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《《坚持系统思维构建大安全格局为建设社会主义现代化国家提供坚强保障》学习在中央政治局第二十六次集体学习时发表的重要讲话 PPT课件 rLite) 编号17988》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....随后右手三连音上行渐强,下行渐弱,每个低音附点旋律稍有拉长,每句都是个呼吸。随后越来越弱,越来越慢。第小节的踏板延至后,节低音,随后换踏板。于是,这个音刚出现时,有其他音的混响。肯普夫版本的演奏在力度方面的控制十分谨慎,整个乐章都笼罩在朦胧的气氛下,音乐是舒缓而柔和的。没有意外的强音,没有变化幅度太大的渐强渐弱,他的力度把握的非常精确,对待音色的处理也十分细致。每个音都经过了精雕细琢,整个篇章都精美而实在。第二乐章在第二乐章的演奏上,肯普夫的力度变化幅度有了较大的提高。为时”的演奏过程中力度从有最弱处过渡到最强音。但仍旧保持着中规中矩的古典主义色彩。严谨,均衡,意料之中的统。音色和谐,干净利落,既柔和又明亮。组织的音乐线条与力度支配都具有着极大的古典性,理性的控制大于情感的表达。整体感觉灵巧动人,给人以淳朴至真的印象。首部第部分,弱起小节开始,力度为。连线与跳音都处理得极其完美......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第小节进入副部主题,右手旋律既温柔,又坚定,左手的低音伴奏直很稳定。随后的八度跳音奏得轻巧灵活,又弹性十足。整个副部主题的演奏是连奏与贝多芬月光奏鸣曲若干演奏版本比较研究跳音的完美结合。小节开始晶莹剔透的音符跑动将音乐带到了另个充满激情的部分。小节开始,干净利落的八分音符取代了十六分音符的进行,肯普夫演奏出了另种整齐的风格。第小节开始,他将左手的低音跳音旋律演奏成了重音保持音,突出了左手的旋律线条。低音声部线条的进行为音乐织体增添了特殊色彩,这就是古典学派的演奏特点。肯普夫在第小节的最后拍小附点上做了个较为特殊的处理,他将小附点演奏成了两个八分音符。随后小节第拍前组由个音组成的装饰音弹奏得很快,不占用时值。第小节最后拍,八分附点音符有延长,导致十六分音符非常短促,大大增强了音乐的推动力。第小节开始低音声部跳音十分突出。第小节处,有渐慢渐弱处理。”进入再现部,与呈示部演奏方式相似,只在个别部分有区别处理。第小节开始......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第小节与第小节第拍的跳音处理成了弱保持音,第小节最后拍,进入第二乐句,力度为。该乐句分为的两个乐节,两个乐节的前两小节力度均为,后两小节稍弱,为。之后进入第二部分。在第二部分里肯普夫有做渐慢拉伸处理,“规矩”里带了丝“人情味”。从第小节最后拍进入第二部分,前两小节力度为,随后两小节渐弱,之后渐强,在该乐句结束前渐弱并渐慢。第小节最后拍进入下句,为主题旋律的变奏,力度与开篇的力度致,为。第小节与小节第拍的跳音做保持音处理。在第小节处渐强,第小节最高音重音,随后结束小节突弱,力度为。音乐从第小节进入三声中部,力度非常强,谱面标记为。右手八度音奏得结实有力,左手低音也非常厚重。在重复演奏第乐句时,最后小节的两个音奏得十分轻巧,为下乐句做好准备。第小节柔和地进入第二乐句,力度为。在第小节处稍有渐强到,之后渐弱。小节处渐强到,最后两小节处渐弱,整句力度变化幅度较小。在重复第二遍时,力度变化较之前遍有所增大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....第小节最后个音处同之前的处硕士学位论文理样,且在结尾处的渐强处理,幅度明显比第遍大。这样,重复的这遍与之前的演奏就形成了对比。这里的再现部是主部的完全再现。进入再现部的力度与主部相比较稍大,肯普夫控制的主部力度为,再现部为。并且对再现部第部分最后两小节做了渐慢处理,结尾两小节前的四分休止符休止时间有所延长,且在整乐章结束处有渐慢调整。整个再现部的力度比主部高了个档。肯普夫将第二乐章演绎得非常典雅。古典主义风格与德意志民族严谨的气息体现得淋漓尽致。宫廷般高贵的气质,学院风清新的韵律被肯普夫的指尖诠释得恰到好处。没有过多的“话外音”,亦没有多余的旋律拉伸或过分的强弱变化,整个乐章纯净,清澈可见斑。第三乐章肯普夫对第三乐章的速度把握大约为每分钟拍,演奏时常为”反复部分没有演奏。在本乐章中,肯普夫的演奏仍然是充满了严谨内在的德国气质,属于典型的古典主义学派。纯朴规整条理清晰的演奏,虽没有任何惊喜可言......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是需要丰富的想象力并且投入极大的情感。他把音乐视为不只是受过良好的职业训练,也是每位演奏家必须保持自然的天性以及公正的对待每部作品。在演出当中,知觉与下意识,理性与感性得合而分类号学校代号!鳗丝密级学号!!鱼垒贝多芬月光奏鸣曲若干演奏版本比较研究,指导教师姓名职称匡噩壁塾撞湖南师范大学学位评定委员会办公室二。四年五月摘要社会的发展带来了音乐的商业化与普及化。音乐家们开始纷纷录制唱片,供人们购买。曾经被视为贵族的艺术领域钢琴音乐,如今已经普及到各个学校以及大部分家庭。学琴的孩子越来越多,我们需要让学生对个作品的整体有正确而全面的认识,除了查阅相关文献以及信息,更好而直接的路径就是欣赏倾听那些享誉国际的权威钢琴演奏家的演奏。他们能在把握作品整体风格特征的情况下发展自身个性,真正达到人琴合的境界。文章选用了贝多芬最为著名的钢琴作品之,月光奏鸣曲作为载体,选取了出生于不同民族......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在第小节最后拍到小节第拍处,又做了个“犹豫”的处理,此后,第小节旋律被很自然的拉宽。第小节稍作渐慢,后恢复原速。第小节处,进入又高音旋律,此处速度稍慢,节奏较为自由。从第小节开始渐强到很强,像是云散了,月光明亮了。在第小节处,随着音乐旋律的降低,力度也渐弱了。月亮重新躲回了云层后面。旋律在第小节处渐慢,为随后而来的连串上行三连音做好铺垫。肯普夫的三连音上行处理得非常简单,朴实。速度伴随着三连音上行稍有渐快,也伴随着下行而稍作渐慢力度也随着渐强或渐弱。速度从第小节后两拍起与开篇相比较,较慢,之后小节稍快最后又开始渐慢,随后进入再现部分。再现部分从第”处开始,整体的速度与首部相比较略慢,旋律有所拉宽。第小节后两拍高音旋律音处理得很突出,力度强,随后第小节第拍开始音色突暗,随后又再渐弱。第小节的几个旋律音稍强,之后继续渐强,第小节处渐弱渐慢,这乐句的力度变化较为明显。第小节转为左手低音旋律......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....深刻。肯普夫的演奏风格结构紧密,节奏均衡,却不古板。他的音乐中既有过去的古典主义精神,又具有现代特色的音响效果。在他统的速度与规整的节奏中,透露出种独特的推进力与流动的生命感。他没有刻意用强大的音响来表现出贝多芬的那般愤世嫉俗,而是股清新之感,较为平易近人。在第三乐章中,节奏方面,肯普夫有做拉伸处理,却并不频繁,幅度较小。连串从容不迫的十六分音符快速跑动,干净有力的和弦强奏,以及饱满的八分音符低音伴奏拉开了第三乐章的帷幕。从第个突强的重低音开始,随后以的力度保持着音符上行跑动,隐约有听见每组十六分音符的拍点重音,和弦处为。他将第小节最后拍的两个和弦弹出了惯性的感觉,即第个和弦比第二个和弦力度强,时值长。第三句开始,随着旋律的上行,力度有明显渐强,并保持在。第小节半终止延伸保持的力度演奏,两条旋律线层次清晰,右手声部旋律利落明亮,左手声部旋律浑厚,沉稳。在小节处有渐强处理。第小节最后两拍开始,果断的十六分音符变得柔和,含蓄......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....真实性与创造性因素事物的共性与个性方面的因素总结对钢琴演奏教学的意义怎样倾听与如何正确的借鉴教学法的运用参考文献致谢贝多芬月光奏鸣曲乐风格线条重于色彩,细节极致清晰,严谨,朴实无华。舒展连绵的三连音拉开帷幕,神秘的月光展现在眼前。开始时肯普夫的音色是柔和的暗淡的,与人们印象中躲在云后的月亮那柔美月光刚好相映。从第小节到第小节,演奏者将音乐表达得非常简单。音色,力度等,各个方面都很均匀,第小节处有微微的渐弱处理,隐约有旋律萦绕,速度较快。在快进入旋律部分的第小节处,肯普夫设计了个小小的呼吸,让旋律部分从容的到来。在均匀而又整齐的三连音衬托下,进入高音旋律,速度较之前相比略显自由,每乐句的到来都有独自的呼吸,他将高音旋律处理得明亮又温和。刚进入主题旋律时的附点动机演奏得较为紧凑,节奏是均匀的。进入到第二个乐句时,旋律的处理与之前的有所不同了,从第小节过渡到第小节,演奏者似乎有意的犹豫了下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....旋律有拉宽。进入尾声之后,第小节,每拍的拍点都清晰可辨,饱满浑厚的低音支撑起华彩的旋律,速度不变。第二句有渐慢处理,之后并没有回到原速。第小节,这里的速度为每分钟拍。第小节,节奏放宽,使音乐更加缠绵,随后还原。第小节后半部分大幅度渐慢,第两小节的全音符非常轻。第小节恢复原速,有拉伸处理。最后以两个铿锵有力的和弦结束。肯普夫在整个乐章的力度对比,与节奏拉伸处理上显得比较谨慎。没有太大幅度的力度渐变,最强力度与最弱力度的对比也不会太大。节奏速度方面也非常规整,没有过多的伸缩处理的自由速度节奏。属于典型的德奥古典主义演奏风格。巴伦博伊姆演奏版本分析巴伦博伊姆,不仅是钢琴家,也是名优秀的指挥家,他涉及的曲目十分广泛,但以钢琴家的身份来说,他的重心仍然放在了维也纳古典乐派,包括了莫扎特,贝多芬,舒伯特,以及浪漫乐派的舒曼,肖邦,李斯特与勃拉姆斯。早年巴伦博伊姆的演奏风格异常的严谨,他的音乐是高贵的,庄严的,是充满幸福感的......”

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