的依据之。三扬优势，抓特色，打造学校品牌。以棋启智，专心走好每步学校在二年级每周开设节国际象棋课，聘请专职教师精心辅导，开展小学素质教育督导自评报告加上在我校上三年幼儿园直接升年级等原因，导致班级数多，班额过大。改进措施取消上三年幼儿园直接升年级。教师流动大，对学校制度与文化形成定冲击。思考通过结对帮扶校本培训座谈交流教师社团活动等多种形式，进行文化融合，形成共同的价值追求。特色办学没有形成系统与优势。思考不断积累总结经验，开发校本课程，编写校本教材。编辑圆圆全文学校全面推进阳光体育锻炼，坚持抓好两操和大课间活动，活动内容丰富多彩......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....科充资料，或调整修改。教学实施后，对自己的教学行为，进行教学反思，要求教师日教日思，思成功之所在，思失败之所致，思改进之所能。课堂管理深入持久，形式多样。课堂教学是实施素质教育的主阵地，我们把课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓。通过听随堂课骨干教师展示课中青年教师优秀课评比新手汇报课组长和校领导示范课等多种好备课质量关，提高备课的实效性，我校每周安排两次集体备课，探索和实践了电子备课活页的实验，实施更大范围内的资源共享，以提高工作效率，改变个体备课的封闭性单性。对于集体备课，许多人是持怀疑态度的。为了提高集体备课效率，我们这样做抓源头，重在人人参与。每周两次的集体备课，校长必查，或巡视或参与讨论。以学科年级备课组为单位进行集体备课，定时定人定内容。人师读书班......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二抓管理重实效，提升教学质量备课管理加强集体备课，活化教案模式为严格把小学素质教育督导自评报告作为提升学校竞争力的关键点来抓，积极为他们搭建业务学习施展才华建功立业的舞台，如外出比赛，承担课题研究，上各类研讨公开课，同题赛课读书研讨等促使其快速成长。在坚持常规学习的同时，教科室在指导教师们征订教育杂志，阅读教育文章的基础上，继续以网读形式，围绕教育理念，名师观点，最新热点向教师们推荐网读材料，些文章引起了老师的共鸣，网读平台留下了老师们精彩的评论。成立学校青年象，开创优良教风做人德为重,做事德为先。作为教师更应学为人师，行为世范。学校高度重视师德师风建设，主要从三方面开展工作是学习提高。组织学习中小学教师职业道德规范，开展立足本职岗位，展示教师风采珍惜岗位，关爱学生为核心的师德教育,学习优秀教师事迹报道......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....还大力拓展特色乒乓操长跑跳绳踢毽子转呼啦圈等多个不同项目。学校每年两次运动会，班班组队，年不间断。读书节学校已经举办八届读书节，开展读书征文读书经典诵读活动，班班有节目，人人都参与，让每个学生都有机会走上学校小小的舞台，集体诵管理抓住课题，突出主题。十二五期间，学校申报了项课题，陆续开题，开展研究。这些课题涵盖学校的各个学科，有效促进了学校教科研水平的发展。项课题同时展开研究，这在二实小的发展中是从未有过的，面对如何提升课题的研究水平如何让课题研究真正走进课堂学校教科室积极组织各课题主持人参加培训，召开课题研究准备会，与课题组成员们交流学习体会，平时，教研课要围绕课题园，分别是竹石园板桥精神，松洁园青松气节，逸凡园智慧象征，会心园凝聚爱心，春晖园感恩情怀......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们依据市第二实验小学课堂教学评价标准，从教学内容技能培养目标达成教学方式教师素养等十个方面评价。活动流程为学校确定教学内容集体讲，本备课组的其他成员均要根据自己所准备的钻研材料，提出补充与修改意见，做到人人都要发言。因此我们认为集体备课教案既是个物化的书面教学设计，更是体现在教师头脑中的个已经形成的清晰完整的教学思路。查教案，强调二次备课。各个任课老师拿到集体备课的教案后，根据本班学生情况和自己的教学风格进行二次备课，对集体备课教案进行完善和调整。在教案上要留有痕迹或圈划批注，或观校园听课学习。学校每年用于教师培训学习的费用都在二十万元以上，难怪教师说培训是最好的福利。大批教师在全市脱颖而出，蔡怡李静陆雯赵长远沈云萍倪燕徐雯沈艳等老师在省市赛课中获等奖奖，冷玉斌张海涛等老师在报刊发表论文数十篇......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通过作业评比写字竞赛书法展览书法等级考试等手段培养学生良好的写字确定主题开展研讨。没有参加课题的老师，选择学校提供的开口小又贴近教学实际的小课题进行研究。学期结束，教师围绕专题，撰写专题小结，这样，也为学校的课题研究积累丰富的过程资料。因此小课题研究是我校校本教研的大亮点质量考核管理个不能少与用数据说话个不能少有两次意思。是考核到各学科，除了语文数学英语外，音乐美术体育品德科学信小学素质教育督导自评报告备课研究教材分析教学资源个人撰写教案课堂展示反思交流。由于同年级五六位老师执教的是同个内容，这样来，在每位教师的教学实践中，怎样设计最佳教案，获得最佳教学效果，如何实现用教材来教而不是教教材，便成了老师们的教研课题。对于引领广大教师理解把握新课程的精神实质，反思教学行为，改变教学方法，落实课程改革的各项目标......”。