1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....令他几度搬迁来阻止他的写作活动。面临这样的逆境,曹雪芹没有消沉退却,而只从中吸取动力,更加努力地进行写作。曹雪芹正是把逆境当成动力,才没有被饥饿吓倒,也没有因缺钱买纸而停笔,更没有因穷困潦倒备受欺凌而草率写作。他把全部心血都倾注到红楼梦的写作上,逆境中“披阅二载,增删五次”,终于写出了令世人称颂不已的红楼梦。讲完故事我问到挫折到底是坏事,还是好事这提问充分调动了学生思维,学生在谈论质疑中,兴趣浓厚,不仅学到了知识,而且调动了学生的积极性主动性,轻而易举突破了教学难点。教学有法无定法,思想品德教学中,恰当引用些趣味性典型性的故事材料来说明和揭示教材原理的教学方法,能变深奥为浅显,化抽象为具体既使教学生动有趣,又能陶冶学生情操,产生共鸣,从而优化思想品德课堂教学......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....五创造学习机会不断为员工提供或创造学习和培训的机会，内部互相学习，互相提高，努力把公司建成平谷地计算机的权威机构。职工培训工作是人力资源开发干部队伍建设与企业文化建设的重要内容，通过培训，可以统目标统认识统步调，提高企业的凝聚力向心力和战斗力。树立学习风气，不懂得要问，不会的要学。我们是个团结的集体，具有团队精神的集体，变成支能够打硬仗的队伍。每个部门每位员工，岗位明确，责任到人，个人奖金与部门效益直接挂钩。这样来我们应该既有压力又要有信心，没有信心就不会成功，没有压力就不会使人在各个层面进步提高。同志们，时间是有限的尤其是从事我们这个行业的，计算机技术的发展日新月异，天不学习就会落后，因此现在我们在座的每位职工都应该要有树立时间意识竞争意识......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....思想品德教学中,恰当引用些趣味材料,在培养兴趣,突出重点突破难点培养学生创新思维方面有良好的效果。关键词思想品德趣味材料优化教学思想品德学科由于抽象的理论概念,往往在教学中会出现些困境。这就需要教师在教学中灵活使用各种教学手段,完成教学任务。趣味材料以其具有的典型性直观性和趣味性深受广大学生的喜爱。在思想品德教学中,使用些趣味材料,会收到意想不到的效果。趣味材料在教学中运用应注意哪些问题呢又会起到什么作用笔者结合自己的教学实践谈下体会。在思想品德课堂教学中准确而恰到好处地运用趣味资料教学能收到良好的效果“开门见山”,趣味材料导入,引人入胜,激发兴趣在思想品德教学中,运用与教学内容有关的趣味资料导入新课,给学生以新鲜感......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如我在讲“诚信”框时,我讲了这样个故事春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立根三丈长的木头,并当众许下诺言谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手试。于是,商鞅将赏金提高到金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统了中国。听完故事,我顺势引导到商鞅凭什么赢得了百姓的信任这种因素对人的发展和社会发展有什么影响呢学生情绪活跃......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我由原先的胆怯到现在已经完全融入到了这个大集体里。在过去这段时间里，虽然自身仍然存在着这样或者那样的问题，但我们从不畏惧，尽量想办法解决。综合过往的实际情况，在下年里销售部的具体工作要从以下几方面入手降低成本进步拓宽进货渠道，寻找多个供货商，进行价格质量比较，选择质量好价格低的供货商供货勤俭节约，节省开支避免浪费，工程方案设计要合理降低内部消耗，日常费用开支水电日常办公耗材尤其是纸张车辆开支要节俭等问题。二培养意识这是最重要的部分，服务意识的加强竞争意识的树立市场创造意识的培养。我们是以服务为主的公司，可以借助服务去赢得市场，赢得用户的信任。同事之间，企业之间时时刻刻竞争都存在，自己业务水平不提高会被公司淘汰，企业不发展将会被社会淘汰。业务水平和员工素质的提高至关重要......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....理论性,抽象性很强的概念,原理或观点。单纯的说教法对突破教学难点是不会理想的。在教学过程中,恰当运用趣味材料经过学生的质疑,判断比较,分析和综合概括等认知活动,可使教学活动活泼有趣,从而突破教学难点,取得较好效果。例如我在讲“挫折是把双刃剑”时,我讲了曹雪芹的故事我国的古典文学名著红楼梦就是曹雪芹在身处逆境的情况下写成的。在封建社会,读书人的唯“正路”是读经书考科举,写小说被认为是“不肖”“不才”的行径。当时又是清朝文字狱盛行的时期,在写作中稍有不慎,就会触怒统治阶级,轻则充军流放,重则满门抄斩,甚至株连九族。那时候除缺吃少穿等物质生活上的困苦之外,特别受不了的是精神上的折磨。除了二三好友支持他外,世人都认为他是“傻子”“疯子”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....今年主要目标家庭用户市场的开发办公耗材市场的抢占。针对家庭用户加大宣传力度，办公耗材市场用价格去竞争薄利多销。建立完善的销售档案，定期进行售后跟踪，抢占办公耗材市场，争取获得更大的利润。这里也需要我们做大量的工作，送货定及时售后服务定要好，让客户信任我们让客户真真切切的享受到上帝般的待遇。能够完成的利润指标，万元，纯利润万元。其中打字复印万元，网校万元，计算机万元，电脑耗材及配件万元，其他万元，人员工资万。要利用各种手段媒体，如利用我们自己的主页把公司的收费标准公布出去从领导到每位员工要贯彻执行。服务维修也能创造利润。近几年工程越来越少电脑利润越做越薄竞争越来越激烈，我们可以从服务维修创造利润......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....给学生以新鲜感,无疑会使学生产生强烈的兴趣和愉悦的兴趣。如我在讲“诚信”框时,我讲了这样个故事春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立根三丈长的木头,并当众许下诺言谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手试。于是,商鞅将赏金提高到金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统了中国。听完故事,我顺势引导到商鞅凭什么赢得了百姓的信任这种因素对人的发展和社会发展有什么影响呢学生情绪活跃,兴趣浓厚......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....公司各个部门应互相配合相互协作按时按量完成领导交给我们的各项工作任务，努力去实现本次大会制定的万利润指标。今后怎么办，我想，绝不能辜负信息中心的各位领导和名职工对自己的殷切期望和支持，定要努力做到以下两点放下包袱，抛开手脚大干，力争当名合格的副经理其工作职责就是开拓市场和公司的业务，在工作之中定要严格要求自己树立自己正确的人生观和价值观顾全大，把公司的利益看得高于切。绝不干有损于形象的事情。努力学习，提高素质，提高工作能力，和业务水平，为把建成在平谷地规模最大品种最全最具有权威性的企业而努力。以上是我的述职报告，我会努力配合各个部门制定的利润指标，请各位领导和在座的每位员工进行监督。销售部员工述职报告尊敬的各位领导同事大家好!我是销售部的，主要负责市场开发和业务方面的工作。转眼间......”。