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《（独家原创）后托架的钻顶面四孔夹具设计（全套CAD图纸完整版）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是我生命中不可或缺的部分。大学生活即将匆匆忙忙地过去，但我却能无悔地说“我曾经来过。”大学四年，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这四年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的部分，是我为人处事的指南针。就要离开学校，走上工作的岗位了，这是我人生历程的又个起点，在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，路走好，未来总会是绚烂缤纷。参考文献许晓旸.专用机床设备设计.重庆重庆大学出版社，孙已德.机床夹具图册.北京机械工业出版社，.贵州工学院机械制造工艺教研室......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在这份毕业论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！最后，很感谢阅读这篇毕业设计论文的人们。感谢您们抽出宝贵的时间来阅读这篇毕业设计论文。湖南工学院毕业设计论文开题报告题目学生姓名班级学号专业本课题的研究意义，国内外研究现状水平和发展趋势车床后托架的加工工艺及夹具设计为本课题的研究内容，对此研究查阅的大量的资料......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....贵阳贵州任命出版社，.东北重型机械学院等，机床夹具设计手册.上海上海科学技术出版社，孟少龙.机械加工工艺手册第卷.北京机械工业出版社，金属机械加工工艺人员手册修订组.金属机械加工工艺人员手册.上海上海科学技术出版社，李洪.机械加工工艺手册.北京机械工业出版社，马贤智.机械加工余量与公差手册.北京中国标准出版社，上海金属切削技术协会.金属切削手册.上海上海科学技术出版社，周永强.高等学校毕业设计指导.北京中国建材工业出版社，刘文剑，曹天河，赵维.夹具工程师手册.哈尔滨黑龙江科学技术出版社......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....马俊，张兴发.机床夹具设计.重庆重庆大学出版社，东北重型机械学院，洛阳农业机械学院，长春汽车厂工人大学.机床夹具设计手册，上海上海科学技术出版社，李庆寿.机械制造工艺装备设计适用手册.银州宁夏人民出版社，廖念钊，莫雨松，李硕根.互换性与技术测量.中国计量出版社，.王光斗，王春福.机床夹具设计手册.上海上海科学技术出版社，乐兑谦.金属切削刀具.机械工业出版社，.致谢首先，感谢我的指导老师任芝兰老师和崔晓东老师，这篇论文的每个设计细节和每个数据，都离不开你们的细心指导......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....通过这些设计,不仅让我们更为全面地了解零件的加工过程加工尺寸的确定,而且让我们知道工艺路线和加工余量的确定,必须与工厂实际的机床相适应。这对以前学习过的知识的复习,也是以后工作的个铺垫。在这个设计过程中,我们还必须考虑工件的安装和夹紧.安装的正确与否直接影响工件加工精度,安装是否方便和迅速,又会影响辅助时间的长短,从而影响生产率,夹具是加工工件时,为完成道工序,用来正确迅速安装工件的装置.它对保证加工精度提高生产率和减轻工人劳动量有很大作用。这是整个设计的重点,也是个难点近年来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本次进行工件的工艺路线分析工艺卡的制定工艺过程的分析铣镗钻夹具的设计与分析，对我们在大学期间所学的课程进行了实际的应用与综合的学习。本设计能够顺利的完成，也归功于大学期间各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向湖南工学院机械工程学院的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们几年来的辛勤栽培。毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后个作业了。想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师同学......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....帮助我能够很快的融入我们这个新的课题。我万分的感谢她们给我的宝贵的指导意见和鼓励。感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。我们在起的日子，我会记辈子的。感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....该夹紧机构操作简单夹紧可靠。结束语本设计在任芝兰老师和崔晓东老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择方案论证到具体设计，无不凝聚着老师们的心血和汗水，我的毕业指导老师任芝兰老师和崔晓东老师，虽然我们是在开始毕业设计时才认识，但她们却能以位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。在此向任芝兰老师和崔晓东老师表示深深的感谢和崇高的敬意。不积跬步何以至千里。通过本次的毕业设计，使我能够对书本的知识做进步的了解与学习......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为了能具体确切的说明过程，使工件能按照零件图的技术要求加工出来，就得制定复杂的机械加工工艺规程来作为生产的指导性技术文件，学习研究制定机械加工工艺规程的意义与作用就是本课题研究目的。在整个设计过程中,我们将学习到更多的知识。我们必须仔细了解零件结构，认真分析零件图,培养我们独立识图能力,增强我们对零件图的认识和了解,通过对零件图的绘制,不仅能增强我们的绘图能力和运用软件的能力。制订工艺规程确定加工余量工艺尺寸计算工时定额计算定位误差分析等......”。