1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....展示学习目标。投影展示快速阅读全文,思考下列问题中国石拱桥,文章是否开篇就点题了呢从第几段写中国石拱桥的它和前边的段落之间有什么关系明确文章从第自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥,它们之间的顺序是由般到特殊。段内容侧重点有什么不同明确第自然段侧重写外形美观,第自然段侧重写结构坚固。第段点出了中国石拱桥的什么特点本段与后文是什么关系明确特点历史悠久分布广形式多样有许多惊人的杰作。关系概括具体。明确投影展示形式优美结构坚固历史悠久,作者举了哪几个例子这些例子能说明中国石拱桥的特征吗明确例子有赵州桥和卢沟桥。能否说明由学生自由发言。精读课文,分析下列问题自然段,了解作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容展示表格明确大致顺序样。介绍两桥时都交待了地理位置,修建时间桥的长宽结构艺术价值及对桥的评价。从外观看,赵州桥是独拱,卢沟桥是联拱,只写座不能反映出中国石拱桥的全部,选两桥......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....掌握抓住特征说明事物的方法。品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点以赵州桥卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧教学过程展示图片导入。中国石拱桥的特点是形式优美,结构坚固,历史悠久。第课时复习上节课学过的内容听写说说中国石拱桥的特点。细读全文,理解作者是怎样说明石拱桥的特点的。为了说明中国石拱桥的特点,作者举了两个例子,个赵州桥,个卢沟桥,这种说明方法叫做举例子。在写赵州桥和卢沟桥时,作者列举了许多精确的数字,这种用数字来说明事物的方法叫做列数字。为了让人们更清楚的认识中国石拱桥的特点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....,各详写什么明确赵州桥详写了结构,卢沟桥详写了价值,包括艺术价值和历史价值。具体说说看。明确总分写法,作者先总写赵州桥的特点,然后分个方面作具体介绍。历史价值体现在什么地方明确艺术价值,石刻狮子。历史价值,抗日战争在这里爆发。通过介绍赵州桥卢沟桥,能具体说明中国石拱桥的特点。作者始终是围绕说明对象的特点来说明的。明确原因有。着重说明者顺序不能颠倒及原因,并分析首先其次再次和用料省,结构巧,强度高这些用语的条理性,简洁性。,说明了什么问题明确社会主义制度的无比优越,劳动人民的聪明才智。研读课文,体会说明文语言的平实准确。请学生完成练习,然后再从课文中找出其他例证来说明之,以强化理解。板书设计中国石拱桥茅以升旅人桥有记载的最早的石拱桥赵州桥单拱形式优美石拱桥中国石拱桥卢沟桥联拱结构坚固长虹大桥世界最长独拱石桥历史悠久本网全文完。中国石拱桥教案教育教学方案材料......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而且结构坚固。讨论不但和而且两个词能不能去掉两个分句和词序能不能调换为什么归纳小结不但而且表示出了形式到质地的主次与层进的关系,去掉关联词,就变成了并列关系。两个分句的词序调换,就颠倒了主次关系。研究些句群的组织。第段对我国石拱桥取得光辉成就原因的分析,用首先其次再其次分条说明。这条由人到物,由主到次,既严密又全面,逻辑性强,非常准确。第段除开头和最后句外,是个用事实说明解放后我国桥梁事业飞跃发展的句群。这个句群可以分为两部分,第句是部分,说明不但兴建了许多石拱桥,而且兴建了世界上最长的独拱石桥。第句又是部分,说明创新建造了双曲拱桥,以及这种拱桥的总长度及最大桥拱的长度。这句群中的两部分,从量和质两方面准确严密地说明了我国拱桥建筑的飞跃发展。总结课文。齐读第两段,讨论本文主要是写中国石拱桥特征的,为什么最后还用两段揭示我国石拱桥取得成就的原因......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....把要说明的事理解释清楚。我们常说用白纸写黑字,黑板其实就是张黑色的纸,用白色的笔来写。我们把张黑色的纸放大,再挂起来,就是张黑板。第课时完成课后习题。拓展延伸形象的语言介绍种事物板书设计中国石拱桥概括说明般形式优美,结构坚固中国历史悠久,形式多样具体说明举例赵州桥现存最古老独拱当时最长设计科学,施工巧妙卢沟桥联拱米石狮千态万状,惟妙惟肖具有纪念意义教学后记学生对中国石拱桥的构造等的认识把握得较好,对文中的说明方法也掌握得不错但对说明文的多种顺序出现在同篇文章中的形式认识有难度。第篇中国石拱桥教案中国石拱桥教学目的理解课文内容,了解中国石拱桥的特征性质。学会抓说明文的的特点来,揣摩本文说明语言的准确性。培养对祖国的热爱之情。关联词语这种桥不但形式优美,而且结构坚固......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....打比方桥洞不是普通的半圆形,而是像张弓形象地说明了中国石拱桥形式上的基本特征。引用创造奇特,人不知其所以为。突出了赵州桥构造的奇特。举例子我国的石拱桥几乎到处都有其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。用具体例子作证,显得真实可信,有说服力。下定义由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。品味课文语言下列各句中加粗的字能否去掉为什么石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。我国的石拱桥几乎到处都有。全桥只有个大拱,长达。米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥宽约米,路面平坦,几乎与河面平行。明确这些加粗的词不可以去掉,因为它们体现了说明文语言的准确性。然后再让学生找出自己认为能体现说明文语言准确性的语句,进步理解说明文语言准确性的特点。教师用多媒体映示桥梁图,介绍桥梁的基本型式,导入本文。揭示课题,交代文体,点出其与记叙文的区别......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....反映了我国石拱桥发展的本质特征。第段写解放后我国桥梁事业的发展,说明科技的发展与社会制度的关系,表明了社会主义制度的优越性。写这两段不仅使全文结构严谨,而且使文章的主题得到升华。简介目前我国桥梁发展的信息。中国石拱桥写于年,在文章的最后段介绍说双曲拱桥是我国劳动人民的新创造近几年来,全国造了总长十余万米的这种拱桥。几十年来,我国的双曲拱桥有了迅猛的发展,全国已星罗棋布,遍及城乡。据年月份资料介绍,全国已建双曲拱桥多万座,国外已有多个国家正在推广。见新华日报年月日第版文章赵州桥后新创造中心本文通过赵州桥卢沟桥以及解放后创造的双曲拱桥的介绍,说明我国石拱桥的特点成就及其发展,充分地表观了我国劳动人民的高度智慧和社会主义制度的优越。作业完成课后的思考和练习。学写篇选择有代表性例子说明事物特征的说明文......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....石栏石板雕刻得古朴美观体现出中国石拱桥的形式优美的特点。卢沟桥联拱石桥体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点坚固,发水时极少出事现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点狮子形态各异,卢沟晓月体现出中国石拱桥的形式优美的特点。布置作业熟读课文,巩固生字词,记住说明文的有关知识。第课时复习导入中国石拱桥的特点是什么作者是如何抓住中国石拱桥的特点来说明的课文主要是按什么顺序来介绍中国石拱桥的明确逻辑顺序赏析探究作者把中国石拱桥介绍得清楚明白,是因为用到了些说明方法,接下来分小组找找本文用了哪些说明方法,并说说其作用。明确参考列数字赵州桥非常雄伟,全长。米,两端宽。米,中部略窄,宽米。通过确凿的数据,准确地说明了桥的规模......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....例如课文第自然段,在写赵州桥时,先介绍了桥的长度宽度设计施工的精巧。再分点用数字分别说明。层次性很强。作者在介绍两座桥时,既抓住了它们之间的共同点,又注意到了它们之间的不同点,请同学们找出来。共同点是都介绍了地点,修建年代,及它们的结构特点。不同点是在介绍赵州桥时顺便说明了桥的设计者,介绍卢沟桥时作马可波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值,还介绍了卢沟桥的的特殊历史价值。这不但使行文有所变化,而且增强了文章的可读性。引导学生学习课文的最后两段。第段写什么,怎样写文章又分点解释了到得如此辉煌的建筑成就的原因。先写再写最后写最后段写什么,怎样写介绍了解放后我国石拱桥的修建情况,列举了我国修建的世界最长的独拱石桥长虹大桥我国劳动人民独创的钢筋混凝土拱桥双曲拱桥等,说明了我国桥梁事业取得的巨大成绩。引导学生体会说明文行文简洁用词准确的语言特点。联系课后思考练习题联系课后思考练习题......”。